مـنـتـديـآآت هـمـس الـقـطـيـف يـرحـب بـكـم أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم, أنت لم تقم بتسجيل الدخول بعد! يشرفنا أن تقوم بالدخول أو التسجيل إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى '*·~-. ¸¸,. -~*][منتديآآت هـمـس الـقـطـيـف][ ¨'*·~-.
وفرض الأهلي سيطرته على مجريات اللعب في أول ربع ساعة وأرسل علي معلول عرضية متقنة في الدقيقة العاشرة، ولكن أبعدها أبو عشرين من أمام محمد شريف، وفشل أفشة في استغلال التمريرة الرائعة التي وصلته من شريف في الدقيقة 11 وسددها بعيدا عن الثلاث خشبات. وصوب عبد القادر رأسية رائعة نحو مرمى الهلال في الدقيقة 19 بعد استقبال عرضية متقنة من أفشة ولكن أمسك بها أبو عشرين وحرم الأهلي من تسجيل هدف التقدم، وبعدها بدقيقتين لعب معلول تمريرة رائعة من الجهة اليسرى ووصلت إلى بيرسي تاو الذي سددها ولكنها ارتطمت بدفاع الهلال وعادت إلى وسط الملعب. خطبة الامام علي بدون نقط. وسدد بيرسي تاو تصويبة قوية في الدقيقة 27 ولكنها مرت فوق العارضة، واحتسب الحكم جياني سيكازوي خطأ لعيد المقدم لاعب الهلال في الدقيقة 29 نتيجة عرقلته من قبل ديانج، وسددها جون فيري ولكنها ارتطمت بحائط دفاع الأهلي. واستمر ضغط الأهلي في الربع ساعة الأخيرة من عمر المباراة بحثا عن تسجيل هدف التقدم، في الوقت الذي تغاضى فيه الحكم عن احتساب ركلة جزاء للأهلي في الدقيقة 41 نتيجة عرقلته من قبل مدافع الهلال وأشار سيكازوي باستكمال اللعب، واستمرت النتيجة بتعادل سلبي حتى نهاية الشوط الأول.
وصّيتكم معشر من حضرني ، بوصيّة ربّكم ، و ذكّرتكم بسنّة نبيّكم ، فعليكم برهبة تسكن قلوبكم ، و خشية تذري دموعكم ، و تقيّة تنجيكم ، قبل يوم يبليكم و يذهلكم. يوم يفوز فيه من ثقل وزن حسنته ، و خفّ وزن سيّئته. و لتكن مسألتكم و تملّقكم ، مسألة ذلّ و خضوع ، و شكر و خشوع ، بتوبة و نزوع ، و ندم و رجوع. و ليغتنم كلّ مغتنم منكم ، صحّته قبل سقمه ، و شبيبته قبل هرمه ، و سعته قبل فقره ، و فرغته قبل شغله ، و حضره قبل سفره ، قبل تكبّر و تهرّم و تسقّم ، يملّه طبيبه ، و يعرض عنه حبيبه ، و ينقطع عمره ، و يتغيّر عقله. ثمّ قيل هو موعوك ، و جسمه منهوك. ثمّ جدّ في نزع شديد ، و حضره كلّ قريب و بعيد. خطبه للإمام-ع-بدون نقاط. فشخص بصره ، و طمح نظره ، و رشح جبينه ، و عطف عرينه ، و سكن حنينه و حزنته نفسه ، و بكته عرسه ، و حفر رمسه. و يتّم منه ولده ، و تفرّق منه عدده ، و قسّم جمعه ، و ذهب بصره و سمعه ، و مدّد و جرّد ، و عرّي و غسّل ، و نشّف و سجّي ، و بسط له وهيّي ء ، و نشر عليه كفنه ، و شدّ منه ذقنه ، و قمّص و عمّم ، و ودّع و سلّم ، و حمل فوق سرير ، و صلّي عليه بتكبير ، و نقل من دور مزخرفة و قصور مشيّدة و حجر منجّدة ، و جعل في ضريح ملحود ، و ضيق مرصود ، بلبن منضود ، مسقّف بجلمود.
أطهَرُ وُلدِ آدَمَ مَولوداً، وَ أسطَعُهُم سُعوداً، وَ أطوَلُهُم عَموداً، وَ أرواهُم عوداً، وَ أصَحُّهُم عُهوداً، وَ أکرَمُهُم مُرداً وَ کُهولاً. صَلاةُ اللهِ لَهُ لِآلِهِ الأطهارِ مُسَلَّمَةً مُکَرَّرَةً مَعدودَةً، وَ لِآلِ وُدِّهِمُ الکِرامِ مُحَصَّلَةً مُرَدَّدَةً ما دامَ لِالسَّماءِ أمرٌ مَرسومٌ وَ حَدٌّ مَعلومٌ. أرسَلَهُ رَحمَةً لَکُم، وَ طَهارَةً لِأعمالِکُم، وَ هُدوءَ دارِکُم وَ دُحورَ، عارِکُم وَ صَلاحَ أحوالِکُم، وَ طاعَةً لِلّهِ وَ رُسُلِهِ، وَ عِصمَةً لَکُم وَ رَحمَةً. خطبة الامام علي (ع) بدون نقاط - منتدى الكفيل. اِسمَعوا لَهُ وَ راعوا أمرَهُ، حَلِّلوا ما حَلَّلَ، وَ حَرِّموا ما حَرَّمَ، وَ اعمِدوا – رَحِمَکُمُ اللهُ – لِدَوامِ العَمَلِ، وَ ادحَروا الحِرصَ، وَ اعدِموا الکَسَلَ، وَ ادروا السَّلامَةَ وَ حِراسَةَ مُلکِ وَ رَوعَها، وَ هَلَعَ الصُّدورِ وَ حُلولَ کَلِّها وَ هَمِّها. هَلَکَ وَ اللهِ أهلُ الاِصرارِ، وَ ما وَلَدَ والِدٌ لِلاِسرارِ، کَم مُؤَمِّلٍ أمَّلَ ما أهلَکَهُ، وَ کَم مالٍ وَ سِلاحٍ أعَدَّ صارَ لِلأعداءِ عُدَّةً وَ عُمدَةً. اَللّهُمَّ لَکَ الحَمدُ وَ دَوامُهُ، وَ المُلکُ وَ کَمالُهُ، لااِلهَ إلّا هُوَ، وَسِعَ کُلَّ حِلمٍ حِلمُهُ، وَ سَدَّدَ کُلُّ حُکمٍ حُکمُهُ، وَ حَدَرَ کُلَّ عِلمٍ عِلمُهُ.
ثمّ جدّ في نزع شديد ، و حضره كلّ قريب و بعيد. و يتّم منه ولده ، و تفرّق منه عدده ، و قسّم جمعه ، و ذهب بصره و سمعه ، و مدّد و جرّد ، و عرّي و غسّل ، و نشّف و سجّي ، و بسط له وهيّي ء ، و نشر عليه كفنه ، و شدّ منه ذقنه ، و قمّص و عمّم ، و ودّع و سلّم ، و حمل فوق سرير ، و صلّي عليه بتكبير ، و نقل من دور مزخرفة و قصور مشيّدة و حجر منجّدة ، و جعل في ضريح ملحود ، و ضيق مرصود ، بلبن منضود ، مسقّف بجلمود. حتّى يوم حشره ، فنشر من قبره ، حين ينفخ في صور ، و يدعى بحشر و نشور. فثمّ بعثرت قبور ، و حصّلت سريرة صدور ، و جي ء بكلّ نبيّ و صدّيق و شهيد ، و توحّد للفصل ربّ قدير ، بعبده خبير بصير. فسلسل جيده ،و غلّت يده ، و سيق فسحب وحده ، فورد جهنّم بكرب و شدّة ، فظلّ يعذّب في جحيم ، و يسقى شربة من حميم. يستغيث فتعرض عنه خزنة جهنّم ، و يستصرخ فيلبث حقبة يندم. نعوذ بربّ قدير ، من شرّ كلّ مصير ، و نسأله عفو من رضي عنه ، و مغفرة من قبل منه. فهو وليّ مسألتي ، و منجح طلبتي. مستديم للملك ، مستشعر للسّرور ، يشرب من خمور في روض مغدق ، ليس يصدّع من شربه و ليس ينزف. هذه منزلة من خشي ربّه ، و حذّر نفسه معصيته ، و تلك عقوبة من جحد مشيئته ،و سوّلت له نفسه معصيته.
منتديات النقطة العراقية ******** يمكنكم الاشراف على منتدى اروع البرمجيات عند مساهمتكم50 مساهمة او موضوع بسم الله الرحمن الرحيم اللهم صلِ على محمد وال محمد اللهم كن لوليك الحجة بن الحسن المهدي (عج) صلوات الله عليهِ وعلى ابائهِ في هذهِ الساعة وفي كل ساعة ولياً وحافظا وقائداً وناصرا ودليلا وعينا حتى تسكنه ارضك طوعا وتمتعه فيها طويلا برحمتك ياأرحم الراحمين وعجل فرجهم وسهل مخرجهم
:. شبكة نور فورتين الثقافية.
كشفت الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة ممثلةً بإدارة التدريب والابتعاث "بنات" أنها أطلقت يوم الأربعاء الموافق 4/ 5/ 1443 هـ، الخطة التدريبية للفصل الدراسي الثاني لعام 1443هـ، تحت إشراف مديرة الإدارة الدكتورة جميلة الرويثي. وبحسب "واس"، تستهدف الخطة شاغلات الوظائف التعليمية، بهدف تحسين استقطاب شاغلات الوظائف التعليمية وتأهيلهم وتطويرهم، ورفع مستوى الأداء المهني عن بعد لشاغلي الوظائف التعليمية، وتحسين وتطوير البيئة التربوية والتعليمية في المدارس بمختلف مراحلها، مع ربط شاغلات الوظائف التعليمية بمستجدات الفكر التربوي التعليمي وتقديم تطبيقات على مستوى العمليات التدريسية والتعليمية بشكل عام والتخصص العملي بشكل خاص، والحرص على إعداد شاغلات الوظائف التعليمية لمتطلبات التطوير والتغيير التي تتبناها وزارة التعليم على مستوى الميدان التربوي. هذا وتأتي الخطة دعماً لجاهزية التعليم والتعلم من خلال برامج التطوير المهني بواقع 385 برنامج تدريبي مهني، جاءت كالتالي: 182 برنامجاً لإدارة التدريب والابتعاث، 203 برنامجاً لإدارات التعليم والمكاتب. إذ ركزت الخطة على 8 مسارات شملت برامج القيادة المدرسية، والخطط الدراسية المطورة، وبرامج الطفولة المبكرة ورياض الأطفال، وبرامج التخصصية المهنية، وبرامج الاختبارات الدولية، كذلك برامج التعليم الإلكتروني وتقنيات التعليم، والبرامج التربوية، وبرامج الإدارات ومكاتب التعليم بشكل يخدم ويحسن الممارسات للتدريس.
إدارة التدريب والابتعاث ببيشة ( بنين)
تعمل البوابة الالكترونية للتطبيقات على مساعدة شاغلي الوظائف التعليمية بمنطقة مكة المكرمة في الحصول على العديد من الخدمات الإلكترونية عبر شبكة الانترنت ودون الحاجة إلى زيارة إدارة التدريب والابتعاث التي تقع. التسجيل الإلكتروني لبرامج إدارة التدريب والابتعاث بالإدارة العامة للتعليم بمكة المكرمة. تدعوكم عمادة تقنية المعلومات والتعليم عن بعد لحضور ندوة الابتكار في التعليم الإلكتروني والمنعقدة في جامعة دار العلوم يوم الثلاثاء ١٤ يوليو من الساعة ٧ حتى ٩ مساء عبر تطبيق zoom. ادخل على البوابة الإلكترونية للتطبيقات من خلال الرابط الآتي. البوابة الالكترونية للتطبيقات بمكة التي تساعد جميع شاغلي الوظائف التعليمية في السعودية بالحصول على كافة الخدمات الخاصة بهم من خلال المواقع الإلكترونية دون أن يحتاجون للذهاب إلى إدارة التدريب وإدارة الابتعاث. معهد الإدارة العامة الصفحة الرئيسية. التدريبية وفق ماهو معلن في بوابة التدريب والحرص على متابعة البوابة أولا بأول. About Press Copyright Contact us Creators Advertise Developers Terms Privacy Policy Safety How YouTube works Test new features Press Copyright Contact us Creators.
التسجيل الالكتروني لبرامج ادارة التدريب التربوي بمكة هو الشغل الشاغل للكثير من الساعين للالتحاق في المركز التدريبي التربوي في مكة وفي غيرها من المدن والمناطق في المملكة ولكننا سنهتم هنا في هذه الفقرة بالادارة. التدريب التربوي بمكة. التسجيل الإلكتروني لبرامج إدارة التدريب التربوي بمكة. مركز الكامل قسم الإيفاد و الابتعاث. يعد مركز التدريب التربوي بمكة المكرمة واحد من أهم المراكز التي تقدم الخدمات التدريبية للمعلمين على مستوى المملكة العربية السعودية حيث يساعد المركز في رفع المستوى المهني للمعلمين للمساعدة في بناء مجتمع معرفي ينافس. التسجيل الإلكتروني لبرامج إدارة التدريب والابتعاث بالإدارة العامة للتعليم بمكة المكرمة إدارة تقنية المعلومات بالإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة – 1436هـ 2015م. ملاحظة نرجوا الاهتمام والعناية ببياناتكم الشخصية وعدم الافصاح عن اسم المستخدم او كلمة المرور وأ. التدريب على السلاسل الجديدة لمنهج اللغة الأنجليزية. تقوم إدارة التدريب التربوي و الابتعاث بدورها في تطوير الأداء المهني لشاغلات الوظائف التعليمية بإدارة التربية و التعليم بالمحافظة من خلال إدراج برامج تدريبية تلبي احتياجاتهن و قد تم إعداد.
وقد شملت الخطة كذلك عديداً من البرامج التربوية والتقنية الملائمة لمتطلبات الميدان التربوي والتعليمي والتقنية بواقع 3970 ساعة تدريبة خلال 794 يوم حيثُ تتوافق مع التقويم الدراسي الجديد الذي أقرته وزارة التعليم للعام 1443هـ، إذ بلغت إحصائيات برامج الخطة التدريبية لإدارة التدريب والابتعاث 2120 ساعة تدريبية خلال 424 يوماً تدريبياً، وبلغت إحصائيات برامج الخطة التدريبية لإدارات ومكاتب التعليم 1850 ساعة تدريبية خلال 370 يوماً تدريبياً. تابعي المزيد: إدراج اللغة الصينية بالمرحلة الثانوية في 746 مدرسة في السعودية الجدير بالذكر أن الإدارات المشاركة في خطة الفصل الدراسي الثاني للعام الحالي هي إدارة الاشراف التربوي، إدارة التخطيط والتطوير، إدارة الطفولة المبكرة، إدارة الموهوبات، إدارة نشاط الطالبات، إدارة التوجيه والإرشاد، إدارة التربية الخاصة، إدارة الاختبارات والقبول، إدارة الجودة وقياس الأداء، إدارة تقنية المعلومات، إدارة التجهيزات المدرسية، إدارة الشؤون الصحية، إدارة الأمن والسلامة، وحدة تطوير المدارس، وحدة التميز، إدارة خدمات الطالبات، إدارة نظام فارس.
معلمون معلمات اختر المناسب. البوابة الالكترونية للتطبيقات بمكة. يقوم الزائر بالضغط بعد ذلك على أيقونة التسجيل في برنامج التدريب التربوي. التسجيل بخدمة تواصل الإلكترونية يوفر لكم إمكانية تقديم طلب أو شكوى أو استفسار أو اقتراح وستقوم الجهة المختصة بإمارة منطقه مكة المكرمة بمعالجة طلبكم والرد عليه كما توفر الخدمة أيضا خاصية متابعة حالة الطلب حتى. تأسس عام 1433هـ -2012م وهو مركز صحي فئة أ يقدم الرعاية الصحية الأولية ممثلة في عيادات طب الأسرة وصحة الأم والطفل والأسنان العامة وصحة الفم كما يقوم المركز بتقديم الرعاية الطبية التخصصية العظام والباطنة والجلدية والنساء. يمكنك التعرف على اهم الخدمات التى تقدمها البوابة الالكترونية للتطبيقات بمكة من خلال هذا الرابط. جميع الحقوق محفوظة 2015 – وزارة التعليم الإدارة العامة للتعليم Twitter Facebook youtube Twitter Facebook youtube. ملاحظة نرجوا الاهتمام والعناية ببياناتكم الشخصية وعدم الافصاح عن اسم المستخدم او كلمة المرور وأ. الحقوق محفوظة لمؤسسة سحابة التحول التقني لتقنية المعلومات. الإدارة العامة للتعليم بمنطقة مكة المكرمة هاتف. بإمكانك الوصول إلى البوابة الإلكترونية للتطبيقات من خلال الدخول على هذا الرابط ثم اختار الخدمات الإلكترونية ومنها أنقر على قائمة بوابة التطبيقات.
وتابعت: وعند تعبئة الاستمارة ذكرت فيها أننا منتسبات للجامعة وبعد المباشرة بشهر تم استلام وثائق التخرج ولكن بعد مضي أشهر على التعيين، حاولنا رفع شهادتنا الجامعية إلى إدارة التعليم بطلب تحسين وضعنا الوظيفي واحتساب المؤهل تم رفض هذا من وزارة التربية والتعليم في الرياض فقط ولدينا طريقة الديوان والتسجيل في جدارة وسجلنا لكن من دون شيء يُذكر. وأشارت: وفي الأسبوع الماضي صدر تعميم إلى جميع إدارات التعليم في السعودية من الوزارة برفع المؤهلات العلمية التي تحصل عليها الموظف الإداري بعد تعيينه لكن لمن حصلوا على الموافقة أثناء الدراسة من لجنة الابتعاث والتدريب بالخدمة المدنية وأرفقنا جميع أوراقنا ورفضت وبشدة وأفاد لنا مدير شؤون الموظفين في إدارة تعليم جدة بأن هذا التعميم لا يشملنا بل يشمل المتفرغين أثناء الدراسة من جهة عملهم والمبتعثين للخارج وأننا ليس لنا أي شيء فقط التقديم على جدارة والانتظار في الطابور الوظيفي لسنوات قادمة. وواصلت: التساؤل المهم الآن.. إن من بين التي تقدمت من زميلاتنا لطلب التحسين قد قدمت على الدراسة منتسبة وهي على رأس العمل منذ عشر سنوات وبعد التخرج الآن لها أكثر من 15سنة من دون أي ترقية تناسب مؤهلها هل هذه حصلت على المؤهل وهي لم تتعين بعد أم ماذا يسمى هذا؟!