قبعات التفكير: إنّ القبعات الست للتفكير ليست قبعات حقيقية وإنما قبعات نفسية، فهذه الطريقة تعطيك الفرصة لتوجّه الشخص إلى أن يُفكّر بطريقة معينة ثم تطلب منه التحوّل لطريقة أخرى كأن يتحوّل مثلاً إلى تفكير القبعة الخضراء والتي ترمز إلى الإبداع. خصائص القبعات الست: إنّ التفكير له أنماط ستة نُعبّر عنها بقبعات ست، وكل قبعة لها لون يُميّز هذا النمط، وعندما تتحدّث أو تناقش أو تُفكّر فأنتَ تستعمل نمطاً من هذه الأنماط، أي تلبس قبعة من لون معين، وعندما يُغيّر المتحدّث أو المناقش نمطه فهو يُبدّل قبعته وهذه مهارات يمكن تعلّمها والتدرّب عليها. إنّ متعة وفاعلية التفكير لا يتحققان إلا بخلو التفكير من التداخلات التي قد تتسبب في التشويش الفكري الذي يعيق الوصول إلى قرار أفضل، ويعتبر التفكير البناء وسيلة لتحقيق فكر غير مشوش أو متداخل. حيث نقوم بالتركيز على لون واحد والتأكد من إعطاء الانتباه الكافي لكل الأمور. القبعات الست للتفكير: القبعة البيضاء: وترمز إلى التفكير الحيادي القبعة الحمراء: وترمز إلى التفكير العاطفي القبعة السوداء: وترمز إلى التفكير السلبي القبعة الصفراء: وترمز إلى التفكير الإيجابي القبعة الخضراء: وترمز إلى التفكير الإبداعي القبعة الزرقاء: وترمز إلى التفكير الموجة ما هي القبعات الست؟ القبعة البيضاء: وترمز إلى التفكير الحيادي ويتميّز بالموضوعية، وهذا التفكير قائم على أسس التساؤل من أجل الحصول على حقائق وأرقام... الخ.
ولكن تذكّر.. يجب أن يكون هذا التفكير الإبداعي خالياً من الحكم والنقد. قد تطرح القبعة الخضراء أسئلة مثل: هل توجد احتمالات بديلة؟ هل يمكننا فعل هذا بطريقة أخرى؟ كيف يمكننا النظر إلى هذه المشكلة من وجهات نظر أخرى؟ كيف نفكر خارج الصندوق؟ القبعة الزرقاء: توفر هذه القبعة دوراً إدارياً وستساعدك على تحليل الموقف. إذ تسعى القبعة الزرقاء إلى تنظيم الأفكار والمقترحات ووضع خطط العمل، فضلاً عن إدارة جداول الأعمال والقواعد والأهداف والمهام. قد تتضمن الأسئلة التي ستساعدك في دور القبعة الزرقاء ما يلي: ما المشكلة؟ كيف نحدد المشكلة؟ ما هو هدفنا والنتيجة المرجوة؟ ما الذي نحققه من خلال حل المشكلة؟ ما هي أفضل طريقة للمضي قدماً؟ إلى هنا نكون قد تعرفنا على أهداف وطريقة عمل قبعات التفكي ر الست، وعلى هذا يمكن اختصار عمل كل قبعة كالتالي: القبعة البيضاء: ترمز إلى التفكير الحيادي. القبعة الصفراء: ترمز إلى التفكير الإيجابي. القبعة السوداء: ترمز إلى التفكير السلبي. القبعة الحمراء: ترمز إلى التفكير العاطفي. القبعة الخضراء: ترمز إلى التفكير الإبداعي. القبعة الزرقاء: ترمز إلى التفكير الموجه. تعلّم المزيد عن أسلوب قبعات التفكير الست لـ«إدوارد دي بونو» من هذا الفيديو: أمثلة على القبعات الست للتفكير وطريقة تطبيقهم فيما يلي نقدم مثالاً على استخدام استراتيجية قبعات التفكير الست لتوضيح طريقة التطبيق: يدرس مديرو شركة عقارات ما إذا كان ينبغي عليهم بناء مبنى مكاتب جديد.
التفكير المدروس: تستكشف الطريق وترسم خريطة بطريقة موضوعية و محايدة و من أجل ذلك يتوجب عليك النظر للأمور بوضوح و سعة أفق, و هذا مختلف تماماً، عن التفكير الروتيني الذي يقوم على مجرد ردود الأفعال عند رؤية اللوحات الإرشادية. مفهوم القبعات الست هي تقسم التفكير إلى ستة أنماط واعتبار كل نمط قبعة يلبسها الإنسان أو يخلعاها حسب طريقة تفكيره في تلك اللحظة. ولتسهيل الأمر فقد أعطى ادوارد لون مميزاً لكل قبعة لنستطيع تميزه وحفظه بسهولة. وتستخدم هذه الطريقة في تحليل تفكير المتحدثين أمامك بناءاً على نوع القبعة التي يرتدونها. وهذه الأشكال الستة من الألوان تم اختيارها لتضفي نوعا من الجو النفسي على عملية التفكير. فقد ثبت علميا ما للألوان من تأثير نفسي على البشر من خلال تجارب عملية تبين من خلالها دور الألوان في استثارة مشاعر نفسية مختلفة. وقد ارتبطت بعض الألوان في لاوعي كثير من الناس على مر العصور بمشاعر محددة. فالأحمر يرمز إلى الحب ولذلك اختير ليدل على التفكير العاطفي، أما الأصفر فقد ربط بالتفكير الإيجابي وهو مأخوذ من لون الشمس الصفراء لما لها من دور عظيم في عملية الحياة والنمو على سطح الأرض فهي مصدر جميع أنواع الطاقة، أما الأسود فارتباطه بالتفكير التشاؤمي ، واللون الأبيض يرمز إلى النقاء والصفاء ولذلك جعل رمزا على التفكير المحايد الذي لا يحمل أية توجهات مسبقة لا إيجابية ولا سلبية، أما الأخضر فيرمز إلى التفكير الإبداعي وهو لون النباتات لما فيها من عظيم بديع خلق الله الظاهر للعيان، وأخير الأزرق يرمز للتفكير الشمولي وهو لون السماء الزرقاء المحيطة بالأرض كما أنه لون البحر المحيط باليابسة.
مفهوم القبعات الست د. عبدالرحيم محمد إستشاري التخطيط الاستراتيجي وقياس الأداء المؤسسي هي تقسم التفكير إلى ستة أنماط واعتبار كل نمط قبعة يلبسها الإنسان أو يخلعاها حسب طريقة تفكيره في تلك اللحظة. ولتسهيل الأمر فقد أعطى ادوارد لون مميزاً لكل قبعة لنستطيع تميزه وحفظه بسهولة. وتستخدم هذه الطريقة في تحليل تفكير المتحدثين أمامك بناءاً على نوع القبعة التي يرتدونها. وهذه الأشكال الستة من الألوان تم اختيارها لتضفي نوعا من الجو النفسي على عملية التفكير. فقد ثبت علميا ما للألوان من تأثير نفسي على البشر من خلال تجارب عملية تبين من خلالها دور الألوان في استثارة مشاعر نفسية مختلفة. وقد ارتبطت بعض الألوان في لاوعي كثير من الناس على مر العصور بمشاعر محددة. فالأحمر يرمز إلى الحب ولذلك اختير ليدل على التفكير العاطفي، أما الأصفر فقد ربط بالتفكير الإيجابي وهو مأخوذ من لون الشمس الصفراء لما لها من دور عظيم في عملية الحياة والنمو على سطح الأرض فهي مصدر جميع أنواع الطاقة، أما الأسود فارتباطه بالتفكير التشاؤمي ، واللون الأبيض يرمز إلى النقاء والصفاء ولذلك جعل رمزا على التفكير المحايد الذي لا يحمل أية توجهات مسبقة لا إيجابية ولا سلبية، أما الأخضر فيرمز إلى التفكير الإبداعي وهو لون النباتات لما فيها من عظيم بديع خلق الله الظاهر للعيان، وأخير الأزرق يرمز للتفكير الشمولي وهو لون السماء الزرقاء المحيطة بالأرض كما أنه لون البحر المحيط باليابسة.
أسلوب الأسئلة الذكية: إنّ أعمال العقل أو الفكر أو ما نسميه الاستذهان هو أخ الإبداع. إنه معالجة أو تحويل أي شي إلى فكرة جديدة، مع العلم أنّ أي شي جديد ما هو إلا نتيجة إلى فكرة قديمة مُطوّرة قد تم معالجتها وتحويرها، وطريقة الوصول إلى أفكار إبداعية هي عبارة عن سلسلة من التساؤلات المقصودة مختصرة بكلمة إنجليزية هي (scamper) وتعني العدو أو الركض، وتتلخص هذه الخطوات والأسئلة التالية.
السائل: أبو عبدالله الأنصاري حروف القلقلة: قطب جد. حروف الاستعلاء: خص ضغط قظ. هل هذه الجمل (قطب جد)، (خص ضغط قظ)، … وغيرها؟ هل لها معان صحيحة أم جُمعت هكذا لمجرد التيسير؟ الفتوى (1750): بارك الله في السائل الكريم، وبعد: فهذه الجمل ونحوها وضعها واضعها تيسيرًا على الناشئة في حفظ أحرف الاستعلاء والقلقلة ونحوها، وهي جمل مصنوعة كما ترى تدل على معنى، وإن كان هذا المعنى نازلًا من جهة الفصاحة، ذلك أن المعنى هنا تالٍ للفظ الذي قُصد إليه قصدًا. وجملة (قطبٌ جدّ) جملة اسمية تعني أن امرأً اسمه (قطب) قد اجتهد في عمله. أما جملة (خُصَّ ضغطٍ قِظْ) فأولها كلمة (خصّ) والخص يشبه الكوخ الصغير، ويُتخذ من القصب أو جريد النخل ليقيَ من حر الشمس، ومعنى (خصَّ ضغطٍ) خص ذو ضغط، أي منضغط جريده بعضه إلى بعض، وهو أدعى ألا تدخل من ثناياه أشعة الشمس، ونُصبت كلمة (خصَّ) بفعل محذوف تقديره (الزم). و(قِظْ) فعل أمر من الفعل (قاظ) من قولهم: قاظ القومُ بالمكان أي أقاموا به زمن القيْظ والحرّ الشديد. فمعنى الجملة إذن: الزم خصًّا منضغطًا جريده بعضه إلى بعض، وأقم به زمن القيظ. اللجنة المعنية بالفتوى: المجيب: أ. خص ضغط قظ هي حروف. د. محروس بُريّك أستاذ النحو والصرف والعروض المشارك بكليتي دار العلوم جامعة القاهرة، والآداب جامعة قطر راجعه: د.
حروف الاستعلاء مجموعة في "خص ضغط قظ" صح ام خطأ اهلا بكم زوار موقعنا الكرام طلاب المدارس السعودية المجتهدين نقدم لكم في موقعكم النموذجي موقع الجديد الثقافي حلول جميع اسئلة المناهج اختبارات وواجبات وانشطة ◀اليكم حل السؤال التالي ( السؤال مع الاجابة اسفل الصفحة) ↓↓ اخــتر الاجابــــة الصحيـــحـــه: صح خطأ الاجابــــة الصحيـــحـــه: صح
نعم... وفي بعض ما ذكروه من معنى لهذه الأمثلة تعسُّف. - - - وهي اجتهادٌ ممن جمعها، وقدْ يُلجئه إليها النظم إن كان ناظمًا. والاجتهاد في جمع نحو هذا يتنوَّع، وهو باب مفتوحٌ لا يُغلق، ويتفاضلُ من حيث المجيء بمعنى جليٍّ وشريف أيضًا. فقد جمعوا الحروف الفواتح الأربعة عشر بـ (صله سحيرا مَن قطعك)، ولكن أحسنُ منه بكثير: (نص حكيم قاطع له سر). وجمعو الأحرف المذلقة بـ (فر من لب).. وربما كان أحسن منه: (مرَّ بِنفل)، وهكذا. وفي باب إمالة هاء التأنيث عند الكسائي... قال الشاطبي عن الأحرف المستثناة: ويجمعها "حقٌّ ضغاطُ عَصٍ خَظَا" قالوا في الشرح: ومعناه: ضغط العاصي الذي سمن من تناول الشهوات في القبر حق. وهو معنى شريف، لكن اللفظ لا يؤدي للمعنى إلا بجهد جهيد. بينما جمع غيرُه الحروفَ التي تُمال عندها هاء التأنيث بلا شرط بقوله: فجَثَتْ زينب لِذَوْدٍ شُمْس.... وهي ألطف وأسهل. خص ضغط قظ حروف ماذا – صله نيوز. = = = ومِن أحسن مَن جمع مثلَ هذه القواعد [في القراءات] في مجموعات بمعانٍ شريفة ولفظ رشيق: الإمام الديواني في منظومته: (روضة التقرير)، فهي رائعة. وقد صدرت بتحقيق/ محمد رجب الخولي. 2011-11-25, 12:14 AM #8 رد: مامعنى هذي المجموعات؟ وقد صدرت بتحقيق/ محمد رجب الخولي.
جزاك الله خيرا شيخنا المليجي ونفعنا بعلمك, هذا الكتاب لم تقر العين بعد بالوقوف عليه فهلا أفدتنا بمجموعات الإمام الديواني هذه مشكورا.
2011-11-22, 07:07 PM #1 مامعنى هذي المجموعات؟ السلام عليكم ورحمة الله وبركاته: سؤال: مامعنى هذي المجموعات ؟ فر من لب فحثه شخص سكت أجد قط بكت حي طهر خض ضغظ قظ قطب جد هل هي حكم وأمثال ؟ هل لها معنى ؟ وجزاكم الله كل خير 2011-11-22, 07:18 PM #2 رد: مامعنى هذي المجموعات؟ وعليكم السلام ورحمة الله وبركاته هذه مجموعة جمل يراد منها جمع بعض الحروف المشتركة في حكم من الأحكام، في التجويد، فمثلا قوله (قطب جد) فيه جمع حروف القلقلة.. وهكذا. 2011-11-23, 02:58 AM #3 رد: مامعنى هذي المجموعات؟ المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هدير وجزاكم الله كل خير إن لكل حرف من الحروف الأبجدية العربية مخرجاً يُنطَق منه في الجهاز الصوتي عند الإنسان. حروف التفخيم - إعادة ترتيب الأحرف. فالمخرج الصوتي مثلاً لحرفيْ الهمزة و العين هو الحلْق. كما إن لكل حرف أيضاً صفاتٍ يتميّز بها عن سائر الحروف الأخرى أو قد يتشابه فيها مع بعض الحروف. و الكلمات المجموعة التي ذكرتها هي عبارة عن عبارات جمَع فيها علماء الاصوات و القراءات الحروف التي تتَّصف بالصفة نفسها: - فر من لب: جمعوا فيها حروف الإذلاق أي التي تخرج من ذَلْق اللسان أي طَرَفِه ، و هي: الفاء ، الراء.... - فحثه شخص سكت: الفاء و الحاء و الثاء.... إلى التاء ، كلها حروف تتصف بالهمس و تسمى الحروف المهموسة.
ومن معانى (أجد قط بكت) أجد قط تبكى ، فقد كان لبعض محبوبة تسمى قط سمع بكاؤها فى بيتها فقال (أجد قط بكت) ومن معانى (خص ضغظ قظ) خص بالضغط اليقظ الذى يرجى فلاحه. معنى خص ضغط قظ. (أحمد عبدالعظيم السكندري) - YouTube. أى يجب على المعل أن يجتهد على طالب العلم ايقظ ويواليه بالجد والمحاسبة والتوجيه والتشجيع حتى يتقن النطق ، ومن معانى (خص ضغظ قظ) أى ارض بالعيش فى الدنيا ولو فى خص صغير ضيق تدخل يه عند شدة الحر كناية عن الرضا بالقليل. ومن معانى (قطب جد) أن هناك رجلا اسمه عم قطب وكان لا يحب المزاح فهو دائما جد. 2011-11-24, 02:49 PM #6 رد: مامعنى هذي المجموعات؟ قرأت أن معنى فر من لب " قولهم فر من لب، وهذه جملة معناها غير مفيد لأن اللب هو العقل ولا يمكن الفرار منه، " أما كون بعض هذه الجمل حكما فقد يكون هذا في بعضها, وأما كونها أمثالا فلا والأصل في هذه الجمل أنها جمعت الحروف المتناظرة في باب مّا لأجل الضبط لطالب العلم وأما هل لها معنى أم لا؟فالعالم لجامع لها إن تاتّى له معنى كان له ذلك وإلا فهي مجرد جملة ضابطة, فمن الأول "نقص عسلكم" و"نص حكيم قاطع له سرّ" و"حثه شخص سكت" وغيرذلك ومن الثاني "أجد قط بكت" و " فر من لب" والله أعلم. 2011-11-24, 07:06 PM #7 رد: مامعنى هذي المجموعات؟ المشاركة الأصلية كتبت بواسطة أبو وائل الجزائري وأما هل لها معنى أ و لا؟ فالعالم لجامع لها إن تأتّى له معنى كان له ذلك، وإلا فهي مجرد جملة ضابطة, فمن الأول "نقص عسلكم" و"نص حكيم قاطع له سرّ" و" ف حثه شخص سكت" وغير ذلك ومن الثاني "أجد قط بكت" و " فر من لب" والله أعلم.
9ألف مشاهدة ما معنى قولهم حديث مقطوع أكتوبر 28، 2017 وليد 7. 6ألف مشاهدة ما معنى قولهم حديث مؤمن جاسم ما معنى قولهم حديث مؤذن ابرار 95 مشاهدة ما معنى قولهم رواه السبعة يوليو 11، 2016 question ✦ متالق ( 102ألف نقاط) 147 مشاهدة ما معنى قولهم رجاله رجال الصحيح يوليو 9، 2016 ( 102ألف نقاط)