سكرتير مركز ضمان الجودة: القيام بالأعمال الإدارية والكتابية بالمدارس.
عقد ورشة عمل (إعادة صياغة الرسالة والرؤية والقيم والأهداف الاستراتيجية في بداية العام الدراسي. إنجاز كتابة الخطة الخمسية الثالثة.. تحكيم الخطة الخمسية الاستراتيجية الثالثة. اعتماد الخطة الاستراتيجية الخمسية الثالثة، وإعلانها للمنسوبين وتوزيعها للمختصين. متابعة تنفيذ الخطة الاستراتيجية الخمسية الثالثة من خلال إعداد وتطبيق الخطط التشغيلية. مركز ضمان الجودة – مدارس الخندق الأهلية. 5 – الأمن والسلامة المدرسية: تركز مدارسنا على المحافظة على الأمن والسلامة المدرسية ، وفق خطة سنوية ، فتقوم بإجراء تجارب الإخلاء ، والتوعية والتثقيف بنواحي الأمن والسلامة المدرسية للمحافظة على صحة وسلامة منسوبي المدارس والطلاب و أولياء الأمور. وتتوفر في مجمع المدارس جميع اشتراطات الأمن والسلامة المدرسية. الهيكل التنظيمي لمركز ضمان الجودة: من منطلق اهتمام الإدارة العليا بتطبيق الجودة بالمدارس فإن مركز ضمان الجودة يتبع المشرف العام على المدارس مباشرة. مشرف مركز ضمان الجودة: يقوم بالتحقق من تطبيق نظام الجودة بفعالية والتأكد من الالتزام به في جميع أقسام المدارس وتحقيق متطلبات الحصول على شهادات الجودة والتميز المدرسي والاعتماد التربوي. مساعد مشرف مركز ضمان الجودة: التحقق من تطبيق نظام الجودة والتأكد من الالتزام به في المدارس وتحقيق متطلبات الحصول على شهادات الجودة والتميز المدرسي والتربوي والإشراف على فرق الجودة والتميز بالمدارس ومتابعة أعمالها.
التحقق من معادلة الدبلومات والشهادات للمدارس المعتمدة الأخرى. تصبح المدرسة جزءًا من الشبكة الدولية للمدارس فائقة الجودة والتى توسع فرص التَّعليم والتعلم للطلاب والطالبات. الوصول إلى الدعم والخدمات المصممة لتحسين جودة التعليم باستمرار. توكيد وضمان جودة برامج الدبلوم الأمريكية والدولية. زيادة التركيز على أداء الطالب من خلال عملية التحسين المستمر.
عبير الرجباني- سبق- الرياض: يبحث تجمع عالمي في العاصمة الرياض، وبمشاركة عدد من قياديي وصانعي سياسات اقتصاديات الدواء في العالم، التطورات والمستجدات العالمية في مجال تطبيق معايير الجودة الطبية العالمية، خلال فعاليات مؤتمر اقتصاديات الدواء الثالث، والذي تنظمه مدينة الملك سعود الطبية في قاعة الملك فيصل للمؤتمرات- فندق انتركونتيننتال الرياض، على مدار ثلاثة أيام من 13-15 من شهر جمادى الآخرة الحالي. وقال رئيس المؤتمر السعودي العالمي الثالث لاقتصاديات الدواء وتقييم التكنولوجيا الصحية، الدكتور خالد بن محمد الردادي، مساعد المشرف العام للإمداد بمدينة الملك سعـود الطبية:" إن المؤتمر هذا العام يأتي بمشاركة وتعاون دولي حيث سيستضيف متحدثين من داخل المملكة وخارجها". وأضاف الدكتور الردادي قائلاً: "أصبح مؤتمر اقتصاديات الدواء حدث عالمي و منصة دولية تسهم في تشكيل ودعم المنظومة الدوائية على مستوى العالم، حيث يناقش فيها آخر ما وصلت إليه دول العالم في مجال اقتصاديات الدواء، وكيفية إطلاق مبادرات ومناقشة كل الابتكارات في هذا المجال، ومن المؤكد أن مناقشة العديد من الأوراق العلمية والبحثية بجانب ورش العمل سيضفي على أنشطة المؤتمر زخمًا علميًّا يُوسع دائرة المعلومات والتجارب المفيدة التي تخدم الإنسان أولا وأخيراً".
مدارس النجوم العالمية تُعد مدارس النجوم العالمية من المدارس الواعدة التي تسعى للحصول على الجودة النوعية في التعليم، ليس فقط بجدة بل بالمملكة العربية السعودية. فهي أنموذج مميز لبيئات التعليم المتنوعة والمتطورة مع الحفاظ على قيمنا الإسلامية التي تحقق الإبداعات الطلابية على المستوى المحلي والدولي، تحت إشراف وعطاء نخبة مميزة من المعلمات. لدي ثقة وإيمان راسخ بالرابطة القوية التي بنيناها بمدارس النجوم، والقيم التي نغرسها في طلابنا كي يكونوا قادة فاعلين بالمجتمع من خلال تجربة تعليمية لا تُنسى. تجمع بالرياض يبحث مستجدات تطبيق معايير الجودة الطبية العالمي. إعداد جيل مُميز وواعِي ومُثقف ومُعتدل من المُفكرين والقَادة وصُنَاع النجاح، مُعتز بِهويته إسلامية السمحة المعتدلة من خِلال منظُومة تربوية تعليمية مُواكبة لأحدث الوسائل التعليمية والتربوية الحديثة. تعمل مدارس النجوم العالمية على دعم طلابها ببرامج تعليمية تُنمي شخصيتهم وقُدراتهم، وتستخدم أحدث التكنولوجيا لتطوير العملية التعليمية وإعداد طلبة فعالين في المجتمع. منهجية النجــوم معــًا نحو مستقبل مشرق النجوم تحرص على حفظ الوقت حفظ المال حفظ الجهد الطالــب أولاً مستقبل الطالب وحصيلته التعليمية تأتي في الصدارة دائمــًا تتبع مدارس النجوم العالمية سياسات صارمة لضمان حقوق الطلاب والموظفين وبالتالي توفر بيئة تربوية آمنة للجميــع.. اقرأ المزيد..
بسم الله, والحمدلله, والصلاة والسلام على رسول الله وعلى آله وصحبه وبعد:- حملت رؤية المملكة العربية السعودية 2030، مضامين ورسائل موجهة للاهتمام بالتعليم، وقامت وزارة التعليم بعدد من المبادرات في هذا الاتجاه من خلال محاور رئيسية لبناء تعليم جاذب، متطور، ومتميز. وإيمانا منا، في مدارس بناء الموهبة العالمية، بأهمية التغيير والتطوير، ساهمنا في تحقيق هدف تحسين وتجويد مخرجات التعليم من خلال رؤية واضحة وأهداف مرسومة. ولا يخفى على الجميع الدور الفعال والمؤثر الذي يلعبه التعليم اليوم في نمو وتطور المجتمعات مما جعلنا في مدارس بناء الموهبة العالمية نخطو خطوة نحو المشاركة في بناء تعليم عالمي مميز، وفي توسيع آفاق ومعارف أبنائنا وبناتنا الطلاب، وفي غرس وتعزيز الحس الوطني والشعور بالانتماء لوطنهم، لنبحر بهم في رحلة العلم والثقافة، من خلال التزامنا بالجودة في الأداء وفي رسالة التعليم، واطلاقنا مختلف المبادرات والاستراتيجيات للرقي بهم نحو القمة. وقد استطعنا بفضل الله وتوفيقه أن نحظى بتقدير الجهات الرسمية وكسب ثقة أولياء الأمور بما نقدمه لهم من خدمات تربوية وتعليمية راقية مميزة، من خلال دورنا الفعال في بناء الشراكات المجتمعية، لذا كان شعارنا نبني مستقبلكم.
الحمد لله. من أصول اعتقاد المسلم: أن يعلم أن الله خالق كل شيء ، ومدبره ، ومالكه ، وأن الله جل جلاله قد خلق كل شيء بقدر ، وأن كل مصيبة ، بل كل أمر يحدث من أمر الخلق ، فإنما هو في كتاب عند الله ، وأن يعلم أن ما أصابه لم يكن ليخطئه ، وما أخطأه لم يكن ليصيبه ، وأن الصبر على أقدار الله واجب للرب على عباده ، وأن الرضا بها: مفتاح الراحة ، والروح ، والسرور للمرء في عيشه. فمتى علم العبد ذلك ؛ فتكلم بشيء من هذا الكلام ، أو احتسب عند الله ما يلاقيه من أمر الدنيا ، وأحوالها ، وهو يعلم أن ذلك إنما يجريه الله تعالى على خلقه بحكمته وعلمه ، فطلب الكفاية من الله والالتجاء إليه ، وأن يحفظه من تقلبات الأحوال واختلاف المقادير ، ويصونه من ألوان الفتن: فلا بأس بذلك ، ولا حرج على قائله ، إن شاء الله. حكم عن الدنيا والحياة - موضوع. وإن كان الأولى بكل حال أن يعتمد المرء نصوص الشرع الواردة في الأبواب عند حصول الشكاية ، من الغم والهم والكرب والظلم والدين وغير ذلك ، فإن السنة وردت في هذه الأبواب بما فيه الشفاء والراحة: روى مسلم (2867) عن أنس رضي الله عنه ، أن رسول الله صلى الله عليه وسلم قال: ( تَعَوَّذُوا بِاللهِ مِنَ الْفِتَنِ، مَا ظَهَرَ مِنْهَا وَمَا بَطَنَ).
وهكذا نحن، تحكمنا طوائفنا ومواقفنا العدائية السياسية الغائرة في القدم في تشكيل آرائنا تجاه قضايا واضحة، نفاقنا في تقييمها يخرق عين الشمس. تتوالى الصور المؤلمة، أنظر في عيون الأطفال الأوكرانيين الواهنين تتوافد عبر وسائل التواصل، فتذكرني بالأعين الزيتونية الفلسطينية، تذكرني بالوجوة السورية، اليمنية، العراقية، تذكرني بغرابة جنسنا وفداحة أفعاله وفظاعة تناقضاته. تجتمع هذه الآلام في ألم قلب ابنتي، وتنعكس في عيني كاكاو الصغيرة، لتتحول الصورة بأكملها إلى قطعة «هايكو» قصيرة، هذا القالب الشعري الياباني الذي أحد أهم مميزاته الأدبية أنه يجمع الأكبر بالأصغر، الأقرب بالأبعد، ليتبدى في كلماته، مثلاً، جبلاً هائلاً منعكساً في عيني فراشة صغيرة. في عيني كاكاو وفي آلام ابنتي، تحضرني كل جرائمنا البشرية، ليتجدد السؤال، هل نحن جنس يستحق الإنقاذ؟
alhanouf0 • تجدوني هناك.. حيث السلام، والحكمة ، و الإبداع مختلفة عن غيري. أُفيدُ من يحتاجني وأتواجد دائماً لأكون أسطورة السلام هي أنا الهنوف ||