بحث هذه المدونة الإلكترونية المشاركات لتسجيل عبر منصة من خلال- --------------------------------------- لاستعلام عن اكواد الطلاب ع لى مستوى الجمهورية عنطريق اداخال الرقم القومى للذهاب ------------
واختتم حديثه بالقول "لا يمكننا القول أن الألعاب الإلكترونية جيدة أو سيئة تماما للدماغ ولكن كل هذا يتوقف على طول مدة اللعب ونوع اللعبة التي يهتم بها الطفل وشخصيته أيضا حيث أن هناك العديد من المتغيرات الفردية لقياس تأثيرها على الدماغ والأفضل تقنين المحتوى والوقت بحيث لا يتعارض مع التحصيل الدراسي ولا يُسلب منهم دافع اللعب والترفيه ويشبع احتياجاتهم بشكل ترفيهي وذو فائدة". وعن تجارب ذوي مستخدمي الألعاب الالكترونية مع ذويهم طالب أحدهم وهو المواطن عبدالله الحسيني بمراقبة منصات الألعاب الإلكترونية التي انتشرت بشكل لافت والحسابات التي تروج للعديد من الألعاب وكذلك تشديد الرقابة على محال بيع تلك الألعاب الإلكترونية ومنع التجاوزات في ذلك من خلال تسريب وبيع مجموعة من الألعاب والبرامج التي تتعارض مع تعاليم الدين الحنيف وعادات وتقاليد المجتمع وتفسد عقول الأطفال والمراهقين على حد سواء. وتحدث عن تجربة حدثت لأحد أبنائه خلال قيامه بالتواصل واللعب عبر الاونلاين والتي تتيحها أغلب الألعاب الإلكترونية في الوقت الحالي بكل يسرٍ وسهولة مع أشخاص آخرين وتطور الأمر وأصبح هناك نوعا من الإستغلال من الطرف الآخر بطلب بعض المعرفات الشخصية لحساب ابنه والأرقام السرية للاستحواذ على الحساب.
يجب تحديد الوقت المسموح للألعاب الالكترونية في كل يوم والالتزام به. شارك طفلك في بعض الأوقات في الاستمتاع باللعب مثل منافسته في لعبة كرة القدم. والآن أعزائي القراء، نتمنى أن نكون قد قدمنا لكم ما تحتاجون معرفته من معلومات حول اثر الالعاب الالكترونية على الاطفال.. وإذا كان لديكم استفسار آخر، يمكنكم استشارة أحد أطبائنا من هنا. ADVERTISEMENT
وقال "في منتصف 2018 صنفت منظمة الصحة العالمية اضطراب الألعاب الإلكترونية في التصنيف الدولي للامراض ICD-11 ووفقا لها يعرف اضطراب الألعاب الإلكترونية بأنه نمط لسلوك الألعاب الرقمية أو الفيديو التي تتميز بصعوبة التحكم في الوقت الذي يقضيه المصاب كما أنها تعطي أولوية للألعاب على الأنشطة والمهام الأخرى". وأضاف "من ناحية بيولوجية يحدث التأثير السلبي للألعاب على الدماغ إذا يتم افراز الدوبامين وهو: المادة الكيميائية التي تسهم في الشعور بالسعادة والنشوة بصورة متكررة وهذا مايحدث في المكافات المتقطعة أو العشوائية عندما يتم اللعب كثيرا ومن المحتمل أن المستوى العالي من الدوبامين يؤثر على الدماغ بشكل سلبي ويؤثر على طريقة تفكير الإنسان بوجه عام علاوة على ذلك يمكن لألعاب الفيديو العنيفة أن تقلل من القدرة على الشعور بالاخرين وتجعل الطفل عنيف وقاسي وتجرده من مشاعر الرحمة والتعاطف مع الآخرين". وأفاد أن تأثير ألعاب الفيديو على الصحة النفسية والذهنية من الممكن أن تؤدي إلى العديد من الآثار الغير محبذة مثل: انخفاض مستوى الثقة في النفس والوحدة وتفضيل العزلة وانخفاض الأداء الدراسي وعدم التفاعل مع الآخرين وعدم القدرة على التعامل الصحيح في الكثير من المواقف.
العنف والعدوانية لدى الشباب يتجه الكثير من الشباب إلى الألعاب القتالية والعدوانية التي تحتوي على مشاهد وتصرفات عنيفة، ويكمن الخطر في هذه الألعاب في زرع النزعات العدوانية في سلوك الشباب وأفكارهم، بحسب الجمعية الأميركية لعلم النفس، حيث يميل الشباب إلى تكرار التصرفات العنيفة التي يرونها، وتطبيقها في الواقع. السمنة لدى الشباب وهي مشكلة ليست حصرية فقط على الشباب، إذ أن النظام الصحي السيء الذي يفرضه العصر الحديث من مدة جلوس طويلة أمام شاشات التلفاز، والهواتف المحمولة والألعاب الإلكترونية، يساهم بشكل كبير في التقليل من النشاط البدني الضروري لصحة القلب والعظام لدى مختلف الأعمار، وتصبح المشكلة أخطر في الأطفال، إذ يتم تعويدهم على نظام غذائي وصحّي سيء في عمر صغير. مشاكل صحيّة المشاكل الصحية من أضرار الألعاب الإلكترونية التي يطول الحديث عنها، فأبسطها آلام العظام والرقبة، وتشنج العضلات بسبب ساعات الجلوس الطويلة أمام الشاشات، ونقص بعض العناصر المهمة للجسم كفيتامين د، بسبب عدم الخروج من البيت، والأسوأ مشاكل الرؤية والعمود الفقري والأمراض العصبية، كالتشنجات واضطرابات فرط الحركة وتشتت الانتباه. الزعيم للالعاب الإلكترونية. ضعف التحصيل الدراسي ضعف التحصيل الدراسي في الشباب يبدو عرضاً، لا يمكن تفاديه بالنظر إلى الأضرار السابقة، فانشغال ذهن الشباب وتفكيره المستمر بالألعاب في الأوقات التي لا يلعب بها، سيؤثر على مستوى تركيزه وتحصيله العلمي، عوضاً عن أن الشباب الذين يصابون بإدمان هذه الألعاب، يفضلون الاستمرار بلعبها على إنجاز الفروض المدرسية ومتابعتها.