أكد سمو رئيس الجامعة أ. د. ممدوح بن سعود بن ثنيان ال سعود أن الجامعة الاسلامية تنبذ التطرف وتقوم بتدريس المنهج الوسطي المعتدل، جاء ذلك خلال لقاء سموه الحواري مع طلاب الجامعة والذي نظمته وحدة التوعية الفكرية في قاعة السلام. الدخول الموحد. ووجه سموه كلمة لطلاب الجامعة بأن عليكم مسؤولية كبيرة في نشر الوسطية ونبذ التطرف و ترسيخ المنهج الوسطي المعتدل ، و في ختام اللقاء شكر الطلاب سموه على ما تقدمه الجامعة لهم من العلوم وما تقدمه لهم من سبل الراحة والتعلم ، وشارك الطلاب بمقترحات تهدف إلى نشر الوسطية والاعتدال تم عرضها ومناقشتها في اللقاء.
(١) من مجالس الأمراء في المدينة ما كان يقع في القرن الرابع في مجلس أميرها أبي أحمد العلوي العقيقي، ومن ذلك مسألة لغوية دار الحوار فيها في مجلسه سنة ٣٦٤ هـ وهي مسألة مدّ المقصور في كلمة "الغني" فقال بعضهم يجوز المدّ فيها فيقال. "الغناء" واستدل بقول الشاعر: سيغنيني الّذي أغناك عني فلا فقر يدوم ولا غناء فرد أبو الليل العلوي هذا الشاهد بأن روايته خلاف هذا، وأن الصّواب هو: سيغنيني الّذي أغناك عنّي فلا فقري يدوم ولا غناك تجنبت الذنوب لتصرميني دعى العلات واتّبعي هواك ينظر: شذرات الذهب للغزّاوي ١٤٣. (٢) سورة النساء: الآية ١٧٦. (٣) مجالس العلماء٦١. (٤) ينظر: نزهة الألباء١٠٩، ودرة الغواص ٣٧. (٥) مجالس العلماء٦٧. (٦) القائل هو: مروان. (٧) مجالس العلماء٢٤٨، وينظر: الأشباه والنظائر ٣/ ٩٢، ٩٣. (٨) سورة البقرة: الآية ٣٥. الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة. (٩) ينظر. جامع البيان ١/٢٦٨. (١٠) سورة البقرة: الآية ٢٨٦. (١١) ينظر: جامع البيان ٣/١٥٧. (١٢) ينظر: اللسان (أصر) ٤/٢٢. (١٣) سورة النبأ: الآية ٣٤. (١٤) جامع البيان ١٢/٤١١. (١٥) نفسه ١٢/٤١١. (١٦) ينظر: عمدة الحفاظ (دهق) ١٨٠. (١٧) ينظر: اللسان (دهق) ١٠/١٠٦. (١٨) ينظر: مجاز القرآن ٢/٢٨٣، ومعاني القرآن وإعرابه للزجاج ٥/٢٧٥.
مواقع أعضاء هيئة التدريس الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة
مقدمًا شكره وتقديره لسموه على رعايته لأنشطة الجامعة ودعمه لبرامجها العلمية والثقافية والطلابية التي تعزز أهداف الجامعة ورسالتها. الدراسة في الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة: خصائص ومميزات. لافتًا إلى أن لهذا التشريف أبلغ الأثر في نفوس منسوبي وطلاب الجامعة وكان محفّزاً للشباب والرياضة ودعما لأنشطة الجامعة التربوية. وأوضح الدكتور العتيبي بأن البطولة التي تنظمها عمادة شؤون الطلاب شارك فيها 64 فريقًا من طلاب الجامعة يمثلون 64 دولة من مختلف أقطار العالم وبلغ عدد الطلاب المشاركين فيها 1152 طالبًا. معربًا عن سعادته بتنظيم هذه البطولة سنويًا في إطار حرص الجامعة على تعزيز العلاقات الأخوية بين الشباب وإذكاء التنافس الشريف بما يعود عليهم بالنفع والخير، وتوظيف طاقاتهم وتنمية مهاراتهم واستثمار أوقاتهم.
جميع الحقوق محفوظة | الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة © 2019
• وتتميز الجامعة الإسلامية أيضًا بتركيزها الواضح على غايتها الكبرى من تأسيسها؛ وهي تبليغ رسالة الإسلام الخالدة إلى العالم عن طريق الدعوة والتعليم، وغرس الرُّوح الإسلامية وتنميتها وتعميق التدين العملي في حياة الفرد والمجتمع، وتخريج الدعاة إلى الله سبحانه وتعالى، وهذه الغاية ملحوظة بوضوح في جميع أنشطة الجامعة؛ ولذا لا يضرُّ طالب العلم فيها أن يتخرَّج من أيِّ كلية من كليَّاتها الشرعية الخمسة، فإنه يتخرج داعيةً إلى الله سبحانه وتعالى بالحكمة والموعظة الحسنة والمجادلة بالتي هي أحسن وفق منهج أهل السنة والجماعة. هذا نزرٌ يسيرٌ من مميزات هذه الجامعة المباركة وخصائصها، التي نالت بها ثقة العالم الإسلامي، مما جعلت المؤسسات التعليمية والمعاهد والمدارس الدينية والجمعيات الإسلامية تتنافس في إرسال طلابها إليها، ناهيك عن تنافس الأفراد على مقاعدها، وجعلتها تحتل صدارة قائمة الجامعات الإسلامية في قلوب طلاب العلم الشرعي في العالم، فهم يتنافسون على منحها أكثر من غيرها. والله من وراء القصد
نتائج بحث عن الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة 742 شبكة قائمة
[٤٩٠٠] أبو العَبَّاس أحمد بن أبي بكر بن أبي السَّعادات بن كَرَم بن غَالب بن قَتِيل المعروف بابن البَنْدَنِيجى، سَمِع من أبي بكر بن الزَّاغُونِي وأبي الوقت (١) عبد الأول السِّجْزِي وأبي محمد محمد بن عبد الكريم بن المَادِح وأبي المُظَفَّر بن الشِّبْلِي وغيرهم، وطَلب بنفسه، وسمع الكثير، وكان عنده معرفة، توفي ليلة الثلاثاء رابع عشر شهر رمضان من سنة خمس عشرة وستمائة، سمعتُ منه (٢) ، هكذا أملى نَسَبَه، ورأيتُ بخطِّ أخيه تميم أيضًا كذلك. [٤٩٠١] وأخوه أبو القاسم تميم بن أحمد بن البَنْدَنِيجى، (٣) سمع من أبي الوقت وأبي بكر بن الزَّاغوني وأبي الفتح بن البَطِّي وجماعة من شُيوخ أخيه، (وحدث وتوفي قبل أخيه) (٤) في ثالث حمادى [٤٩٠٠] ترجمته: تقدمت في ١/ ٣١٤ برقم (٤٤٢) وانظر كذلك سير أعلام النبلاء ٢٢/ ٦٤ والمختصر المحتاج إليه ص ٩٨ (٣٣٣) والميزان ١/ ٨١ والعبر ٣/ ١٦٥ وغاية النهاية ١/ ٣٧ ولسان الميزان ١/ ١٣٤ - ١٣٥ والتوضيح (٢ / ل ٤٥٣). (١) "أبي الوقت" ساقط من "د" فقط. (٢) من هنا إلى نهاية هذه الترجمة ساقطة من "د" فقط. [٤٩٠١] ترجمته: تقدمت في ١/ ٣١٤ برقم (٤٤٣) وانظر كذلك سير أعلام النبلاء ٢٢/ ٦٥ والمختصر المحتاج إليه ١/ ١٥١ (٥٤١) والميزان ١/ ٣٥٩.
ثانيًا: دعوى أن حفظه لم يكن على قدر تصانيفه: فقد قال ابن طاهر: سألتُ هبة الله بن عبد الوارث الشيرازي: هل كان الخطيب كتصانيفه في الحفظ؟ قال: «لا، كنا إذا سألناه عن شيء أجابنا بعد أيام، وإن ألححنا عليه غضب، كانت له بادرة وحشة، ولم يكن حفظه على قدر تصانيفه» (١). وابن طاهر هو محمد بن طاهر بن علي بن أحمد أبو الفضل المقدسي، حافظ للحديث، لكنه متكلَّم فيه، قال ابن الجوزي: «من أثنى عليه فلأجل حفظه للحديث ومعرفته به، وإلا فالجرح أولى به». ثم نقل عن أبي الفضل بن ناصر أنه قال: «محمد بن طاهر لا يُحتج به، صنَّف كتابًا في جواز النظر إلى المُرْد» (٢). وهبة الله بن عبد الوارث الشيرازي حافظ رحَّال، قال السمعاني: «كان ثقة خيِّرًا، كثير العبادة، مشتغلًا بنفسه، خرَّج وأفاد، وانتفع الطلبة بصحبته وبقراءته، وكان قدومه بغداد في سنة سبع وخمسين» (٣). وهذا النقل -على فرض صحته- لا يدل على ضعف حفظ الخطيب، بل يدل على زيادة تثبُّته، وليس الحافظ من يقدر على سرد كثير من الأسانيد والمتون، وهو قاصر في تخريج الحديث، وتمييز صحيحه من سقيمه، ومعرفة علله، إنما الحفظ المعرفة (٤). (١) «معجم الأدباء» (١/ ٣٩٠)، و «سير أعلام النبلاء» (١٨/ ٢٨٣).
(٢) «المنتظم في تاريخ الملوك والأمم» (١٧/ ١٣٦). (٣) «سير أعلام النبلاء» (١٩/ ١٧ - ١٨). (٤) ينظر: «الجواهر والدرر في ترجمة شيخ الإسلام ابن حجر» للسخاوي (١/ ٨٩).
42 - اقرأ كتاب سير أعلام النُبلاء - عثمان الخميس Dr. Othman Alkamees - الشيخ الدكتور عثمان الخميس
الْفَوَائِد الذهبية من سير أَعْلَام النبلاء تأليف الإِمَام الْحَافِظ الذَّهَبِيّ جمع وإعداد فَهد بن عبد الرَّحْمَن العثمان دَار الشريف
(٣) من هنا أبي كلمة البَنْدَنِيجِي الآتية تكرر في "ب". (٤) ساقط من الأصل والمثبت من "ب، د".