12) مراجعة نسخ الاستبانة العائدة والتخطيط لتصنيف بياناتها وجدولتها وإعداد البرنامج الحاسوبيِّ الخاص بتفريغها. 13) المراجعة الميدانيَّة لعدد من نسخ الاستبانة بموجب عيِّنة مناسبة للتعرُّف على مدى صحَّة البيانات الواردة فيها. 14) تفريغ بيانات ومعلومات استبانة الدراسة وتبويبها وتصنيفها واستخراج جداولها ورسوماتها البيانيَّة وفق خطَّة الدراسة. تصميم الاستبيان وصياغته: ممَّا يجب على الباحث مراعاته عند ذلك الآتي: 1) الإيجاز بقدر الإمكان. 2) حسن الصياغة ووضوح الأسلوب والترتيب وتخطيط الوقت. أهمية الاستبيان في البحث العلمي وأنواعه ومميزاته وعيوبه – آفاق علمية وتربوية. 3) استخدام المصطلحات الواضحة البسيطة، وشرح المصطلحات غير الواضحة. 4) إعطاء المبحوثُ مساحةً حرَّة في نهاية الاستبانة لكتابة ما يراه من إضافة أو تعليق. 5- حفز المبحوث أو المتعاون مع الباحث على الإجابة بأن تؤدِّي أسئلة الاستبانة إلى ذلك؛ بوجود أسئلة مقفلة وأخرى مفتوحة تتيح الفرصة لتحقيق الفقرة السابقة. 6) الابتعاد عن الأسئلة الإيحائيَّة الهادفة إلى إثبات صحَّة فرضيَّات دراسته. 7) صياغة بدائل الإجابات المقترحة صياغة واضحة لا تتطلَّب إلاَّ اختياراً واحداً. 8) تجنُّب الخلط بين إبداء الرأي وإعطاء الحقائق. 9) تجنُّب الأسئلة التي تستدعي تفكيراً عميقاً من المبحوثين أو المتعاونين مع الباحث.
- لا يحتاج المستجيب للإجتهاد لأن الأسئلة موجودة وعليه اختبار الجواب المناسب فقط. أمّا عيول هذا النّوع من الاستبيان تتلخص في مايلي: - قد يجد المستجيب صعوب في إدراك معاني الأسئلة. - لا يستطيع المجيب ابداء رأيه في المشكلة المطروحة. ب- الاستبيانات المفتوحة: ويتميّز هذا النوع من الاستبيانات بأنه يتيح الفرصة للمجيب على الأسئلة الواردة في الاستبيان أن يعبّر عن رأيه بدلا من التّقيد وحصر إجابته في عدد محدود من الخيارات. ويتميّز هذا النوع بأنه: - ملائم للمواضيع المعقدة. - يعطي معلومات دقيقة. - سهل التحضير. أمّا عيوبه فهي: - مكلّف. ما هو الاستبيان في البحث التربوي. - صعب في تحليل الإجابات وتصنيفها. ت- الاستبيانات المفتوحة- المغلقة: وهي نوع من الاستبيانات تكون مجموعة من الأسئلة منها مغلقة تتطلب من المفحوصين اختيار الإجابة المناسبة لها. ومجموعة أخرى من الأسئلة مفتوحة وللمفحوصين الحرية في الإجابة، ويستعمل هذا النوع عندما يكون موضوع البحث صعبا وعلى درجة كبيرة من التعقيد مما يعني حاجتنا لأسئلة واسعة وعميقة، ويمتاز هذا النوع من الاستبانة بأنه: - أكثر كفاءة في الحصول على المعلومات. - يعطي للمستجيب فرصة لإبداء رأيه. من حيث طريقة التطبيق: أ- الاستبيان المدار ذاتيا من قبل المبحوث: وهو الذي قد يرسل بالبريد أو يوزّع عبر صفحات الجرائد أو يبث عبر الإذاعة والتلفزة، وفي هذه الحالة فإن المبحوث هو الذي يتصرف ويجيب على هذه الأسئلة المطروحة من تلقاء نفسه.
إذاً فالاستبيان: هي مجموعة من الاستفسارات والأسئلة التي يقوم الباحث بصياغها بما يناسب مواضيع البحث العلمي، تحتاج إلى إجابات واضحة ودقيقة فيقدمها الباحث لمجموعة من الأشخاص- أفراد الشريحة المستهدفة- للإجابة عليها. سمات الاستبيان الجيد تتسم الاستبيانات بعدة خصائص منها: أن أسئلة الاستبيان ذات علاقة بموضوع البحث العلمي، وتتسم الاستبانة بالوضوح والبساطة وعدم التعقيد، والاختصار وعدم الإطالة والتشعب في أسئلة الاستبانة، ومن أهم سمات الاستبيان ملائمة الوقت المتخصص للاستبيان ككل مع أسئلة الاستبيان، وأيضا تتسم أسئلة البحث بتجنبها بالحياة الخاصة لأشخاص الشريحة المستهدفة للاستبيان، كما أنها تتسم أسئلة الاستبيان بحصولها على معلومات لا يمكن إيجادها بطريقة ثانية، ومن أهم سمات الاستبيان اتصافها بالتنسيق والترتيب المنظم. أهمية الاستبيانات في البحوث العلمية تتضمن الاستبيانات أسئلة للحصول على معلومات تحقق هدف من أهداف البحث، وهذه المعلومات لا يمكن الحصول عليها بأي مصدر آخر، وبالتالي توفر كم لا بأس به من المعلومات المرتبطة بموضوع البحث العلمي، المحافظة على سرية المعلومات الشخصية بحيث من الممكن للأشخاص المشاركين عدم كتابة اسمهم على الاستبانة.
ما هي أهم مواصفات الاستبيان الجيد؟ تعتبر البيانات المادة الخام الأساسية التي يقوم عليها البحث العلمي، وحتى تتمكن عزيزي الباحث من إعداد بحث علمي متميز فإنه ينبغي عليك أن تقوم بإعداد الأداة المناسبة وبطريقة مميزة، وحتى تتمكن من إعداد استبيان جيد للبحث العلمي الخاص بك فإنه يجب أن يتوافق مع هذه الشروط الهامة: عند إعداد الاستبيان وحتى يتم فهمه وتقديم الإجابات الصحيحة على الأسئلة الموجودة فيه فإنه يجب عليك كباحث أن تستخدم لغة سليمة وواضحة لا تحتمل اللبس. ما هو الاستبيان. يجب أن تقوم كباحث بمراعاة الفترة الزمنية التي سوف تستغرقها إجابة المشاركين على الاستبيان وذلك حتى لا يكون طويلاً فيصاب المشاركون في الملل ويفقدون الدقة في تقديم الإجابات على أسئلة الاستبيان. توفير كافة الخيارات التي يحتاج إليها المشارك للإجابة على أسئلة الاستبيان بشكل صحيح وذلك حتى تضمن دقة الإجابات التي ستعتمد عليها كبيانات من أجل تحقيق أهداف بحثك العلمي. أن يتم إعداد الاستبيان بشكل محكم، بحيث تكون الأسئلة داخل الفقرة الواحدة مترابطة والفقرات العامة مترابطة مع أهداف وأسئلة البحث العلمي. توفير كافة التعليمات والمعلومات التي يحتاج إليها الباحثون من أجل تقديم الإجابات بشكل صحيح ودقيق.
80) بعد ذلك يتم إضافة الرقم الأول الأقل قيمة في المقياس لتحديد الحد الأقصى لهذه الخلية، وعلى سبيل المثال يتم تحديد طول الخلايا أدناه: من 1 إلى 1. 80 يمثل (لا أوافق بشدة). من 1. 81 حتى 2. 60 يمثل (لا أوافق). من 2. 61 حتى 3. 40 يمثل (صحيح إلى حد ما). من 3:41 حتى 4:20 تمثل (أوافق). من 4:21 حتى 5:00 يمثل (موافق بشدة). الطريقة الثانية هي الطريقة التقليدية لحساب المتوسط الحسابي للاستبيانات: متوسط الدرجة من 0. 01 إلى 1. 00 (لا أوافق بشدة). إلى 2. 00 هو (لا أوافق). من 2. 01 حتى 3. 00 (محايد). 3. 01 حتى 4:00 (توافق). يعني الدرجة من 4. 01 حتى 5. 00 (موافق بشدة). نقاط القوة لاستخدام الأسئلة المغلقة في الاستبيانات يمكن أن تكون الاستبيان اقتصادية: وهذا يعني أنها يمكن أن توفر كميات كبيرة من معلومات البحث بتكاليف منخفضة نسبياً من الاستبيانات، لذلك يمكن الحصول على حجم عينة كبير والذي يجب أن يمثل السكان، والذي يمكن لك أيها الباحث أن تعممه بعد ذلك. تقدم الأسئلة المغلقة في الاستبيانات الفرصة للمستجيب ليعطي معلومات يمكن تحويلها بسهولة إلى بيانات كمية (على سبيل المثال احسب عدد إجابات 'نعم' أو 'لا')، مما يسمح بالتحليل الإحصائي للردود.