المطوية الثانية: يتم اختيار شكل كبير يتضمن العديد من الأشكال الهندسية الداخلية، ثم يتم إحضار ألوان مختلفة، وبعد تعلم أحد الأشكال الهندسية والتعرف عليه، يتم الطلب من الطالب أن يحدد الشكل الذي تم تعلمه والقيام بتلوينه أيضًا، ويمكن إحضار ورق مقوى وتقطيعه على شكل من الأشكال الهندسية وفقًا لما تعلمه الطالب، ويتم إحضار ورقة ثانية ويتم رسم الأشكال نفسها فوقها وكتابة أسمائها عليها، ويطلب من الطالب وضع كل شكل في مكانه الصائب. المطوية الثالثة: يمكن عمل لوحة لها حجم متوسط من الورق المقوى، ثم يتم قص بعض القطع الدائرية بألوان مختلفة، ولك لون له عشر قطع، ثم القيام بتجهيز اللوحة لوضع القطع الدائرية عليها وفق العدد المطلوب أن يتم الطرح منه، ثم يتم وضع الرقم الذي طرح بلون مخالف، ثم يقوم الطالب بإنقاص العدد المطلوب، وبهذها الطريقة يتعلم الطالب عملية الطرح ويمكن استخدام الطريقة نفسها لتعلم الجمع والقسمة. المطوية الرابعة: يتم إحضار ورقة دائرية، ثم يتم قص الورقة إلى جزئين، والورقة الأخرى يتم تقسيمها إلى ثلاثة أجزاء وهكذا، ثم يتم الشرح للطالب للتعلم الكسور الاعتيادية والعشرية من خلال إحضار النصفين وشرح كيفية حساب النصف أو الربع وهكذا.
عبدالله الملا, حصة. "مطوية عن موقع أفكار الرياضيات". SHMS. NCEL, 28 Jul. 2019. Web. 25 Apr. 2022. <>. عبدالله الملا, ح. (2019, July 28). مطوية عن موقع أفكار الرياضيات. Retrieved April 25, 2022, from.
قد يكون هناك بعض الطلاب القادرين الذين يمكنهم أيضًا مساعدة زملائهم في الدراسة في هذه الخطوة. بدلاً من ذلك ، وخيارًا أسهل ، هو قطع أشكال النوافذ من ورقة أخرى وببساطة لصق أو لصق النوافذ على المنازل ، بحيث يمكن رفعها حتى تكشف عن الإجابات أسفلها. بعد الانتهاء من صنع منازلهم ، يمكن للطلاب تحويلها إلى لوحة لعبة! – ضع عدادات على كل نافذة. – يتناوب الطلاب على اختيار سؤال الضرب للإجابة. – يمكنهم التحقق من الإجابة عن طريق رفع الرفرفة. – إذا كانوا على حق فيمكنهم الحفاظ على العداد. أفكار الرياضيات | الصف الثاني متوسط. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فيجب عليهم إعادة المنضدة إلى النافذة وسيأخذ اللاعب التالي دوره. بيوت الضرب -أفكار مطويات رياضيات المراجع المصدر المصدر