2014-06-18, 05:41 #1 عضوة جديدة انا وخطيبي حاملين الثلاسيميا.. السلام عليكم ورحمة الله و بركاته انا وخطيبي حاملين الثلاسيميا ونخاف ع عيالنا ف المستقبل انه انييب طفل مصاب بالمرض ونتوهق فيه و تعبنا واحنا ندور علاج لهالمرض والي عنده فكره يخبرني لانه مره قالولي ماله علاج و فكرنا انه نكشف قبل الحمل واذا الطفل كان مصاب اسقطه بليز ساعدوني ولكم الاجر واذا تعرفون العلاج افيدوني و اذا له ادويه وابر ابغي اسامي.
ويقسم مرض الثلاسيميا إلى أنواع أهمها ، ثلاسيميا ألفا وثلاسيميا بيتا ، اعتمادا على موقع الخلل ، إن كان في المورث المسؤول عن تصنيع السلسلة البروتينية ألفا في خضاب الدم " الهموجلوبين " أو بيتا على التوالي. ومن المعروف أن هنالك عدة مئات من الطفرات الوراثية المتسببة بالمرض. والتقاء المورثين المعتلين من نوع بيتا يؤدي إلى ظهور المرض ، بينما ، لوجود أربع مورثات مسؤولة عن تصنيع سلسلة ألفا ، فان الحاجة تكون لوجود اعتلال في ثلاث من هذه المورثات ، أو اعتلال المورثات الأربع كلها لظهور الأعراض. كما وتوجد أنواع أخرى من الثلاسيميا مثل نوع دلتا. وينتقل مرض الثلاسيميا بالوراثة من الآباء إلى الأبناء. فإذا كان أحد الوالدين حاملا للمرض أو مصابا به ، فمن الممكن أن ينتقل إلى بعض الأبناء بصورته البسيطة (أي يصبحون حاملين للمرض). ماذا يجب أن أفعل إذا كان الشخص الذي أريد الزواج منه مريض ثلاسيميا وأنا حاملة للمرض - أجيب. [IMG] أما إذا صدف وأن كان كلا الوالدين يحملان المرض أو مصابين به ، فإن هناك احتمالا بنسبة 25% أن يولد طفل مصاب بالمرض بصورته الشديدة. وكنتيجة لهذا يقسم الأشخاص المصابين إلى قسمين: 1. حامل المرض لاتظهر على الشخص أعراض المرض ، أو قد تظهر عليه أعراض فقر دم بشكل بسيط ، ويكون قادرا على نقل المرض لأبنائه.
يفضل زيارة طبيب النسائية المختص وجلب أوراق الفحص الجيني معكم لديه ومناقشة الموضوع بشكل مفصل وعرض جميع الحلول الموجودة لتجنب حدوث الثلاسيميا لدى أطفالكم، وفي بعض الحالات، قد يكون هنالك جل جيني للأمر كما ذكرت سابقاً. للمزيد من المعلومات عن: هل زواج شخصين أحدهما يحمل ثلاسيميا ألفا والأخر يحمل ثلاسيميا بيتا هل ينجبون أطفال مرضي أم حاملين للمرض؟ ماذا لو عملت فحص ما قبل الزواج وتبين أن لدي الثلاسيميا الصغرى وو خطيبي أيضا الثلاسيميا الصغرى، هل يمكننا الزواج، وهل يمكننا تفادي الحصول على طفل مريض بالثلاسيميا الكبرى؟ يرجى الضغط على السؤال المراد معرفة المزيد عنه. المصادر المرجعية: How Do People Get Thalassemia?
ابتداءً من ابدأ الان أطباء متميزون لهذا اليوم
تطوير الحقائب التدريبية إسم البرنامج: مهارات المعلم الرقمي نبذة عن البرنامج: يدور هذا البرنامج حول مهارات المعلم الرقمى (تعريف – أنواع ––خصائص – أهداف –إيجابيات – سلبيات.. الخ) وسيتم عرضه من خلال الوحدات التالية: الوحدة التدريبية: التعلم الرقمى الحديث والمعلم. أهداف البرنامج: • ان يتعرف المتدرب على مفهوم التعلم الرقمي • ان يدرك المتدرب التغيير في قلب العمليَّة التعليميَّة، أكبر تحديات المُعلِّم في العالم الرقمي الحديث • ان يتعرف المتدرب على كيفية إعداد المعلم وتدريبه لاستخدام التعليم الإلكتروني • ان يعرف المتدرب كيف يكون معلم رقمي لبيئة تعليمة رقمية • ان يلم المتدرب بالأدوار الجديدة للمعلم في عصر المعرفة • ان يتخطى المتدرب التحديات التى تواجة المعلم فى التعليم الرقمى محاور البرنامج: الوحدة التدريبية: ( التعلم الرقمى الحديث والمعلم. المهارات الأساسية للمعلم في العصر الرقمي - شبكة الفيزياء التعليمية. ) • مفهوم التعلم الرقمي • التغيير في قلب العمليَّة التعليميَّة، أكبر تحديات المُعلِّم في العالم الرقمي الحديث • إعداد المعلم وتدريبه لاستخدام التعليم الإلكتروني • معلم رقمي لبيئة تعليمة رقمية • الأدوار الجديدة للمعلم في عصر المعرفة • التحديات التى تواجة المعلم فى التعليم الرقمى المستهدفون من البرنامج: المعلمون والمهتمون بتطور التعلم والتكنولوجيا.
مفهوم التعليم الرقمي. ٢. إعداد المعلم لاستخدام التدرب الإلكتروني. ٣. معلم رقمي لبيئة تعليمية رقمية. ٤. أدوار المعلم في عصر المعرفة. ٥. التحديات التي تواجه المعلم.
ويهدف مشروع بوابة المستقبل إلى تطوير العملية التعليمية والانتقال بها من طابعها الورقي التقليدي إلى التعليم الإلكتروني الرقمي؛ لخلق بيئة تعليمية ممتعة يتم من خلالها تنمية العديد من المهارات كمهارات التواصل و الاتصال بين الطلاب مع بعضهم البعض من جهة وبين الطلاب مع معلميهم من جهة أخرى، ويهدف كذلك إلى استمرار العملية التعليمية خارج أسوار المدرسة مما يعزز من التعليم المستمر واعتماد الطلاب على أنفسهم وبالتالي دعم التعلم الذاتي والذي بدوره يفتح أمامهم الكثير من الخيارات التي ينتقون منها ما يتناسب مع قدراتهم، كما يتيح التعليم الرقمي الفرص لدى الطلاب لاكتشاف ميولهم وتوجهاتهم لسوق العمل مستقبلًا. وتتطلب البيئات التعليمية الرقمية كالمدارس المطبقة لمشروع بوابة المستقبل كوادر من المعلمين المؤهلين لتفعيل البوابة واستخدام أدواتها بمهنية عالية، وبالتالي الإسهام في نجاح المشروع، حيث يتطلب ذلك تفاعل المعلم في غرف النقاش مع طلابه، وحل الواجبات والاختبارات إلكترونيًا، ومتابعه الطلاب وأنشطتهم التعليمية المختلفة بصورة تفاعلية دورية، وتحديث تقييم نتائج الطلاب بصورة مستمرة، مما يسهم في تنمية العديد من المهارات لدى الطلاب وتحقيق الغايات التي تهدف إليها البيئات التعليمية الرقمية والتي تسعى الوزارة إلى تحقيقها من خلال مشروع بوابة المستقبل.