ثالثا: الأسس التي قامت عليها نظرية الذكاءات المتعددة: أقام جاردنر نظرية الذكاءات المتعددة على عدة أسس، يمكن اختصارها في النقط التالية: الذكاء مجموعة متعددة من الذكاءات قابلة للنمو و التطور. يتوفر كل شخص على تكوين متفرد من الذكاءات المتعددة المتنوعة. نظرية الذكاءات المتعددة هوارد جاردنر pdf. تختلف الذكاءات في نموها داخل الفرد الواحد أو بين الأفراد بعضهم البعض. يمكن تنمية الذكاءات المتعددة بدرجات متفاوتة إذا أتيحت الفرصة لذلك. يمكن تحديد وقياس الذكاءات المتعددة، والقدرات المعرفية العقلية التي تقف وراء كل نوع. فيما يلي، هاورد جاردنر متحدثا عن نظرية الذكاءات المتعددة فيديو YouTube
ويتميز أصحاب هذا النوع من الذكاء بميلهم إلى قضاء الوقت بمفردهم داخل غرفتهم ،أو تخصيص آخر الليل لسرد الأهداف و تدوينها وترتيب أفكارهم ، كذلك يهتم هؤلاء بدورات التنمية الذاتية وتطوير الشخصية ، ويعتبرون أنفسهم قادرين على النجاح باعتبار تجاربهم الماضية التي تجاوزوا فيها الفشل بنجاح ، يؤمنون بقوة الإنصات ، ويفضلون إنشاء عملهم الخاص وتطويره بعيدا عن الوظيفة. إنهم أصحاب قوة الإرادة والفكر المستقل. ٩ – الذكاء الاجتماعي: الذكاء الاجتماعي هو القدرة على التوافق مع الآخرين والتفاعل الإيجابي معهم ، الأذكياء اجتماعيا يملكون قدرة هائلة للتأثير على الآخرين وجعلهم متعاونين معهم لما يخدم أهدافهم ونواياهم ، والذكاء الاجتماعي يقتضي مهارات تواصلية عالية ، وقوة في إدراك المواقف والتصرفات والديناميات الاجتماعية ،ويقاس الذكاء الاجتماعي بمدى نجاح الشخص في التوافق مع الآخرين وفق إستراتيجيات محكمة يعبّر عنها من خلال السلوك. نظرية الذكاءات المتعددة - موضوع. ويعتبر رجال السياسة والدبلوماسيون والتجار والمسوقون ومصممو الإعلانات مثالاً عن هذه الفئة. للذكاء الاجتماعي مجموعة من المؤشرات منها: ○ تفضيل العمل الجماعي على العمل الفردي ( مثل مراجعة الدروس ومناقشة الأفكار وفق مجموعة).
٦ الذكاء المكاني: ويسمى أيضا الذكاء اتجاه الفضاء ، سواء من حيث الاستيعاب أو الإنتاج فإن الأشخاص الأذكياء مكانيا يمتلكون مهارة عالية في التعامل مع الأماكن والمواضع ، ويعتبر الجغرافييون والمهندسون المعماريون ومصممي الديزاين الداخلي للبنايات بل وحتى متاهات الألعاب الإلكترونية والنحاتون والرسامون ( خاصة المدرسة الطبيعية الكلاسيكية في الرسم) مثالا عن هؤلاء. ومن علامات الذكاء المكاني ما يلي: -تذكر الأماكن والشوارع وتموقع الأشياء. – الاهتمام بمادة الهندسة ومادة الجغرافيا. – تذكر الإحداثيات والصور ذهنيا دون الحاجة المستمرة للعودة لها والنظر إليها. الذكائات المتعددة في التعليم | SHMS - Saudi OER Network. – الاستمتاع بفك الألغاز المكانية ؛ المسائل الرياضية التي تحتوي على مسارات و متاهات ، تركيب العاب البازل.. – قراءة الخرائط بسهولة الذكاء المكاني ٧ – الذكاء الوجودي: وهو قدرة الإنسان على التأمل العميق في الوجود ، والذي يفضي به إلى طرح أسئلة تتعلق بالوجود والمصير والحياة والموت وأساس ظهور ونشأة النوع البشري وغيرها من الأسئلة الوجودية ، ويعتبر الفلاسفة مثالاً عن هؤلاء الأشخاص. ٨- الذكاء الذاتي الداخلي: الذكاء الذاتي هو القدرة على فهم الذات وتحليل ما يجول بداخلنا من أفكار وأحاسيس ، ومعرفة متى يجب تأديب ذواتنا ومدى علينا مكافأتها ، الذكاء الذاتي هو أن تستطيع التعامل مع ذاتك وأن تتواصل معها بحيث تكون واعيا بها ومستعدا داخليا لاحتواء أي موقف خارجي بعيدا عن العصبية والانفعال ، إن الذكاء الذاتي يتجاوز معرفة الذات والوعي بها إلى التصالح معها وترويضها لما يخدم الشخص نفسه.
[٥] الذكاء المكاني هو القدرة على التعامل مع المكان والانتقال من مكان إلى آخر؛ أي إدراك العالم البصري المكاني بدقة، ويتضمن هذا النوع من الذكاء القدرة على الإبحار في البحر، والسفر في الجو اعتمادًا على الإدراكات البصرية، ويتطلب حساسية للمساحة. [٣] الذكاء الموسيقي ويتضمن التمكن من المهارات الموسيقية مثل الغناء، والعزف، والتأليف الموسيقي، ويتضمن القدرة على إدراك الصيغ الموسيقية؛ أي الحساسية للإيقاع، والطبقة، واللحن، ولون النغمة لقطعة موسيقية، وغالبًا ما يسيطر عليه النصف الأيمن من المخ. [٣] الذكاء الحركي ويتضمن القدرة على استخدام الجسم ككل أو أجزاء منه لحل مشكلة أو للإنتاج الإبداعي، فيمتلك الفرد خبرة وكفاءة في استخدام جسمه للتعبير عن الأفكار والمشاعر، أو استخدام اليد بسهولة لإنتاج الأشياء، كما هو الحال عند الحرفي أو الجرّاح. أسس نظرية الذكاءات المتعددة - مجلة حرة - Horrah Magazine. [٤] الذكاء الاجتماعي بمسمى آخر ذكاء العلاقات مع الآخرين ويتضمن القدرة على التّعرف على مشاعر ودوافع الآخرين، وأيضًا الحساسية لتعبيرات وجوههم والصوت والإيماءات، ويعد الذكاء الاجتماعي من أكثر أنواع الذكاء الذي قام الباحثون بعمل أبحاث عنه. [٥] الذكاء الشخصي أي ذكاء فهم الذات ، وتعني بقدرة الفرد على فهم ذاته وعلى استخدام هذا الفهم في تنظيم حياته وتحديد أهدافه وعلاقته بالآخرين، فيكون الفرد في حالة وعي لأمزجته الداخلية ومقاصده ودوافعه، ويرتبط الذكاء الشخصي بالذكاء الاجتماعي على نحو كبير.
[٦] جلسات تحقيق الأهداف من صفات الطلاب المتمتعين بالذكاء الشخصي قدرتهم على وضع أهداف واقعية لأنفسهم، وهذه المهارة بالتأكيد من أهم المهارات لقيادة حياة ناجحة، فيمكن للمعلم أن يعطي مساحة لجلسات تحديد أهداف للمادة مثل ما الذي يتوقع الطالب أن ينجزه في المادة خلال الفصل الدراسي.
2- الذكاء المنطقي (الرياضي) ويشمل هذا النوع قدرة المرء على عمل علاقات استدلالية واستنتاجية بين الأشياء، كعلاقة السبب بالنتيجة، وكذلك استخدام الأرقام بكفاءة عالية والتعرف على الفئات والمجموعات، والتعامل مع الأشكال الهندسية وعمل الارتباطات بين المعلومات، يظهر هذا النوع عند علماء الرياضيات والمبرمجين والمحاسبين والمهندسين. 3- الذكاء البصري (الفضائي / المكاني) يتمتع أصحاب هذا الذكاء بالقدرة على تصور المكان النسبي للأشياء في الفراغ، واستخدام الصور الذهنية، وتصور حركة الأجسام ودورانها، وتقدير الأطوال، وترجمة الأشكال والتراكيب الهندسية في صورة مخططات ورسوم، ويظهر هذا النوع عند المهندس المعماري والمهندس الجغرافي والنحات والرسام. 4- الذكاء الجسمي (الحركي) أصحاب هذا الذكاء يعتمدون على جسمهم في أداء المهام، واستخدام الإشارات ولغة الجسد في التعبير عن الأفكار والمشاعر، يعتمد هذا النوع على التآزر الحسي الحركي حيث يتمتع أصحابه بالتناسق بين أعضاء الحس والحركة، يظهر لدى متسلقي الجبال والرياضيين والجراحين وكذلك أصحاب الحرف. نظريه الذكاءات المتعدده ppt. 5- الذكاء الاجتماعي يتصف أصحاب الذكاء الاجتماعي بإدراك مشاعر الآخرين، والقدرة على التواصل اللفظي معهم والاندماج والعمل داخل المجموعات، وتكوين العلاقات، يستطيعون ادراك التعبيرات المختلفة والإيماءات الجسمية والصوتية والاستجابة السريعة لردود أفعال الآخرين، يتمتعون بروح القيادة وحسن التصرف، يظهر هذا النوع لدى السياسيين والاخصائيين والمرشدين النفسيين.