حيث إنَّ الكلام الذي يخرج من فم الطفل هو ما يشعر به في قلبه. وإذا لم يستطيع الطفل اختيار كلمات مناسبة من الممكن مساعدته في اختيار الجملة التي سوف يكتبها. مثل: شكرا لك أمي على تعبك، أو شكرا لك حبيبتي على تقديم الحب لي. أو شكرا لعيونك التي سهرت من أجلي، وهكذا من الجمل البسيطة والمعبرة. على الكارت من الخارج يقوم الطفل برسم بعض الرسومات السهلة مثل: رسم قلوب صغيرة ملونة. أو يمكن قص أشكال على ورق أخر ملون، ولصقها على الكارت من الخارج. يوجد بعض الأطفال الذين يحبون أن يقوموا برسم الأم وهو بجانبها من الممكن أن يقوم الطفل برسم هذه الرسمة. وتزيين الكارت بالجليتر الملون، وسوف تكون هدية محببة للام. اوراق عمل للحروف العربية للروضة - ملزمتي. برطمان الحب هذه الفكرة معبرة جدا ولكنها سهلة التنفيذ حيث يتم إحضار بعض الأوراق الملونة، وقصها على شكل قلوب متوسطة الحجم. ثم يتم كتابة عبارة شكر أو عبارات حب من أجل الأم على كل ورقة مثل: أمي أنت نور حياتي، ونقوم بلف الورق بعدها، وربطه بشريط الهدايا. بعد ذلك توضع الكروت التي تمت كتابتها في البرطمان مع لصق بعض القلوب الصغيرة على البرطمان من الخارج. أو يقوم الطفل بتلوين البرطمان وتقديمه إلى الأم في عيد الأم.
التّدريب العمليّ: هو أسلوب تعليميّ يشجّع طلّاب رياض الأطفال على التّعلُّم بالممارسة والقدوة، وباستخدام الوسائل التّعليميّة، كما يُساعد هذا الأسلوب الطلّاب على معرفة المفاهيم المجرّدة، وتطوير التّفكير النّقديّ، وحلِّ المشكلات، ويُمكن من خلاله تعليم الطلاب مفاهيم الرياضيّات الأساسيّة مثل الجمع والطّرح، ويُمكن استخدام الوسائل التقنيّة الحديثة في هذا الأسلوب عن طريق استخدام ت طبيقات الهواتف الذكيّة التي تقدِّم للطّلاب لعبةً تعليميّةً. التّعليم التّشاوري: التّعليم عن طريق التّشاور طريقة تدريس توفِّر للمعلِّم التّحدُّث مرّةً واحدةً مع كلِّ طالب، ويترافق تطبيق هذا الأسلوب عندما يتشارك الطّلاب الآخرون نشاطًا أو لعبةً، ويجب على المعلّم في هذه الحالة مقابلة كلِّ طالب؛ لمناقشة الصّعوبات والنّجاحات والاهتمامات الخاصّة به، وتوفّر هذه المقابلات المصغّرة للمعلِّم فهمًا أفضل لنقاط قوّة الطّالب واهتماماته، ممّا يساعده في تصميم الدّروس، والأنشطة، والواجبات المنزليّة؛ لمساعدة الطلّاب على الازدهار، ويجب أن تكون هذه اللّقاءات على مدار العام؛ للحفاظ على المهمّة، والحصول على تقارير عن تقدُّم الطلّاب، ومعرفة كيفيّة متابعتهم.
طريقة اللّعب: إنَّ فصل رياض الأطفال المثاليُّ، يجب أن يكون بيئةً آمنةً ويوفّر فرصةً كافيةً للأطفال للّعب، ممّا يؤدّي بدوره لتنمية الثّقة والمهارات الاجتماعيّة، والخطوة الأولى لاستعمال طريقة اللّعب في التدريس هي الملاحظة؛ إذ يُمكن للمدرّس تنظيم مسرحيّة، ويقوم بذلك دون السّيطرة عليها أو توجيهها، لكنّه يُشارك التّجربة مع الأطفال ويُقدّم الأفكار والموادَّ التي ستساعده على توسيع نطاق المسرحيّة لتجربة تعليميّة، ويسألهم أيضًا أسئلةً عمّا يُقدّمونه. ا ستراتيجية حل المشكلات: تعر يفات المشكلة: المشكلة هي شيء أو موقف أو ظاهرة تسبب صعوبات أو معاناة لمن يقاسيها و تحتاج الى قرار و حلها. المشكلة هي صعوبة يعاني منها فرد أو مجتمع و يشعرون بوطئها و يسعون الى ايجاد حلول لها. المشكلة هي موقف يسبب اضرارا مادية أو نفسية لمن يعانيهاو تتطلب حلا ينهي هذه المعاناة و لا يخلق مشكلات أخرى. خطوات استخدام استراتيجية حل المشكلا ت:التمهيد بربط الخبرات السابقة بالحالية و شرح الهدف من النشاط باستخدام العصف الذهني. طرق حديثة لتدريس أطفال الروضة - الموجه التربوي. تقسيم المجموعات و تحديد مسئوليات أفرادهاو طريقة جلوسهم تحديد المهارات الاجتماعية التي سيمارسها أعضاؤها ( التعاون –المشاركة الإيجابية- تحمل المسئولية- الانتماء للفريق).
مسلسل يا اسطنبول الحلقة 1 القسم 5 #يا_اسطنبول - YouTube
نشر في: الأحد ٢٩ / يونيو / ٢٠١٤ فئة: [[ مشاهدات]] يا اسطنبول, يا اسطنبول مسلسل تركي مترجم, يا اسطنبول الحلقة, يا اسطنبول مسلسل اثارة اكشن مغامرات, يا اسطنبول مترجم للعربية يا اسطنبول الحلقة 1 كاملة تركي مترجم 2014
مسلسل يا اسطنبول حلقة 2 قسم 1 - YouTube
شوارع اسطنبول - الحلقة 1 - YouTube
كن علي اتصال بنا شارك صفحاتنا علي مواقع التواصل الاجتماعي ليصلك كل جديد