توضع الكراسي بشكل دائري ويوضع كرسي الاعتراف في وسط الدائرة ثم يقوم المدرس بطرح الأسئلة على الطالب. يفضل أن تكون الأسئلة مفتوحة وليست محددة لتحقيق أقصى استفادة من الاستراتيجية بحيث يترك المعلم للطالب مساحة واسعة للإجابة. ماهي استراتيجيات التدريس الحديثة والفعال وأنواعه - dal4you. 2- استراتيجية الرؤوس المرقمة تعتمد هذه الاستراتيجية على العمل الجماعي، وتكون طريقتها كالتالي: يتم تقسيم الطلاب إلى مجموعات كل مجموعة مكونة من 4 أعضاء يحمل أعضاؤها أرقام من 1 إلى 4، ثم يتم طرح سؤال أو مشكلة تحتاج إلى حل. يقوم أفراد المجموعة بالتعاون فيما بينهم لإيجاد إجابة أو حل ويختار المدرس من كل مجموعة رقمًا ينوب عنهم في تقديم النتائج التي توصلوا إليها. تهدف هذه الاستراتيجية إلى تنمية المهارات الاجتماعية للطلبة وحثهم على التعاون وكذلك دمج الطلبة المتعثرين دراسيًا ودفعهم للمشاركة. 3- استراتيجية أعواد المثلجات تناسب هذه الاستراتيجية الفئة العمرية الصغيرة كرياض الأطفال، حيث يقوم الدرس بكتابة أسماء الطلاب على أعواد المثلجات ووضعها في علبة تكون مرئية للطلاب. أثناء سير المعلم يقوم بالسحب العشوائي لعود م الأعواد، والطالب المكتوب اسمه على العود المسحوب عليه أن يجيب السؤال المطروح أو يؤدي المهمة المطلوبة.
- بعد ذلك يتم جمع تلك الأفكار والحلول ومناقشتها واختيار الحل منها. - ميزاته: • يترك التلميذ نشيط الذهن وفعال أكثر. • يطرح عدة آراء يتعلم الطلاب • احترام رأي الأخر وسماعه وتقديره. • الاستفادة من معلومات وآراء الآخرين. 2: استراتيجية التعلم بالنمذجة: - تقوم على فكرة اكتساب الفرد و تعلمه أنماط سلوكية جديدة من خلال موقف اجتماعي ما، وذلك عبر الملاحظة والانتباه. - وهي طريقة توضيحية للتعليم تقوم على توظيف التجارب و الوسائل والنماذج… ومثال ذلك: تعلم الكتابة والخط. 3: استراتيجية العمل الجماعي: - وهي تقوم على تقسيم الطلاب إلى أقسام وطرح عدة اسئلة وواجبات عليهم، وعليهم الاعتماد على التعاون وذلك بتبادل المعرفة و المهارة فيما بينهم من أجل تحقيق الهدف وإنجاز المهمة. ماهي أهدافها؟ - تتلخص أهداف استراتيجية التعلم بالنمذجة: • تبادل الأفكار بين الطلاب. استراتيجيات التدريس - التصنيف والأنواع وطرق التعلم. • العمل على تقبل أفكار الآخرين. • بث روح المسؤولية والتعاون لدى الطلاب وتطويره. • تكوين علاقات طيبة بين الطلاب. • تشجيع التعلم الذاتي. • التدريب على حل المشاكل واتخاذ القرار. 4- استراتيجية المناقشة: - هو أسلوب قديم يقوم على استخدام المناقشة على شكل تساؤلات تثير دافعية وفضول الطلاب إلى التفكير والمناقشة وإبداء الرأي وطرح الأسئلة وتقديم الأجوبة، وإشراكهم في إعداد الدرس.
استراتيجيات التدريس: ما معني إستراتيجيات التدريس ؟ تعرف استراتيجيات التدريس بأنها عبارة عن مزيح ما بين الطرق العامة والطرق الخاصة بعملية التدريس هذه الطرق متداخلة مع بعضها البعض، والهدف منها هو تحقيق أهداف معينة بالمواقف التعليمية، ويتم استخدام لفظة إستراتيجية للإشارة إلى أساليب وطرق التدريس التي يستخدمها المعلم من أجل أن يحقق أهداف تعليمية وتربوية وأهداف سلوكية للوصول لأفضل مستوى، ومن أهم ما يترتب على هذه الإستراتيجية مراعاة الإمكانيات والفروق التي بين الأفراد. أهم استراتيجيات التدريس: استراتيجية المناقشة: هذه الاستراتيجية تعتبر من الأساليب القديمة في التدريس، حيث كان الفيلسوف سقراط يعتمد على تشجيع تلاميذه وتوجيه فكرهم من خلال منحهم فرصة للمناقشة وطرح الأسئلة مع ضمان احترام كافة الآراء، وتعتمد طريقة المناقشة على جمع المعلومات ثم إجراء موازنة بينها، بحيث أن جميع التلاميذ يشتركون في إعداد الدرس، وعلى المعلم أن يراعي أثناء استخدامه لطريقة المناقشة في التدريس على تخطيط الدرس بشكل سليم والاهتمام بالثناء على تلاميذه من أجل تحفيزهم وكذلك مراعاة الفروق الفردية بين التلاميذ وترك مجال للجميع من أجل المشاركة.
استراتيجيات التدريس هي الطرق والأساليب المستخدمة لإيصال المادة للدارسين في المدارس والجامعات، وفي هذا المقال سنتناول معك كل المعلومات التي قد تحتاج معرفتها عن استراتيجيات التدريس وأنواعها، لذلك تابعوا معنا المقال التالي. اقرأ أيضاً مهارات التخطيط للتدريس وأنواعها ومستوياتها ما هي استراتيجيات التدريس الحديثة؟ استراتيجيات التدريس هي كل ما يتعلق بأسلوب توصيل المادة للدارس من قبل المدرس، يشمل هذا كل الوسائل التي يستخدمها المدرس داخل الصف لضبطه وإدارته. أيضًا يطلق مصطلح استراتيجيات التدريس على الجو العام الذي يخلقه المدرس لصنع عملية تعليم فعّال ، سواء كان عن طريق التلقين أو الطرق الاستقرائية والاستنتاجية، أو التجربة والملاحظة وغيرها. أنواع استراتيجيات التدريس تعدد أنواع استراتيجيات التدريس لتناسب كل بيئة وكل طبيعة تدريس إليك بعض هذه الأنواع 1- استراتيجية العصف الذهني هي واحدة من استراتيجيات التدريس وتعتمد على توليد المزيد من الأفكار التي تتعلق بموضوع معين للحصول على أكبر قدر منها. وتهدف عملية العصف الذهني إلى تعزيز مهارات التفكير وزيادة فرص النجاح، لوجود عدد من الإجابات الصحيحة والمتنوعة، كما أنها تمنح الطلاب فرصة للتعبير عن أنفسهم وأفكارهم.