في المفهوم الطبيّ يشير علماء النفس الى أن النمو النفسي هو واحد من المراحل التي يمرّ بها الانسان في خلال حياته، ما يساعد كثيراً على تكوين شخصيته، والتأثير في هذا الأمر على مستقبله. وبالتالي فان النمو النفسي غير مرتبطٍ بمراحلِ البلوغ أو النُضج، بل يمرّ به جميع البشر من لحظة الولادة حتى مفارقة الحياة أو الموت. فما هي مراحل النمو النفسي عند الطفل؟ الجواب في هذا الموضوع عبر موقع صحتي. النمو النفسي للطفل. مراحل النمو النفسي عند الطفل هناك مجموعة من مراحل النمو النفسي عند الطفل تحدّث عنها عالم النفس العالمي فرويد الوحيد الذي تحدّث عنها باسهاب ومنها: - مرحلة الرضاعة الفموية: إنها أولى المراحل النفسية التي يمرّ بها الطفل، حيث يعمل على التركيز على الرضاعة من الفم، والشعور بالاستمتاع واللذة عند وضع كلّ شيءٍ في فمه، لذلك يقوم برضع ثدي والدته، ووضع إصبعه وملابسه في فمه. - مرحلة التعذيب الفموي: تتمثل هذه المرحلة في العمل على تجريب الطفل لأسنانه، وبعض الأمور التي تلفت نظره، ويلجأ في بعض الأحيان الى استعمالهم بطريقة عدوانية ما يدفعه الى عضّ يد الأب والأم، أو الثدي، ويستمر هذا السلوك ويتطور كلّما زاد عمر الفرد. - المرحلة الشرجية: في هذه المرحلة يشعر الطفل بلذة بيولوجيةٍ عند التبول والتبرز، حيث تفرض الأم على طفلها أوقاتاً لتنظم له هاتين العمليتين، ويستمر هذا السلوك حتّى يصل مرحلة الرشد، فيصبح أكثر عناداً، وقساوة، وتزداد رغبته في محاسبة الآخرين على أعمالهم.
إن من أهم أسباب النمو النفسي السليم للطفل هو إشعاره بأنه كفء وقادر على تحقيق ما يستحق من التقدير والاحترام. ولعل منح الطفل فرصة التعبير عن رأيه ضمن حدود قدرته وإمكاناته يشكل في ذاته الشعور بالاتزان الداخلي والرضا عن حياته. إن نمو الطفل نمو نفسياً سليماً يعتمد كذلك على احترام حاجته المعرفية وحب الاستطلاع لديه والفضول الذي يعتبر من خصائص هذه المرحلة العمرية، ولا ننسى أن إثراء عالم الطفل بالكم المناسب من المعرفة والمعلومات يعزز فيه الثقة بالنفس من خلال الفهم المتوازن لما يدور حوله. ص18 - كتاب علم نفس النمو - نبذة تاريخية عن نمو الطفل - المكتبة الشاملة. ونستطيع أن نقول إن البناء النفسي السليم للطفل يعتمد في مجمله على حماية الطفل من المواقف التي تبني في ذاته التوتر والخوف والقلق ويعتمد كذلك على تشجيع الطفل على التعبير عن نفسه وعلى اكتساب المعلومة من خلال اكتشاف العالم من حوله من خلال توفير المثيرات المناسبة والتي تمكنه من زيادة حصيلته المعرفية، وكذلك تنمية المهارات المختلفة للطفل، كالمهارة الحركية، وذلك من خلال إشراكه في الأنشطة الرياضية الملائمة لعمره العقلي والزمني، والاهتمام بجانب اللعب عند الطفل، خاصة اللعب الجماعي. ويخطئ البعض عندما يظن أن اللعب مجرد عملية عشوائية يقوم بها الطفل، إذ إنه في الحقيقة حاجة نفسية يتم من خلالها تعلم سلوكيات مختلفة في الحياة.
تاريخ النشر: 31/12/2003 الناشر: دار الفكر للنشر والتوزيع النوع: ورقي غلاف كرتوني مدة التأمين: يتوفر عادة في غضون أسبوعين نبذة الناشر: يقبل الناس عادة على هذا الموضوع لحاجتهم الى فهم ذواتهم وفهم البشر الذين نتعامل معهم او نفوم برعايتهم حيث نحاول ان نشرح سلوكنا او نشرح سلوك غيرنا لكي نتنبا بما سوف يصدر من سلوك ما في موقف ما، وغالبا ما يكون ذلك من اجل ضبط وتوجيه الحياة لمزيد من التوافق... والتكيف مع الظروف التي نعيشها. علم نفس نمو الطفل - موضوع. فالكتاب المتداول الذي بين ايدينا يتحدث عن افضل الطرق لتنشئة الاطفال، واهمية اللعب عند الاطفال، ولان مثل هذا الموضوع يشدنا ويجعلنا نسعى في قراءته الذي يقع في اطار ما يسمى بالفهم السيكولوجي العام للظاهرة النفسية، الذي يعتمد على ملاحظات عرضية غير مقصودة، ماخوذة من الخبرة الحياتية الذاتية. كما يمكن الاعتماد على الفهم العام في دراسة النمو النفسي يؤدي الى معرفة غير دقيقة، لذلك فان طالب العلم ينبغي ان يعرف الحقائق النمائية على اساس علمي بمعنى ان يعتمد في معلوماته عن النمو النفسي للانسان على نتائج العلم وليس على نتائج الملاحظات العابرة التي قد تكون متفقة او مختلفة مع نتائج العلم وذلك لكي يقوم بدوره في عملية التعليم والتربية على الوجه الصحيح.
المصدر:
مرحلة ما قبل الانطلاق يدخل الإنسان إلى مرحلة ما قبل الانطلاق من مراحل النمو النّفسي عندما يبدأ بالكلام، إذ يكون متأقلماً مع الحاضر فقط، ولم يتعلم بعد التفكير بالماضي أو المستقبل، ويتأثر الطفل كثيراً في هذه المرحلة بالخيال، أو بالطريقة التي يرغب أن يكون بها العالم، ولا يكون متمكناً بعد من رؤية العالم من وجهات نظر الآخرين. مرحلة الانطلاق يدخل الطفل إلى مرحلة الانطلاق عندما يصل إلى عمر التعليم الابتدائي، إذ يتعلم فيه على التفكير التجريدي، ويتعلم كذلك أن يفكر بطريقة منطقية بالأشياء التي يراها. عوامل النمو النّفسي للطفل يتأثر نفسية الطفل بالعديد من العوامل أثناء نموها، وهي لا تقتصر على العوامل الداخلية، مثل الجينات، أو الصفات الشخصية فقط كما يعتقد أغلب الناس، إذ تؤثر عليها عوامل خارجية أيضاً على النحو التالي: عوامل اجتماعية إنّ العوامل الاجتماعية من أهم العوامل الخارجية التي تؤثر على النمو النّفسي للطفل، مثل العائلة، أو المدرسة، أو الأصدقاء، إذ تَحمِل العلاقات الاجتماعية التي يمتلكها الطفل أثراً ملموساً على طريقة تفكيره، أو تعلمه، أو تطوره. عوامل ثقافية تلعب العوامل الثقافية دوراً كبيراً على النمو النّفسي للطفل، فهي تؤثر على طريقة تعامل الطفل مع أهله، ونوع التعليم الذي يحصل عليه، بالإضافة إلى نوع التربية المقدمة إليه، وذلك لأنّها تحدد مجموعة القيم، والعادات، والمعتقدات السائدة والتي يتعايش معها الطفل.
وكذلك وضع الاحتمالات، ويبدأ في التفكير النقدي وتحليل الأحداث، ويبدأ الشخص في اختيار الأنسب والأصلح له بحسب مقارنته للأشياء وتحليلها، ويبدأ الشخص التأثر من حيث التفكير بالأسرة والأصدقاء والمدرسة، وتعتبر هذه المرحلة بداية انطلاق الشخص نحو الحياة الواقعية.
وهو بينما يظنه البعض وسيلة ترفيه لا أكثر، يدركه الطفل على أنه عالمه الذي من خلاله يمارس التنفيس الانفعالي والحركي والاجتماعي كذلك. إنه العالم الواقعي الذي يراه الطفل ويعيشه كحقيقة لا يمكنه العيش من دونها.