هل التعليم عن بعد أكثر فاعلية من التعليم التقليدي ؟! سؤال يطرح نفسه خلال الآونة الأخيرة على الساحة الإلكترونية التي اجتاحت كافة الأنظمة الحياتية، حتى أنها يسرت التعليم الإلكتروني وباتت في بعض الدول وسيلة التعليم الوحيدة الآمنة في ظل أزمة كورونا التي تركت ورائها أنقاضًا كأنقاض الحروب التي أبادت خلفها الأخضر واليابس، ولكن الفرق أن أنقاضها كانت غير ملموسة حيث طالت آثارها السلبية كل من قطاعات المال والأعمال والتعليم والتجارة والسياحة وغيرها…. ولكن التعليم وجد لنفسه الحل الفعال لتسيير العملية التعليمية بدون أي مساس بصحة التلاميذ وحياتهم، وهو التعليم عن بعد ، ولكن يا تُرى هل هو أفضل من التعليم التقليدي أم لا ؟ّ! هذا ما سنعرفه من خلال السطور المُقبلة.. هل التعليم عن بعد أكثر فاعلية من التعليم التقليدي ؟ موجة كورونا عندما ضربت العالم بأكمله حدث تخلخل واضطراب في جميع القطاعات وعلى كافة المستويات، ولكن رويدًا رويدًا بدأت الدول في وضع خطط من شأنها التعايش والخروج من الأزمة بسلام قدر الإمكان. وكانت من أكثر الخطط فاعلية هي خطة التعليم عن بعد حيث تم اعتمادها كوسيلة يقوم بها التلاميذ بالدراسة من المنزل بعد إغلاق المدارس وتعطيل الدراسة، فهو ساعد الطلاب على متابعة دروسهم وإجراء الامتحانات أيضًا… وبالفعل نجحت هذه الخطط في مُعظم دول العالم.
لا يمكن تدريس جميع التخصصات عبر الإنترنت: في حين أن بعض المواد الدراسية والتخصصات يمكن تناولها عبر الإنترنت، إلا أنه يصعب دراسة تخصصات أخرى عبر الإنترنت؛ كالتمريض و الزراعة وعلم الأحياء والموسيقى أو المسرح، فتحتاج هذه التخصصات إلى معدات ومواد لا يمكن الوصول إليها عبر الإنترنت. جدولة العملية التعليمية: يُشرف مسؤولو المؤسسات التعليمية والهيئات الإدراية على تنظيم العملية التعليمية، والتي تُمكن جميع الطلاب من حضور فصولهم الدراسية ضمن وقت محدد، مما يخلق في نفوس الطلبة حس الانضباط؛ نظرًا لالتزامهم بمواعيد الحصص خلال سنوات دراستهم، الأمر الذي ينعكس بشكل إيجابي على حياتهم المهنية في المستقبل. عيوب التعليم التقليدي رغم مميزات التعليم التقليدي، إلا أنه لا يخلو من العيوب، وفيما يلي أبرزها: يُعد التفاعل الاجتماعي بين الطلاب من مميزات التعليم التقليدي، إلا أن هذه الميزة سلاح ذو حدين، ففي بعض الأحيان يؤدي هذا التفاعل إلى ظهور مشكلة خطيرة مثل التنمر. [٥] قد تكون جودة التعليم فيه قد تكون في خطر؛ بسبب توفر معلمين جيدين في بعض المدارس وآخرين غير كفؤ في مدارس أخرى ولديهم قواعد صارمة قد تؤذي الطلاب. [٥] نظرًا لأن التقنيات التقليدية ترتكز على التكرار لغاية حفظ المعلومات وتعليمها للطلاب، فقد حدّت هذه التقنيات من تطوير الطلاب لمهارات التفكير النقدي وحل المشكلات ومهارات اتخاذ القرار، في حين يشجع التعلم الحديث الطلاب على التعاون مع بعضهم البعض مما يحفز التفكير الإبداعي لديهم ويزيد من إنتاجيتهم.
ولم تكن هذه المرة الأولى للتعليم عن بعد التي يُثبت فيها فاعليته، فهو وسيلة من وسائل التكنولوجيا الحديثة التي يتم تطبيقها في كثير من المجالات، ولكنها في مجال التعليم كانت الملجأ والمُنجي الوحيد للطلاب خلال هذا العام الدراسي الاستثنائي 2020 م. ولكن من المتوقع أن العالم بأكمله يتجه نحو التعليم الإلكتروني والفصول الدراسية الافتراضية في المستقبل، وهذا يعني أن التعليم عن بعد لن يقتصر فقط على الفترة الحالية.. وحتى نتمكن من معرفة هل التعلم عن بعد أكثر فاعلية من التعليم التقليدي لابد أن نتعرف أولاً على التعليم عن بعد والتعليم التقليدي في ضوء تعريف، إيجابيات، سلبيات، متطلبات، أدوات كل منهما بالتفصيل. التعليم عن بعد هو العملية التعليمية التي تحدث بين مدرس الفصل وتلاميذه بدون الحاجة لتواجدهم في نفس المكان أو في الفصل الدراسي التقليدي داخل البيئة المدرسية الاعتيادية، حيث أنها تتم من خلال اتصالهم بالانترنت ببعضهم البعض. أهم إيجابيات التعليم عن بعد التعليم الإلكتروني يُمثل طفرة رقمية حديثة بالنسبة لطلبة المدارس، وأثبتت نتائجه الإيجابية السريعة مدى تحليه بالعديد من الإيجابيات التي وجدها كل من أولياء الأمور والمدرسين والطلاب على حدّ سواء، وفيما يلي أهم هذه الإيجابيات التي تجعلنا نجيب أنفسنا على سؤال " هل التعليم عن بعد أكثر فاعلية من التعليم التقليدي ".
سمات التعليم التقليدي، ومميزاته وعيوبه ، وسمات ومميزات التعليم الحديث المدعم بالتقنية ، والأسباب التي تدعوا إلى استخدام التقنية في التعليم إعداد الباحث/ ماجد بن صالح المرشد مقدمة: يعتبر التعليم من المقومات الـأساسية لحياة المجتمعات المعاصرة إلى جانب خدمات اجتماعية أخرى مثل الصحة والسكن وغيرها ، فالعملية التعليمية تسعى إلى تحقيق الكثير من نتائجه. التعليم التقليدي موجود منذ بداية المنظومة التربوية وهو مستمر حتى وقتنا الحاضر ولا نعتقد أنه يمكن الاستغناء عنه بالكلية لما له من إيجابيات لا يمكن أن يتوفر لها بديل. من المعروف أن التعليم التقليدي ومنذ نشأته الأولى والتي بدأت بتوارث الابن لمهنة الأب والبنت أمها في أعمال المنزل إلى أن ظهرت المدرسة والأنظمة والتقاليد ودورها في نقل التراث الحضاري والمحافظة عليه من جيل إلى آخر. يعتمد التعليم التقليدي على الثقافة التقليدية التي ترتكز ْ على إنتاج المعرفة ، فيكون المعلم هو أساس التعلم ويتمثل دوره في نقل وتلقين المعلومة ، حيث يستقبل جميع الطلاب في نفس الزمان والمكان. ويعتبر الطالب عنصر سلبي يعتمد على تلقي المعلومة من المعلم دون أي جهد. إن العالم يعيش ثورة علمية وتكنولوجية كبيرة كان لها تأثيرا على جميع جوانب الحياة وأصبح التعليم مطالبا بالبحث عن أساليب ونماذج تعليمية جديدة لمواجهة العديد من التحديات ولابد للمعلم والمتعلم أن يسأل نفسه أين موقعه في خضم هذه الثورات العلمية، فما زلنا نعتمد على أساليب التدريس التقليدية التي لا تتوافق مع الحياة العصرية وتفكير المتعلم والمعلم في عصر التكنولوجيا والتطور.
وبين الدهاس أن أبرهة ومعاونيه اعتقدوا أن الطريق سالك لتنفيذ ما قدموا من أجله بعد أن سمعوا كلام عبدالمطلب الذي أطلق سراحه بعد ذلك، مشيرا إلى أن عبدالمطلب ذهب إلى قومه من قريش وأخبرهم وطلب منهم الصعود إلى جبال مكة والابتعاد عن جيش أبرهة. ولفت إلى أن أبرهة ذهب بجيشه إلى وادي محسر الذي يفصل بين مشعر منى ومزدلفة، وإذا أرادوا توجيه الفيل إلى جهة مكة والبيت العتيق وقف مكانه، وإذا أداروه إلى الخلف تحرك مهرولا، حتى أرسل الله عليهم الطير الأبابيل التي رمتهم بحجارة تدخل أفواههم حتى هلكوا جميعا. مولد ونشأت الملك عبد العزيز آل سعود - ويكي ان. وأوضح أن الرسول صلى الله عليه وسلم عندما قدم في السنة السادسة للهجرة النبوية الشريفة لفتح مكة في منطقة الحديبية بركت ناقته القصواء ولم تتحرك، فقال له أصحابه لقد حَرَنَت الناقة يا رسول الله، فرد عليهم والله ما حَرَنَت ولكن حبسها حابس الفيل. ملحوظة: مضمون هذا الخبر تم كتابته بواسطة عكاظ ولا يعبر عن وجهة نظر مصر اليوم وانما تم نقله بمحتواه كما هو من عكاظ ونحن غير مسئولين عن محتوى الخبر والعهدة علي المصدر السابق ذكرة.
واستعدت الرئاسة بحزمة من الخدمات التوجيهية والإرشادية، التي من شأنها إعانة زوار ومعتمري بيت الله الحرام من أداء مناسكهم في أجواء روحانية يحفها الخشوع والسكينة. وقامت الرئاسة بتزويد الدواليب والأرفف المخصصة بالمصاحف وتراجم معاني كلمات القرآن الكريم ومصاحف برايل وتجديدها وكذلك التفاسير الميسرة حيث بلغ عدد المصاحف 150, 000 داخل المسجد الحرام، كما تمت عملية تنظيف وتعقيم الدواليب والمصاحف الموجودة في أروقة المسجد الحرام، شملت الدواليب والمصاحف الموجودة في توسعة الملك فهد -رحمه الله- والتوسعة السعودية الثالثة. وخصصت الرئاسة أكثر من 60 مطوفًا في المسجد الحرام، يشاركون في تقديم خدمة التطويف، وتلبية احتياجات المعتمرين ومرافقتهم وإرشادهم لأداء نسكهم وفق الهدي النبوي مع ضرورة تقيدهم جميعاً بالإجراءات الاحترازية. ولد الملك عبدالعزيز بعد نهاية الدوله السعوديه الاولى - نبراس التعليمي. كما قامت وكالة الشؤون الفنية والتشغيلية والصيانة وإدارة المرافق بالرئاسة بتهيئة وتجهيز عناصر الحركة الحيوية الرأسية وتشمل 220 سلماً كهربائياً و18مصعداً كهربائياً والتأكد من وجود المشغلين وعملها بالشكل المطلوب، أو الأفقية كالمنحدرات والجسور، وكذلك تجهيز المنظومة الصوتية والتأكد من سلامتها في مكبرية الأذان وموقع مصلى الإمام ومخارج الصوت المتعلقة بصلاة القيام، بالإضافة إلى عمل الاختبارات الفنية اللازمة لمكبرات الصوت وأجهزته.
ويذكر سموه في كتابه «أن حاكم الشارقة في ذلك الوقت، الشيخ سلطان بن صقر، اعتاد أن يطلب أدوية كلما زار سفينة حربية بريطانية ترسو في ميناء الشارقة»......... إن التأمل في موجات الأوبئة يكشف مدى هشاشة الإنسان، ومدى أهمية اقتصاديات التضامن الإنساني، والحاجة الماسة لترتيب أولويات التنمية والأمن الإنساني بأبعاده الصحية والغذائية والبيئية والحكم الرشيد.
مرخصة من وزارة الاعلام الأحد 1 مايو 2022 لاتوجد نتائج اعرض كل النتائج المواطن - واس أدى خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبدالعزيز صلاة التراويح في مكة المكرمة، كما شهد ختم القرآن ليلة 29 رمضان. المشاركات والتعليقات المنشورة بأسماء أصحابها أو بأسماء مستعارة لاتمثل الرأي الرسمي لصحيفة (المواطن) الإلكترونية بل تمثل وجهة نظر كاتبها © 2021 جميع الحقوق محفوظة لصحيفة المواطن الإلكترونية