وقيل: ما بالذات ضوء، وما بالاكتساب من غيره نور، وقد نبه تعالى بذلك على أنه خلق الشمس نيّرة في ذاتها، والقمر نيرا بالاكتساب من الشمس. وَقَدَّرَهُ مَنازِلَ: الضمير لكل واحد من الشمس والقمر، أي قدر مسير كل واحد منهما منازل أو قدر القمر ذا منازل. والتقدير: جعل الأشياء على مقادير مخصوصة. والمنازل: مكان النزول. هو الذي جعل الشمس ضياء والقمر نوری زاده. لِتَعْلَمُوا عَدَدَ السِّنِينَ وَالْحِسابَ: أى لتعلموا بذلك حساب الأوقات من السنين والأشهر والأيام في معاملاتكم وتصرفاتكم. ما خَلَقَ اللَّهُ ذلِكَ: المذكور إلا خلقا ملتبسا بالحق، مراعيا فيه مقتضى الحكمة البالغة، لا عبثا. لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ: يتدبرون، فإنهم المنتفعون بالتأمل فيها.
الإعجاز في: هُوَ الَّذِي جَعَلَ الشَّمْسَ ضِيَاء وَالْقَمَرَ نُورًا بسم الله الرحمن الرحيم ---أهلاً بمحبي الإعجاز العلمي عن دكتورة / شادية السيد عبد العزيز أستاذ الحشرات في المركز القومي للبحوث ـ جمهورية مصر العربية قال الله تعالى في كتابه العظيم " هُوَ الَّذِي جَعَلَ الشَّمْسَ ضِيَاء وَالْقَمَرَ نُورًا وَقَدَّرَهُ مَنَازِلَ لِتَعْلَمُواْ عَدَدَ السِّنِينَ وَالْحِسَابَ مَا خَلَقَ اللّهُ ذَلِكَ إِلاَّ بِالْحَقِّ يُفَصِّلُ الآيَاتِ لِقَوْمٍ يَعْلَمُونَ " يونس ( 5). الدلالة العلمية للآية الكريمة أولاً: فى التفريق بين الضياء و النور: الضوء ( الضياء) هو الجزء المرئي من الطاقة الكهرومغناطيسية ( الكهربية / المغناطيسية) والتى تتكون من سلسلة متصلة من موجات الفوتونات التي لا تختلف عن بعضها البعض إلا في طول موجة كل منها ومعدل ترددها.
والأخيرة هي الأجسام التي تستمد نورها من مصدر آخر مثل الشمس ثم تعكسه علينا. فصل: قال ابن الجوزي:|نداء الإيمان. أما الشمس والمصباح فهما يشتركان في خاصية واحدة وهي أنهما يعتبران مصدرا مباشرا للضوء ولذلك شبه الخالق الشمس بالمصباح الوهاج ولم يشبه القمر في أي من الآيات بمصباح. كذلك سمى ما تصدره الشمس من أشعة ضوءا أما القمر فلا يشترك معهما في هذه الصفة فالقمر مصدر غير مباشر للضوء فهو يعكس ضوء الشمس إلينا فنراه ونرى أشعته التى سماها العليم الحكيم نورا. ومن العجيب حقا أننا لم نستوعب هذه الدقة الإلهية في التفرقة بين ضوء الشمس ونور القمر، فكان المفروض أن نفرق بين الضوء والنور ونسمى الأشعة التي تأتي من مصدر ضوئي مباشر بالضوء وتلك التي تأتي من مصدر ضوئي غير مباشر بالنور ولكنا خلطنا لغويا بين الضوء والنور. واقتصرنا في العلوم على استخدام كلمة الضوء ونسينا مرادفها وهو النور والسبب واضح ففي الإنجليزية والفرنسية بل والألمانية - وهي اللغات التي جاءت عن طريقها العلوم الحديثة – لا يوجد إلا مرادف واحد لهذا المعنى وهو بالترتيب (Light-Lumiere-Licht) ولم يخطر ببالنا أو ببال المترجمين أن اللغة العربية أغـنى منهم وأدق فـفيها مرادفين لهذه الكلمة يجب أن نفرق بينهما تبعا لنوعية مصدر الضوء سواءً أكان مباشراً أو غير مباشر.
اهـ. ويقول الشوكاني: قيل: الضياء أقوى من النور، وقيل: الضياء هو ما كان بالذات، والنور ما كان بالعرض، ومن هنا قال الحكماء: إن نور القمر مستفاد من ضوء الشمس. اهـ. وقال البيضاوي: وقد نبه سبحانه وتعالى بذلك على أنه خلق الشمس نيرة في ذاتها، والقمر نيرًا بعرض مقابلة الشمس، والاكتساب منها. اهـ. ويقول العلامة الشيخ ابن عثيمين في الشرح الممتع على زاد المستقنع: القمر سبب كسوفه حيلولة الأرض بينه وبين الشمس؛ لأن القمر يستمد نوره من الشمس، كالمرآة أمام القنديل. إسلام ويب - تفسير المنار - سورة يونس عليه السلام - تفسير قوله تعالى هو الذي جعل الشمس ضياء والقمر نورا وقدره منازل لتعلموا عدد السنين والحساب - الجزء رقم5. اهـ. وراجع تفسير الآية، وللمزيد في الموضوع رجع الفتويين رقم: 12479 ، ورقم: 39301. والله أعلم.
وقد تقدم الفقهاء خطوة للأمام في اعتماد الحسابات الفلكية قديماً وحديثاً، فقالوا باعتماد الحسابات الفلكية في حالة نفى الفلكيون وجود الهلال في السماء، وليس في حالة إثبات وجوده، وهذه خطوة مهمة في طريق اعتماد الحسابات الفلكية، اعتمد ذلك بعض المجامع الفقهية وبعض الندوات الفقهية والفلكية. ولابد من ملاحظة المصالح التي تتحقق من وراء اعماد الحسابات الفلكية، فالفقيه لابد من أن يعرف المآلات، وينظر في المصالح في كل مسألة يفتي فيها، فالمصالح المتحققة من اعتماد الحسابات الفلكية هي: وحدة المسلمين في شعائرهم لا سيما إن تم اعتماد قول جمهور الفقهاء في توحيد المطالع، ومصلحة ضبط التقويم الهجري الذي يمثل هُوية أمة الإسلام، والذي ربطنا به الشارع ببعض الأحكام والعبادات.
وأما المعتبر منهما فهو على التفصيل السابق في الاختلاف بين الفقهاء. – ما رأيكم في الاعتماد على الحسابات الفلكية أم على الرؤية؟ لابد أولاً من معرفة ما هي الحسابات الفلكية، وإلى أي مدى وصل علم الفلك اليوم من الدقة والضبط، حيث أصبحت نسبة الخطأ كما يقول بعض علماء الفلك واحد على مائة ألف. ونحن نرى الحسابات الفلكية يتم العمل بها في أوقات الصلاة بدقة متناهية، ولا نجد من الفقهاء من ينكر العمل بها. وكذلك نرى الحسابات الفلكية منضبطة في تحديد الكسوف والخسوف بالثانية، بل في بداية كل عام يصدر جدولاً في بعض المواقع الفلكية لكل الأحداث الفلكية خلال العام، وبعضها يصدر جدولاً للحوادث الفلكية خلال مائة عام قادمة، فالخلاصة أن الحسابات الفلكية اليوم وصلت لدقة متناهية، ولم تعد كما كانت زمن ابن حجر أو النووي أو ابن تيمية رحمهم الله تعالى الذين وصفوا الحسابات الفلكية بأنها حدس وتخمين، وبعض الفقهاء قديماً قال هو شبيه بالتنجيم، وبنوا على معرفتهم تلك التحذير من العمل بالحسابات الفلكية. وأنا هنا أعذر الفقهاء قديماً لأن علم الفلك لم يكن في زمنهم قد وصل إلى ما وصل إليه في زمننا من الدقة والضبط، ولكنني لا أعذر من يقول بقول ابن حجر أو النووي أو ابن تيمية مقلداً لهم أو ناقلاً لأقوالهم على سبيل الاستدلال بأن علم الفلك هو نوع من التنجيم أو بأنه غير منضبط؛ لأن هذا كمن يريد أن يسافر إلى مكة على الجمل بحجة أنه لا يوجد وسيلة أخرى أفضل منها.
المدرج التكراري الذي يمثل البيانات في الجدول أدناه هو، ان علم الرياضيات من العلوم المهمة التي لا يمكن ان نستغني عنها في حياتنا اليومية، فيعتبر الرياضيات من العلوم المهمة التي يعتمد عليها العديد من العلوم الاخري مثل الكيمياء والفيزياء، فتمثل الرياضيات اهمية حيث نستخدم العمليات الحسابية الاساسية في جميع المعادلات الحسابية التي نقوم بها، وهناك العديد من الفروع التي توجد تحت بند علم الرياضيات مثل الهندسة والنسبة والتناسب والرسم البياني. يمثل الجدول البياني في الرسومات التي امامنا اهم الطرق التي يتم استخدامها في تبسيط المعلومات للطالب عن طريق الرسم البياني التوضيحي، حيث يساعد الرسم البياني الباحثين والدارسين علي تسهيل المعطيات للوصول الي النتائج المطلوبة، ومن خلال الرسم البياني الذي يمثل الاعمدة بشكل عمودي وافقي، وصفوف يتم التعامل مع البيانات التي توجد في المعادلة الحسابية او البيانات الرقمية لكي نحصل علي نتيجة ونسبة عن طريق ارتفاع او انخفاض في المستوي الموجود، او قياس سرعة او نسبة مثل ما يوجد هنا في قياس سرعة الرياح في فترة زمنية محددة. الإجابة الصحيحة هي:
المدرج التكراري الذي يمثل البيانات في الجدول أدناه هو، المدرج التكراري هو عبارة عن أذى يتم استعمالها من أجل ضبط جوده البيانات كما تعتبر إحدى أهم أدوات تحليل البيانات، حيث يعتبر المدرج التكراري من بيانات الرسومات البيانية وهو الذي يستطيع إعطاء المعلومة بشكل أسهل وأبسط، البيانات عبارة عن المعلومات التي يتم إدخالها إلى المدرج التكراري، حيث يكون السؤال إذا كان الجدول أدناه يمثل أعلى سرعة للرياح في ثلاثين مدينة فإنه يمكن تمثيل هذه البيانات. السؤال المدرج التكراري الذي يمثل البيانات في الجدول أدناه هو الإجابة أجابه صحيحة
حل سؤال المدرج التكراري الذي يمثل البيانات في الجدول أدناه هو، يعتبر علم الرياضيات من العلوم الدراسية المهمة والأساسية في الكثير من المراحل الدراسية المختلفة، في المدارس والجامعات والكليات، فهي مهمة للعلوم الأخرى الموجودة في حياتنا، حيث أن لها ارتباط كثير بالمواد الدراسية الأخرى، في الكيمياء والفيزياء والإحصاء وغيرها، حيث أن هنالك مجموعة من الفروع التي تندرج تحت علم الرياضيات، مثل علم الهندسة وعلم الجبر وغيرها. حيث أنه لا يستطيع الاستغناء عن علم الرياضيات، ومن أهم فروع علم الرياضيات الإحصاء والاحتمال، حيث يمكننا تمثيل البيانات المختلفهة بمجموعة من الأشكال التي تسهل دراستها والتعرف عليها، حيث يمكن تمثيل البيانات برسومات بيانية مختلفة، كالتمثيل بالخطوط أو بالدوائر أو بالمستطيلات، فهنالك الرسم البياني المدرج، والرسم البياني الخطي، وجميع هذه الرسوم يتم استخدامها في تمثيل البيانات لتسهيل تحليلها ودراستها، وممكن تمثيل البيانات باستخدام الجداول الرقمية الإلكترونية وهي أيهل طريقة لتمثيل البيانات، وبالتالي فإن الإجابة هي: سرعة الرياح
المدرج التكراري الذي يمثل البيانات في الجدول أدناه هو اهلاً وسهلاً بكمُ زوارنا الكرُام في موًقعنا المتواُضع ( موقع إسألنا) الحمد لله وكفي والصلاة والسلام علي عبادة الذين اصطفي يسعدنا نحن في ( موقع إسألنا) ان نضع بين ايديكم حل لكل ما يتعلق بمنهاج التعليمية وراعينا كل تفاصيل وان ننطلق من رؤية جديدة من اسئلة والاجوبةوتغطية موضوعات عديدة من تنوع والسهولة تهم الطالب فى هذا السن ويعزز من قدرة الطالب على فهم وتطويره يتناسب مع مستوي الطالب. ما لك غير ( موقع إسألنا) والسؤال كالتالي يعد الرسم البياني وسيلة مهمة للوسائل المختلفة التي يتم من خلالها تقديم البيانات المختلفة، ومن خلاله يتم الحصول على إجابات للأسئلة المتعلقة بعرض البيانات التي يتم عرضها في مختلف المناهج التعليمية، وقد اهتم الكثير من الطلبة في التعرف على إجابة السؤال السابق، وهي كما يلي: السؤال التعليمي: المدرج التكراري الذي يمثل البيانات في الجدول أدناه هو؟ الإجابة: سرعة الرياح.
ما هو اسم المدرج الروماني القديم الذي كانت تقام فيه مباريات المصارعة من 8 حروف لعبة لغز وكلمة عزيزي الزائر يقدم لكم منبع الحلول حل لغز الذي عجز عدد كبير من الأفراد عن معرفة حلة وجوابة. الغز هو: ما اسم المدرج الروماني القديم الذي كانت تقام فيه مباريات المصارعة؟ الجواب: كولوسيوم نسعد بزيارتكم في موقع ملك الجواب وبيت كل الطلاب والطالبات الراغبين في التفوق والحصول علي أعلي الدرجات الدراسية، حيث نساعدك علي الوصول الي قمة التفوق الدراسي ودخول افضل الجامعات بالمملكة العربية السعودية ما اسم المدرج الروماني القديم الذي كانت تقام فيه مباريات المصارعة