جواب السؤال: من مناطق تركز السكان في المملكة العربية السعودية.. مرحباً بكم أعزائي الطلاب والطالبات في موقع مدينة العلم المتميز بأفضل الأسئله بإجابتها الصحيحه من كتاب الطالب المدرسي لجميع الفصول الدراسية كما نقدم لكم حل السؤال.. ، حل سؤال من مناطق تركز السكان في المملكة العربية السعودية. ، <<<<~~~ لذالك سررنا بكم كثيراً في موقعنا التعليمي موقع مدينة العلم وكما عودناكم أعزائي الطلاب أن نقدم لكم الأجابة الصحيحه والنموذجية وهي إجابة السؤال التالي. من مناطق تركز السكان في المملكة العربية السعودية. - مدينة العلم. ~~~~~>>>> ؟ من مناطق تركز السكان في المملكة العربية السعودية. الحل هو السؤال// اختر الاجابة الصحيحة: من مناطق تركز السكان في المملكة العربية السعودية. الخيارات هي منطقة مكة المكرمة منطقة الرياض منطقة الجوف الإجابة الصحيحة هي هي// منطقة الرياض. °°°~~~~~°°° يمكنكم طرح أسئلتكم علينا وسنوافيكم الاجابة على الفور كما قدمنا لكم حل السؤال،،. << موقع مدينة العلم>> كوم مدرستي
التركيب السكاني في منطقة حائل في المملكة العربية السعودية. أ - تركيب السكان حسب الجنسية: شهدت التركيبة السكانية في منطقة حائل بعض التغيرات خلال الفترة 1394 - 1425هــ / 1974 - 2004م.
وأما بالنسبة إلى حالات الطلاق، فقد بلغت النسبة أعلاها في محافظة الشنان بنحو 2%، وأدناها في محافظة الغزالة 1. 4%، وأما بالنسبة إلى فئة الأرامل فتتقارب مستوياتها في جميع المحافظات، إذ تراوح بين 4% و 5%. فترتفع إلى نحو 5% في محافظة بقعاء، وتنخفض في محافظة الغزالة إلى 4. 4%. أما في عام 1425هـ / 2004م فيمثل العزاب نحو 38% من إجمالي السكان السعوديين الذين أعمارهم (15 سنة فأكثر)، في حين تصل نسبة المتزوجين نحو 58%، وذلك بناء على بيانات تعداد السكان والمساكن لعام 1425هــ / 2004م، (شكل 5) ، أما المطلقون والأرامل فيمثلون نحو 1% و 3% على التوالي، وعلى الرغم من التغير الملحوظ في التركيب الزواجي مقارنة بعام 1413هــ / 1992م، إلا أنه لا يمكن تفسيره في ضوء التغير الاجتماعي فقط، إذ تغيرت السن التي عندها تجمع بيانات الحالة الزواجية في التعداد الأخير من (12 سنة) إلى (15 سنة)، مما يجعل المقارنة غير ممكنة. من مناطق تركز السكان في المملكة العربية السعودية 2030. د - الحالة التعليمية: تُعد الحالة التعليمية أحد المؤشرات المهمة للتنمية الاجتماعية، ومن الخصائص السكانية المؤثرة في التغير الاجتماعي، والإنجاب، والدخل، والسلوك الاستهلاكي، وبناء على بيانات تعداد 1413هــ / 1992م، فإن نسبة الأمية في منطقة حائل تصل إلى نحو 36%، وتختلف معدلات أو نسب الأمية بين السعوديين وغير السعوديين.
ثانيا عوامل بشرية: وسائل المواصلات و النقل: تعتبر وسائل المواصلات من أهم العوامل التي تعمل على جذب البشر حتى يعيشوا في مكان معين، بحيث يحرص الكثير من السكان على الإقامة في الأماكن التي بها شبكة طرق تكون قريبة لعملهم و السكن، و لذلك نجد التركز السكاني في الغالب يكون في المدن القريبة من شبكات الطرق و وسائل المواصلات. الحرف: للحرف علاقة قوية بتركز السكان في منطقة معينة عن أخرى، و على سبيل المثال لتلك الحرف: الزراعة، الصيد، النجاره، و كل تلك الحرف تتطلب وجود مساحات واسعة ومصادر تعين الإنسان على ممارستها، فمزارع مثلا يحتاج لأرض زراعية ذات مساحة واسعة، و صياد السمك مثلا يحتاج لبحار حتى يصطاد والبحار، و بسبب التطور و عصر التكنولوجيا الذي نحن فيه اليوم نج أن أي حرفة بدائية تحولت لحرفة الصناعة. ثالثا عوامل سياسية و تارخية: نجد أن للسياسة و التاريخ أثر كبير في توزيع و كثافة السكان في أي منطقة في العالم، حيث تكون للأحداث التاريخية علاقة قوية في توزيع السكان، و على سبيل المثال لتلك الأحداث الاستعمار للدول، و مثال للعوامل السياسية: الحروب و الصراعات.
فترتفع بين السعوديين إلى نحو 39%، وتنخفض قليلاً إلى نحو 24% لغير السعوديين، وتتأثر نسبة الأمية بطبيعة التركيب العمري للسعوديين وغير السعوديين، ومن جهة أخرى، تنخفض نسبة السكان الذين يعرفون القراءة والكتابة إلى نحو 25% للسعوديين، وترتفع بين غير السعوديين إلى نحو 33%. ولا تتجاوز نسبة الحاصلين على المؤهلات الجامعية 3% من إجمالي السكان، (جدول 22). ومن ناحية أخرى، تتباين المستويات التعليمية للسعوديين فيما بين المحافظات بدرجة ملحوظة، (جدول 23) و (خريطة 15). فعلى سبيل المثال، تصل الأمية في محافظة بقعاء إلى أكثر من 54%، في حين تنخفض إلى نحو 32% في المقر الإداري للمنطقة (مدينة حائل وتوابعها). ويمكن تصنيف المحافظات من حيث مستوى الأمية إلى فئتين هما: المحافظات التي ترتفع بها نسب الأمية إلى أعلى من 50%، تمثلها بقعاء والغزالة. من مناطق تركز السكان في المملكة العربية السعودية – المحيط. المحافظات التي تنخفض بها مستويات الأمية إلى أقل من 50%، وهي محافظة الشنان، ومدينة حائل، إذ تبلغ في الأولى نحو 45% وفي الثانية نحو 32%. أما بالنسبة إلى المستويات التعليمية الأخرى، فإن هناك تقاربًا في مستويات من يجيدون القراءة والكتابة، إذ تراوح بين نحو 23% في محافظة بقعاء، ونحو 26% في محافظة الغزالة، ومن جانب آخر تتباين نسبة الحاصلين على مؤهلات علمية دون الجامعة من محافظة لأخرى.
فترتفع في مدينة حائل إلى نحو 40%، في حين تنخفض إلى أدناها في محافظتي الغزالة وبقعاء 22%. من مناطق تركز السكان في المملكة العربية السعودية عربي. وبالمثل، ترتفع نسبة الحاصلين على مؤهلات جامعية إلى 4% في مدينة حائل، وتنخفض إلى أدنى النسب في محافظتي الغزالة وبقعاء بحيث لا تتجاوز 1%. ويعزى التباين في الحالات التعليمية فيما بين المحافظات إلى طبيعة سوق العمل في كل محافظة من ناحية، وإلى التركيب العمري والنوعي من ناحية أخرى، (خريطة 15). أما في عام 1425هــ / 2004م فقد انخفضت نسبة الأمية إلى درجة كبيرة من نحو 39% إلى نحو 22%، (شكل 6) ، وعلى الرغم من أنها لا تزال مرتفعة إذا ما قورنت بغيرها من المناطق، إلا أن التغير في نسبة الأمية خلال الفترة 1413 - 1425هــ / 1992 - 2004م يُعد إنجازًا كبيرًا، ومن جهة أخرى، تصل نسبة من يعرفون القراءة والكتابة إلى نحو 16%، في حين ترتفع نسبة من لديهم مؤهلات دون الجامعة إلى نحو 56%، ومن اللافت للنظر ارتفاع نسبة الحاصلين على مؤهلات جامعية من نحو 3% فقط إلى نحو 7%، ولا شك في أن هذا التغير في الخصائص التعليمية للسكان يعكس التنمية البشرية التي شهدتها منطقة حائل.