ثم قدم معالي نائب مدير عام المباحث العامة درعاً تذكارياً لأمين عام الهيئة العليا للأمن الصناعي.
انتقل القرني إلى الرياض بعد أن حكمت لجنة الاحتراف وشؤون اللاعبين بانتقاله إلى "العالمي" مقابل 200 ألف ريال سعودي. جريدة الرياض | أفراح القرني. هنا بدأ الحلم يتحقق ودلف الفتى الجنوبي أبواب الكرة المحترفة، هو يقول: "اللعب للنصر حلم تحقق. أنا سعيد بارتداء شعار العالمي، وسأكون عند حسن ظن جماهيره". اختفى "بيكيه العرب"، وبدأت التساؤلات تطال عقول جماهيره، ولكن الفرصة لا تُمنح إلا لمن يستغلها، ويوم أن جاءته الفرصة ليظهر، قفز، فكان أول لقاء لعبه في دوري المحترفين أمام الأهلي، ويومها دخل القرني مع بداية الشوط الثاني وكانت النتيجة تشير إلى تأخر فريقه بثلاثة أهداف نظيفة، إلا أنه ساهم رفقة زملائه اللاعبين في تعديل الكفة لتنتهي بثلاثة أهداف لكل طرف، في واحدة من أكثر المباريات إثارة في الدوري السعودي، ويومها صفقت جماهير النصر، ربما لمولد روح جديدة في الفريق، أو لبروز اسم سيكون له مستقبل كبير في كرة القدم السعودية. ولم تفاجأ الجماهير الغفيرة التي حضرت إلى استاد الملك فهد بالرياض باسم عبدالله القرني على قائمة الفريق الذي شارك في "مباراة العقد" أمام الهلال، والتي انتهت "صفراء تسر الناظرين" بهدفين لهدف، إلا أن المفاجأة أن القرني الذي يلعب في خط الدفاع افتتح التسجيل لصالح فريقه، وساهم في خروجه فائزاً في تلك الأمسية الشتوية الرائعة.
اللاعب: عبدالله القرني
قلد معالي مدير عام الدفاع المدني الفريق سليمان بن عبدالله العمرو العميد محمد بن غيثان القرني رتبته الجديدة، بعد صدور الأمر الملكي ترقيته إلى رتبة لواء. من جهته عبر القرني عن عظيم شكره وامتنانه للثقة الملكية الغالية، واعدًا ببذل مزيد من الجهد والعطاء، لخدمة الدين ثم الملك والوطن، وأن يكون عند حسن ظن ولاة الأمر. صحيفة "الوئام" تهنئ "القرني"، وتتمنى له المزيد من النجاح والتوفيق.
عاد القرني ليشارك في صفوف "العالمي" من جديد، وهذه المرة أمام الاتحاد، وتمكن صاحب القامة المعتدلة (180 سم و70 كغم) أن يفتتح التسجيل مجدداً لصالح فريقه في شباك "العميد"، ليرتبط اسمه بشباك الفرق الكبرى في السعودية، ويضيف إلى قائمة ضحاياه اسماً جديداً ربما لن يمحى قريبا، خصوصاً وهو الذي كان سجل في شباك الشباب يوم أن لعب ضده في بطولة كأس الأمير فيصل بن فهد.
كشف مدافع الفريق الأول لكرة القدم بنادي النصر عبدالله القرني عن شعورهم كلاعبين بنقص إداري بعد رحيل مدير الكرة السابق سلمان القريني.. وقال بعد نهاية مباراة النصر والاتحاد التي أقيمت عصر أمس ضمن الجولة 12 من دوري زين للمحترفين وانتهت بفوز الاتحاد (3ـ1):" لعبنا هذه المباراة بنقص كبير بسبب الإصابات مما دفعنا إلى لعب هذه المباراة بفريق أغلبه من الأولمبي", مضيفا:" أتيحت لنا فرص للتسجيل ولم نستغلها كالاتحاد ولهذا خسرنا", وأشار القرني إلى أن الجمهور من حقه أن يعتب عليهم كلاعبين بسبب المستويات غير الثابتة التي يقدمونها.
– شهادة (aPHRi): للمبتدئين حيث يتناول هذا الاعتماد التوظيف والاختيار وعلاقات العاملين والأجور والمزايا وتطوير الموارد البشرية. – شهادة (PHRi): الاعتماد استقطاب المواهب وتطوير وإدارة المواهب وإدارة المخاطر. مهام وحدة الدعم الفني والتقني | جامعة شقراء. -شهادة (SPHRi): يتناول هذا الاعتماد قيادة الأعمال وتوصيل خدمات الموارد البشرية وتحاليل ومقاييس الأداء. -شهادة (SHRM–CP) لمن يقومون بتنفيذ العمليات التشغيلية وتطبيق السياسات والإجراءات ويعملون أيضاً كنقطة اتصال مع أصحاب المصلحة سواءً العاملين بالمنشأة أو الإدارات الأخرى.
أخر تعديل الخميس, 18/نوفمبر/2021
إعداد تقرير دوري بكافة الإنجازات. ثانيًا: إدارة التطوير تعمل الإدارة على التطوير الإداري وتطوير بيئة العمل بالجامعة، حيث تتولى اقتراح مبادرات التطوير في مختلف جوانبه ومتابعة تنفيذها. تطوير البيئة الإدارية بالجامعة. اقتراح مبادرات تطويرية ومتابعة تنفيذها. متابعة اللوائح المتبعة في العمل، وتقديم الاقتراحات لتطويرها. وظائف إدارية وهندسية في عدة مجالات فى مجموعة ساعد للخدمات المساندة فى جدة, منطقة مكة. تبسيط إجراءات العمل في الجامعة، وتصميم وتطوير النماذج المستخدمة، وإعداد وتحديث دليل الإجراءات. ثالثًا: إدارة الجودة والاعتماد الأكاديمي تعمل الإدارة على إرساء نظام وثقافة الجودة في مختلف إدارات وبرامج الجامعة، حيث تتولى إعداد نظام ضمان الجودة بالجامعة وتنفيذه في مختلف الوحدات، كما توفر للجامعة الإطار التنظيمي والإداري لعمليات التقديم على الاعتماد الأكاديمي المؤسسي أو البرامجي. إضافة إلى ذلك، فإن وحدة الخريجين تعمل على استمرار العلاقة الإيجابية مع خريجي الجامعة في مختلف التخصصات لبناء شراكات فاعلة مع سوق العمل، من خلال التواصل مع الخريجين والاستفادة منهم للحصول على التغذية الراجعة عن المخرجات التعليمية للجامعة، وتفعيلها في تجويد العملية التعليمية بالجامعة. أقسام الإدارة: قسم إدارة الجودة.
مهام وحدة الشؤون المالية والادارية: تنظيم العمل الإداري والاتصالات الإدارية الخاصة بالإدارة. توفير سبل الدعم والمساندة الإدارية واللوجستية.. متابعة حضور وانصراف و أداء موظفي لإدارة. التنسيق مع وحدة التدريب لتحديد الاحتياجات المالية ، والإدارية. الرفع باحتياج الإدارة من السلف ، و تأمين الأجهزة واللوازم التي تحتاجها الإدارة. تنفيذ الأنظمة واللوائح المالية ومتابعة تطبيق بنود الميزانية. إعداد محاضر استلام الفواتير الخاصة بالسلف وتدقيقها، واستكمال بقية الإجراءات المتعلقة بها. العمل على إيجاد الحلول الكفيلة بإزالة المعوقات الإدارية والتنظيمية. القيام بأعمال الصادر والوارد باستلام وتسليم المعاملات من وإلى الإدارة. مهام الخدمات المساندة في المستشفيات. حفظ المستندات الخاصة بالعمليات المحاسبية والإدارية بالأرشيف الخاص بالإدارة. تدقيق ومراجعة مصروفات وإيرادات جميع حسابات أنشطة الادارة. إعداد البيانات والتقارير الدورية و الختامية. آخر تعديل 1443/09/18 04:02 صباحا
أعلنت وزارة التعليم تواصل جهودها لدمج الطلبة ذوي الإعاقة مع الطلاب والطالبات في المراحل الدراسية بمدارس التعليم العام. يأتي ذلك لتطوير مهارات الطلاب العلمية والاجتماعية والشخصية، ورفع مستوى تحصيلهم الدراسي، وتحسين نواتج تعلمهم، وضمان حصولهم على ما يناسبهم من التعليم والتدريب والتأهيل. وظيفة إدارية بمجال إدخال البيانات فى مجموعة هلا لخدمات الإمدادات المساندة فى الدمام, المنطقة الشرقية. وأشارت الوزارة إلى حرصها على توفير الخدمات المساندة الداعمة والخدمات الانتقالية التي تهيئ الطلبة ذوي الإعاقة للاندماج في التعليم والمجتمع، من خلال 46 مركزاً تُعنى بتشخيص الحالات وتعديل السلوك مع تقديم العلاج الوظيفي وحل مشكلات النطق والتخاطب. وأوضحت أن تلك المراكز تتوزع في مناطق ومحافظات المملكة لضمان وصولها إلى كل المستفيدين، بالإضافة إلى مركز الأمير سلطان للخدمات المساندة، ومركزي همة في مدينة الخبر ومنطقة القصيم اللذين تشرف على تشغيلهما شركة تطوير للخدمات التعليمية. ولفتت الوزارة إلى أنها دعمت التدخّل المبكر لدمج ذوي الإعاقة في التعليم العام من خلال افتتاح 70 روضة في مختلف المناطق، وكذلك المدارس والمعاهد الخاصة التي تقدم خدمات تعليمية تدريبية وتأهيلية ومهنية في مبانٍ مجهزة بكوادر متعددة التخصصات في التربية الخاصة، والعمل على تقديم الخطط الانتقالية التي تيسّر دمجهم في التعليم والمجتمع.
وأبانت أنها تنفذ الدمج كلياً في فصول التعليم العام، حيث يتم فيه دراسة الطلاب من ذوي الإعاقة في فصول التعليم العام مع أقرانهم، مع تقديم خدمة غرفة المصادر ذات المستلزمات المكانية والبشرية التي تحددها احتياجات الطلبة. كما تنفذ الدمج المكاني في مدارس التعليم العام، من خلال فصول ملحقة بالمدارس مع تقديم منهج متخصص وفق احتياج الطلبة من ذوي الإعاقة بهدف دمجهم في المجتمع المدرسي، حيث يتم تقديم الخدمة من قبل معلم التربية الخاصة. وتوفر وزارة التعليم أيضا، الدعم للقطاع الخاص للمساهمة في تقديم الخدمات للطلبة ذوي الإعاقة عن طريق تقديم القسائم التعليمية للمدارس الأهلية، والتي استفاد منها 4 آلاف طالب من ذوي الإعاقة في المدارس الأهلية.
كرمت الإدارة العامة للمرافق والإسكان كل من: - 1- بندر بن أحمد الدويش. 2- منصور بن نافع الحربي. 3- عبدالرحمن بن عزيز العتيبي. 4- ماجد بن عبدالله الحيدان. لجهودهم وتحقيق نسبة عالية في نظام الجولات والتقارير للعام 2021 م.