– أن يكون المتقدم حاصلاً على الشهادة الجامعية من جامعة سعودية أو من جامعة أخرى معترف بها. – يُشترط للقبول بمرحلة "الماجستير" حصول المتقدم على تقدير "جيد جداً" على الأقل في المرحلة الجامعية، كما يُشترط للقبول بمرحلة "الدكتوراه" الحصول على تقدير "جيد جداً" على الأقل في مرحلة الماجستير، ويُشترط للقبول بمرحلة "الدبلوم العالي" حصول المتقدم على تقدير "جيد" على الأقل في المرحلة الجامعية. – أن يكون حسن السيرة والسلوك ولائقاً طبياً. – أن يقدم تزكيتين علميتين من أساتذة سبق لهم تدريسه. – موافقة مرجعه على الدراسة إذا كان موظفاً. دبلوم للمحاسبة في أم القرى العام الدراسي الجديد. – خطاب بموافقة صاحب الصلاحية للموظفين بالتفرغ التام لمتقدمي مرحلة الدكتوراه، إذا كان البرنامج يقدم في الفترة الصباحية. شروط القبول الخاصة: 1- ملاءمة تخصص المتقدم للتخصصات المتقدم إليها. 2- تحقيق شرط اختبار القدرات للجامعيين (ومدة صلاحيته 5 سنوات)، على النحو التالي: – الحصول على درجة 65 كحد أدنى للتقدم على برامج الدبلوم العالي. – الحصول على درجة 70 كحد أدنى للتقدم على برامج الماجستير. – الحصول على درجة 75 كحد أدنى للتقدم على برامج الدكتوراه. 3- اجتياز اختبار القبول أو/ و المقابلة التي يقررها القسم المختص.
في الوقت الذي أتاحت فيه عدد من الجامعات فتح القبول استثنائياً للدبلوم التربوي، إلا أن جامعة أم القرى ترفض فتح التسجيل فيها معللة رفضها بأنها توجيهات الوزارة. (أم القرى) تطلق دبلوم الجودة والتميز الرياضي عن بُعد – خبر. وطالب الخريجون فتح التسجيل للدبلوم التربوي أسوة بالجامعات، خاصة وأن تعيينهم تعليمياً مرتبط بنيل الدبلوم التربوي، متسائلين: لماذا لا تقوم جامعة أم القرى بذلك؟ هل فتح الجامعات للدبلوم التربوي باستثناء جامعة أم القرى أتى بناء على توجيهات الوزارة؟ وإن كان كذلك لماذا لا يتم توجيه الوزارة لأم القرى بفتح التسجيل؟. وكانت الجامعة صرحت في وقت سابق بأنَّ توجهاتِ وزارة التعليم المبلغة رسمياً للجامعة بموجب ثلاثة خطابات متتابعة نصتْ على ضرورة إيقاف كافة برامج (التعليم الموازي)؛ نظراً لكونها برامج أقرتْ في مرحلة زمنية معينة كانت بحاجة إليها، وبناءً على هذه التوجيهات ورغبةً من الجامعة في إعادة دراسة مدى جدواها تم إيقاف برامج التعليم الموازي، ومن ضمنها: الدبلوم المسائي التربويّ. وتابعت: قد ورد للجامعة خطاب من مرجعيَّتها الرسمية – وزارة التعليم- بتاريخ 25/ 11/ 1437هـ يحث الجامعة على استيعاب أكبر قدر ممكن من الراغبين في الدبلوم التربوي في الدبلوم التربوي (الصباحيّ) النظامي الذي تقدّمه الجامعة، وضمن أنصبة أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية دون إشارة للإذن بفتح الدبلوم المسائي، وقد أكد اتصال الجامعة بالوزارة بقاءها على رؤيتها السابقة.
بحضور الأمير سلمان بن محمد بن سلمان بن محمد آل سعود عضو مجلس الأمناء واللجنة التنفيذية لمؤسسة جائزة الأميرة صيتة بنت عبد العزيز للتَّميُّز في العمل الاجتماعي؛ تم تدشين برنامج الدبلوم المهني في الخدمات الفندقيَّة والمُقدَّم من معهد البحوث والدراسات الاستشارية بجامعة أم القرى ضمن برامج عقود مركز الأميرة صيتة بنت عبدالعزيز للتَّأهيل المهني والاجتماعي في جامعة أُمِّ القرى بالتَّعاون مع فندق الفيصليَّة. وذلك بمقر فندق الفيصلية بالرياض. وبلغ عدد المستفيدين منه ما يقارب ٣٠ مواطنًا سعوديًّا تم توظيفهم في مواقع مختلف داخل فندق الفيصليَّة؛ بواقع ١٩ سيِّدة و ١١ رجلًا، وذلك من أصل ٥٤٥ وظيفة وفَّرها المركز بالتَّعاون مع القطاع الخاص. دبلوم عالي ام القرى. ويُعدّ الدبلوم المهني أحد برامج التَّطوير المهني التي تهدف إلى تنمية القدرات والمهارات المهنيَّة والاتِّصاليَّة والإداريَّة المتخصِّصة لدى الفئة المستهدفة، وتحقيق الكفاءة المهنيَّة لدى الفئة المستهدفة من خلال تنوُّع الخبرة ونقل المعرفة، بالإضافة إلى تعزيز الممارسات الميدانيَّة المتخصِّصة؛ و زيادة السَّعودة في الوظائف المتخصِّصة في قطاع الفنادق.
وقد شكر سموّ الأمير سلمان بن محمد بن سلمان حفظه الله فريق عمل المركز، وأوضح أهميَّته البالغة وارتباطه برؤية المملكة ٢٠٣٠ ، وتحقيقه لمبدأ: ( اعمل وتعلَّم)؛ والمبني على سدِّ متطلبات واحتياجات سوق العمل المتجدِّدة من خلال خلق بيئة مهنيَّة سعوديَّة ذات طابع منافس عالميًّا. كما يضيف الأمين العام لمؤسسة جائزة الأميرة صيتة بنت عبدالعزيز للتَّميُّز في العمل الاجتماعي أ. د. جامعة أم القرى تعلن (الدبلوم التنفيذي لإعداد القادة في السياحة والضيافة) - أي وظيفة. فهد بن حمد المغلوث أنَّ الجائزة تسعى لتمكين المبادرات الاجتماعية التي تخدم مناطق المملكة، ويعد المركز أحد مبادرات الجائزة التي تساعد في توطين الوظائف بأيدٍ سعوديَّة متمكِّنة وماهرة؛ وبالتَّالي التَّقليل من مشكلات البطالة ومسبباتها، وتمكين المواطن السعودي اجتماعيًّا وماليًّا، واقتصاديًّا، وتحقيق جودة الحياة والمساهمة في الإنتاج المحلي. كما يشير عميد معهد البحوث والدِّراسات الاستشاريَّة بجامعة أُمِّ القرى د. محمد بن نايف الشريف إلى أنَّ الجامعة تعمل على منهجيَّة واضحة في بناء برامج التَّطوير المهني للقطاع الخاص؛ وذلك من خلال الدِّراسة التَّحليليَّة لسدِّ الفجوة المهنيَّة، ورصد الاحتياج الخاص بالوظائف في القطاعات المستفيدة، ومن ثم تصميم البرامج التَّدريبيَّة والمهنيَّة، وبعد التَّقديم يتم تقييم العمليَّة التَّدريبَّية الممتدَّة بين الجانب النَّظري و العملي بهدف نقل المعرفة وصناعة الأثر وتجويده، وتعد مشاريع مركز الأميرة صيتة للتَّأهيل المهني والاجتماعي أحد أدوار الجامعة في الاستثمار الاجتماعي الذي يعود بالفائدة على أبناء الوطن.