المواضيع: 29, 228, المشاركات: 392, 296, الأعضاء: 2, 729 نرحب بالعضو الجديد, Aℓмαѕ
فديو المساء زواج بن عزيز منتدى السرح - YouTube
إحصائية الموقع تم إنشاء 194 موضوع،حيث تم إضافة 313 رد. تم تسجيل 124 مشترك نرحب بالمشترك الجديد hada28058.
2009-11-22, 13:16 رقم المشاركة: 1 معلومات العضو إحصائية بني عزيز (سطيف) بني عزيز هي دائرة من دوائر سطيف ،تقع في الشمال الشرقي للولاية ،تضم ثلاث بلديات هي:بني عزيز. عين السبت. معاوية،يتجاوز عدد سكانها 40ألف نسمة،أمابالنسبة لمدينة بني عزيز فهي مدينة جميلة و نظيفة تتربع على مساحة كبيرة.. يفوق عدد سكانها 20ألف نسمة. منتدى بني عزيز قصة عشق. تزخر دائرة بني عزيز بمناطقة ذات مناظر خلابة خاصة في فصل الربيع.. نخص بالذكر منطقة والبان الجميلة التي تعد من أجمل المناطق في الجزائر حيث يتم التوافد عليها من مناطق عديدة وحتى من بلدان أجنبية.. أين تقام هناك حفلات شواء وتجد العائلات مكانا مناسبا لها أين يتمتعون بالمناظر الطبيغية الخلابة ويجد الاطفال مكانا للهو و اللعب. كما أن بني عزيز مهد للحضارة الفاطمية حيث أن منطقة إيقجان تحتوي على آثار تعود للدولة الفاطمية لا تزال موجودة إلى الآن وأبرزها تلك الموضوعة في وسط المدينة... فوق "عين البوقالة"... كما أن المتجول في شوارع المدينة يجد أن أسماء المقاهي وغيرها تسمى باسماء فاطمية مثل:مقهى كتامة.. مكتبة الفاطميين و غيرها.. هذا كان تعريفا مختصرا بالمنطقة و نتمنى من الجميع زيارتها و الاطلاع على معالمها وشكرا.
شرح قصيدة عزة النفس لغة العربية الصف 6 الفصل 1 كاملة حل اسئلة قصيدة عزة النفس اعراب قصيدة عزة النفس يسعدنا ان نقدم لكم عبر موقع ضوء التميز افضل الإجابات النموذجية لحل الاسئلة الدراسية التي يتم طرحها بطريقة مسلية وذكية ومتنوعة لتعطي القاريء معلومة صحيحة: شرح قصيدة عزة النفس لغة العربية الصف 6 الفصل 1 كاملة شرح قصيدة عزة النفس لغة العربية الصف 6 الفصل 1 كاملة الشرح: البيت الاول الشاعر يلوم الناس الذين يقولون نرى فيك ضعفاً ووهنا ولكن يرد عليهم. البيت الثاني الشاعر يتحدث عن تقرب الناس احتقروه ومن حفاظ على عزه نفسه أكرمه الناس البيت الثالث الشاعر ينحاز الى اعراضه واعد ذلك من أجل صيانة الذل البيت الرابع يرد عليهم الشاعر فيه بالقول بان نفس الحر تحتمل العطش ولا تقبل الاهانة البيت الخامس الشاعر يتحدث عن رفعها ويحقرها، لكي لا يتكلم أعداءه فيه البيت السادس الشاعر يحفظ نفسه من اللئيم وفي الوقت ذاته يتحدث عن الكرامة البيت السابع الشاعر يكرم نفسه ويمدح من هو مذموم.
شرح قصيدة عزة النفس في اللغة العربية للصف السادس شرح قصيدة عزة النفس في اللغة العربية للصف السادس للشاعر علي الجرجاني حل قصيدة عزة النفس للصف السادس اعراب قصيدة عزة النفس للصف السادس بكل ود واحترام أعزائي الزوار يسرنا ان نقدم لكم من خلال منصة موقع المساعد الشامل حل الكثير من الأسئلة الدراسية التعليمية ونقدم لكم: شرح قصيدة عزة النفس للصف السادس شرح قصيدة عزة النفس في اللغة العربية للصف السادس 1- يقول الشاعر يشيرون لي بأني في معزل وهم لا يعرفون أنني منعزل عن مواطن الذل. 2- يقول: أرى الناس من اقترب منهم صار عندهم هيننا، ومن رفعته عزة النفس صار رفيع القوم. 3- يقول: ومازلت منعزلا الناس بعيدا عن مواطن الذل وأظن ذلك هو المغنم الذي فزت به. 4- هذا مورود ماء فأقول: أنني أراه ولكن نفسي الحرة تحتمل العطش فلا أريده. 5- يقول الشاعر أترفع عن الموارد التي تشينها خوفا من أقوال العدا بم ولم والقيل والقال. 6- ويقول: أبعد عما يعنيني من اللئام وأبعد بنفسي وهي كريمة معظمة. 7- ويقول: لا اضاحك عابسا إكراما لنفسي، ولا أتلقى مديحا يلحق بي الدمم. 8- فكثيرا من النعم كانت نقمة على الحر حيث ألحقت به النقم وكثيرا من المغانم جلبت على الحر العار.
عزة النفس مساعد الرشيدي ينجرح قلب.. لكن ترتفع هامه والله امي لاموت ولاانحني راسي لو رماني زماني وسط.. دوامه العواصف شديده.. والجبل راسي أنقل الحزن وامشي منتصب قامه قاسي الوقت.. لكني بعد قاسي واسمع الحلم يصرخ لحظه اعدامه رابط الجاش... ماهز الخبر باسي عزتي غاليه.. والناس سوامه قلت ماابيع حتى تقطع انفاسي زانت ايام عمري.. شانت ايامه مارجيت العزى من رحمة الناسي من عجز لايدوس الهم باقدامه لازم انه مع الايام ينداسي يندمل جرح القلبٍ.. ماتت احلامه بس ما اظن يبرى جرح الاحساسي يوم صارت مابين القلب والهامه وش ابي بالحياة الياانحنى راسي
^. ^ يـنـدمل جرح قلب ماتت احلامـة بس ماضن يبرا جرح الاحـساسي يـوم صارت مابيـن القـلب والهامة ويش ابـي بالحـياة اليا انـحـنى راسي ^. ^ شفت المقفي وربي ما أتبعه لو خطوتين وأصبعي وهواصبعي لامن غدرني أبقطعه بأسألك سؤال واحد والجواب بكلمتين لاصار قدرك والهوي خصمين من تاقف معه ياخي عز الكرامه وانت دايم مستهين ياخي ضرسك لو يعورك بذمتك ما تشلعه ^. ^ سلامتك معاد لي رغبة فيك لاصد قلبي صد من دون رجعه.. ^ انا لاجتني الزله من الجاهل وهو كذاب تركت القافله تمشي وراها تنبح كلابه ترى بدري على مثلك تعيب وساسها معياب ياليت اللي يعيبني يحاول يستر ثيابه ^. ^ اعتلي يانفس واعقل ياخفوق. وارقدي ياعين وارحل ياهوى بنصحك ياقلب لايطويك شوق روحته مع جيته عندي سوى من يحطك تحت لاتعليه فوق ومن يحطك فوق يبشر لانوى الكرامة مايوطيها امخلوق والنجم لاطاح قالوله هوى ^.
أنت تعلق بإستخدام حساب Facebook. إلغاء Connecting to%s أبلغني بالتعليقات الجديدة عبر البريد الإلكتروني. أعلمني بالمشاركات الجديدة عن طريق بريدي الإلكتروني
ولم أقض حقَّ العلم إن كنتُ كلَّما بدا طمعٌ صيرتُهُ لي سلَّما إنَّ ما يدفع عددًا كبيرًا من أهل العلم إلى مجاراة الناس هي المطامع المادية، هذه المطامع التي لا تنتهي أبدًا، ثم يقول: إذا بدا لي أي طمع جعلته سلمًا لنفسي. ولم أبتذلْ في خدمةِ العلم مهجتي لأخدمَ من لاقيتُ لكنْ لأُخدما إنَّ انتشار هذه المطامع يؤدي إلى خدمة من لا يستحق الخدمة أبدًا، وإلى تسخير أصحاب العلم لأصحاب المال، فيقول الشاعر عن نفسه أنَّه تعلَّم العلم من أجل إكرام نفسه وليس من أجل إذلالها من خلال السعي وراء المطامع المادية. أأشقى به غرسًا وأجنيه حنظلا؟ إذن، فاتباع الجهل قد كان أحزما ثم يقول عن العلم إنَّه لا يريد أن يشقى في سبيل تحصيل العلم مقابل أن يجني منه الذل والهوان، لأنَّ هذا إن حصل سيكون الجهل أفضل وأعظم. ولو أنَّ أهل العلم صانوه صانهم ولو عظَّموه في النفوس لعظَّما فلو صان أهل العلمِ العلمَ لصانهم ولو أعطوه حقَّه لأعطاه حقهم، ولو عظَّم أهل العلم العلمَ لعظَّمهم وأعلى مكانتهم وأكبرهم. ولكن أهانوه فهان، ودنسوا محيَّاه بالأطماع حتَّى تجهما يقول الشاعر عن أهل العلم: ولكنَّهم هانوا غاية العلم المثلى، فلم يلقوا منه إلَّا التجهم والعبوس والمذلة والهوان.