يدور فيلم الجيل الرابع حول مجموعة الأصدقاء رامي وهاني ومعتصم وياسر الجوب وهم أربعة مراهقين يدرسون في مدرسة ثانوية واحدة وبسبب إعجاب رامي الشديد بنسمة "الفتاة اللعوب" وابنة ناظر مدرستهم يجد الأصدقاء الأربعة أنفسهم ملاحقين من قوات الأمن بتهمة محاولة اغتيال وزير الداخلية ومن أحد تجار المخدرات ومن إحدى التنظيمات الإرهابية.
يتناول فيلم "الجيل الرابع" تلك المرحلة العمرية التي تمثل العمود الفقري لتشكيل شخصية كل منا، هى مرحلة الثانوية العامة التي تعد الخيط الرفيع نحو التغيير الجذري الذي طرأ على حياتنا في وقت من الأوقات. حيث تدور أحداث فيلم "الجيل الرابع" حول مجموعة من طلاب الثانوية العامة، حيث يقع قائد تلك المجموعة في حب ابنة ناظر المدرسة التى تجمعهم سويًا. إلى أن يتم اتهامهم بمحاولة اغتيال وزير الداخلية، ومن ثم يجدون أنفسهم ملاحقين من قبل قوات الأمن وعصابة تختص بالإتجار بالمخدرات، وكذلك إحدى الجماعات الإرهابية. أبطال فيلم "الجيل الرابع" شمل هذا العمل السينمائي بطولة جماعية ضمت كل من الفنان القدير حسن حسني ، الفنان غسان مطر، طلعت زكريا، إدوارد، سعد الصغير، أحمد رزق، بيومي فؤاد، إلى جانب مجموعة من الفنانين الشباب تقدمهم الموهوب أحمد مالك. فيلم الجيل الرابع كامل. يأتي هذا الفيلم ليروي قصة تعاون بين المخرج أحمد نادر جلال والمؤلف عمرو سمير عاطف عام ٢٠١١، وخرج هذا العمل الفني للنور في شهر سبتمبر ٢٠١٥، وقد اقترحا الطرفان اسم "عيال سيس" قبل أن يستقرا على اسم "الجيل الرابع". "الجيل الرابع" بين الواقع والسينما ما تناوله الفيلم من أحداث يسقط الضوء تجاه نظرية استقطاب الشباب الصغار نحو كثير من الإشكاليات، وذلك انطلاقًا من تسطيح المعرفة التي وقعوا لها فريسة جراء استغلالهم للتكنولوجيا بوجه خاطئ وبوجه أحادي أيضًا.
ملفات تشاهد الآن
بتوجيهات من الشيخ أحمد بن محمد بن راشد آل مكتوم، رئيس مجلس دبي للإعلام، تواصل مبادرة " وجهات دبي " إبراز معالم وفعاليات رئيسية في الإمارة. وبحسب وكالة أنباء الإمارات "وام" تركز المبادرة على مدار الأسابيع المقبلة وحتى منتصف شهر أبريل المقبل على المجالات الثقافية وتحديدًا المجال الفني والإبداعي، نظرًا لما تحفل به أجندة دبي في هذه الفترة من فعاليات وأنشطة فنية على قدر كبير من التميز، ومواكبة لموسم دبي الفني الذي انطلق تحت شعار "تجول في عالم الفن والإبداع" بقيادة مؤسسة دبي للثقافة والفنون "دبي للثقافة" وبالشراكة مع عدد من مؤسسات القطاعين العام والخاص، ويضم سلسلة من المعارض والمهرجانات الفنية العالمية المهمة بمشاركة نخبة من المبدعين من داخل الدولة ومن مختلف أنحاء العالم. يذكر أنّ مبادرة وجهات دبي ستركز ضمن مراحلها المختلفة، وبتوجيهات من الشيخ أحمد بن محمد بن راشد آل مكتوم على أبرز الوجهات وكذلك والفعاليات والمناسبات والأنشطة الموزعة على أجندة دبي الحافلة بمختلف الأنشطة الاقتصادية والثقافية والرياضية وغيرها من الأحداث والمناسبات المهمة على مدار العام، تأكيدًا لمكانة دبي كأفضل مدينة للعيش والعمل والزيارة في العالم.
تحضير حلقة أزياء الشعوب حول العالم بالطريقة الإستقصائية هو أحد تحاضير الإستقصاء المشتملة عليه وحدة حول العالم.. والإستقصاء هو أحد الطرق التعليمية التي تهدف إلى إحداث التعلم الذاتي والتي تعمل على تطوير قدرات التفكير العلمي لدى الأطفال من خلال إعادة المعرفة وتنظيمها لديهم مما يولد الأفكار والإستنتاج وتطبيقها على مواقف حقيقية. والإستقصاء العلمي هو الذي يبدأ بسؤال أو أسئلة بحثية لا تتم الإجابة عليها من الكتاب مباشرةً ولكن يجب التحري أو التجريب أو بعرض موقف أو مشكلة تثير تفكير الأطفال ويتحداهم فكرياً ويقودهم إلى البحث. وينقسم الإستقصاء إلى استقصاء حر واستقصاء موجه وتتضمن خطوات الإستقصاء الآتي: 1- أن تختار المعلمة موقفاً محيراً. 2- شرح عملية الإستقصاء وتقديم المشكلة. 3- جمع البيانات والتحقق منها. 4- صياغة الفرضيات والنظرية. وحدة الملبس مفهوم (ملابس الشعوب ) - YouTube. 5- مناقشة النظرية. 6- تحليل ومراجعة عملية الإستقصاء. تحضير حلقة أزياء الشعوب حول العالم بالطريقة الإستقصائية وحدة حول العالم رياض أطفال تحضير حلقة أزياء الشعوب حول العالم بالطريقة الإستقصائية فتتميز استراتيجية الإستقصاء بـ: 1- تساعد المتعلم على تثبيت المعلومات واسترجاعها بسهولة.
2- تساعد المتعلم على أن يصبح مفكر مبدع ويمتلك سلوك العلماء. 3- تشمل على عدد كبير من مهارات التفكير مثل التحليل والتركيب والتصنيف والإستنتاج. 4- يسهل على المتعلم التعامل مع المشكلات. عيوب وسلبيات الإستقصاء: 1- قد لا تتوفر تغذية راجعة مناسبة في بعض المواد الدراسية. 2- يصعب إدارة العملية. 3- تستغرق وقت طويل في تطبيقها. خصائص الإستقصاء: 1- أكثر طرق التدريس فاعلية في تنمية التفكير الإبداعي والعلمي وتساعد على الإبتكار والتجديد. 2- تؤكد على إستمرارية التعلم الذاتي واستقلالية المتعلمين في العمل والإعتماد على أنفسهم. 3- يصبح دور المتعلم إبداعي والعمل من خلال جمع بعض المعلومات بنفسه مما يجعله مفكراً ومنتجاً ويصبح دوره محور أساسي. 4- يتناول موضوعات من بيئة المتعلمين فيسهل التفاعل معها مما يجعل عملية التعلم ممتعة وتزيد إقبالهم وحماسهم تجاه هذه العملية. 5- يعيش المتعلمين في عملية الإستقصاء موقف تعليمي كامل. 6- تنمية الإتجاهات والميول العلمية وتعمل على تحقيق الأهداف وإكساب المتعلمين مهارات الحوار والمناقشة. 7- يدرس العلم كمادة ومعرفة وليس كمادة فقط. 8- يهتم ببناء الفرد وزيادة ثقته بنفسه وإعتماده على مصدره.
التعليق الاسم البريد الإلكتروني الموقع الإلكتروني