تأخر الكلام لدى الطفل يطلق عليه التأخر اللغوي وهو يعرف بأنه الحالة التي تعكس المستوى اللغوي للطفل وتكون في عمر زمني أقل من العمر الحقيقي للطفل، والتأخر اللغوي قد يكون راجع لعدة أسباب،منها: ضعف السمع لدى الطفل. نقص في القدرات الإدراكية لدى الطفل. تأخر في النمو لدى الطفل بشكل عام. إصابة الطفل بأي إعاقة. نقص في المؤثرات البيئية. فرط الحركة عند الاطفال وتأخر الكلام وبعض الأطباء يرجعون تأخر النطق لدى الطفل يكون أكثر لدى الأطفال الذين يتعرضون لشاشة التلفاز، وخاصة الأطفال الأقل من عمر ثلاث سنوات والذين لم يتعلموا الكلام بعد، حيث أن تعرض الطفل للتلفاز ينتج عنه أن الطفل يبدأ في الاستمتاع بالإيقاع فهو لا يعي الكلام ثم يحاول التركيز على الصور التي تعرض بصورة خاطفة. ثم يترتب عليها أن يلتصق الطفل بشاشة التلفاز في محاولة لتتبع حركات الأطفال، وبعد مرور شهور نجد أن الطفل يركز تركيز مباشر على الشاشة ويلاحظ عدم النطق على الطفل وقد يرافقه تشتت في الانتباه ، مع إطلاق صرخات بين الحين والآخر يتبعه فرط في الحركة وعدم الإندماج مع المحيط. تأخر النطق بدون أسباب وهناك أطفال قد يعانون من التأخر اللغوي في النطق ويتم تحويلهم على أخصائي النطق واللغة ويكون سبب التأخر غير راجع إلى مشاكل في السمع أو مشاكل عصبية ، ويكون ذكائهم بنسب طبيعية، ولكن يوجد لديهم تأخر في تطورهم اللغوي، ولا يوجد سبب لذلك، ولذلك فأن هؤلاء الأطفال يطلق عليهم متأخرين لغويا.
تجنبي الملونات الغذائية والمواد الحافظة: لاحظ الخبراء أنّ بعض ملونات الطعام والمواد الحافظة قد تزيد من السلوك المفرط النشاط لدى بعض الأطفال. تجنبي مسببات الحساسية المحتملة: مثل الحليب، الشوكولاتة والبيض. إذ بالمقابل، قد تساعد الأنظمة الغذائية التي تحد من مسببات الحساسية المحتملة في تحسين السلوك لدى بعض الأطفال. اقضي الوقت في الخارج مع طفلك: هناك أدلة قوية على أن قضاء 20 دقيقة في الخارج يمكن أن يفيد طفلك من خلال تحسين تركيزه. ومن هنا، أنصحك بأن تختري من ضمن افضل العاب خارجية للاطفال من ممزورلد! تأكدي من أن طفلك يفهم القواعد: لا يكفي إخبار الطفل بأن "يفعل هذا" أو "يتجنب فعل ذلك". للتأكد من أن طفلك يعرف القواعد باردة، قومي بإنشاء قوائم ونشرها في جميع أنحاء المنزل. أعطه أوامر واضحة: أولاً، قولي اسم طفلك للتأكد من أنك تلفتين انتباهه. ثم أخبريه بالضبط بما تريدينه أن يفعل. استخدمي عبارات "متى" "حينها" لتشجيع السلوك الجيد ومكافأة طفلك: إذا طلب طفلك الإذن للقيام بنشاط مرغوب فيه قبل إكمال المهام المدرسية، قولي له "نعم، عند الانتهاء من الدرس، يمكنك الخروج …" قومي بتعديل أساليب التأديب في مواكبة لنمو طفلك: مع الأطفال الأكبر سنًا يصبح فرط الحركة أقل، ولكن من المفيد التفاوض على شروط ومكافآت السلوك الجيد لضبط تصرفاته.
تبدأ أعراض هذا الاضطراب بالظهور على المصاب في مراحل مبكرة من الطفولة، أي في سنِّ ما قبل السّادسة، غير أنَّها تستمرُّ لدى البعض حتى عندما يكبرون. لكن في حالات معيَّنة قد لا تظهر إلا في مرحلة البلوغ، إلا أنَّ البداية تكون في مرحلة الطُّفولة سواء تمَّ تشخيصها أم لم يتمّ. أمَّا عن العلاج، فهو يتشابه مع الأساليب العلاجية التي تستخدم للأطفال، غير أنَّ العلاجات الدوائية منها ما هو موافق عليه للأطفال فقط. وهذه الأساليب تتضمَّن الآتي: العلاج الدوائيّ. العلاج النفسيّ والإرشاديّ. علاج الاضطرابات النفسية الأخرى، إن وجدت. سوف نتوسع فيما بعد عن العلاجات المتاحة لاضطراب تشتت الانتباه وفرط الحركة أما عن الأعراض، فهي عادة ما تقل مع تقدم السنِّ، غير أنَّها تستمرُّ مع البعض كما هو الحال في مرحلة الطفولة، وتتعارض مع قدرة المصاب على أداء واجباته اليوميّة وأعماله. وتتراوح هذه الأعراض ما بين الطَّفيفة إلى الشَّديدة. الأعراض التي يصاب بها البالغون تتضمن الآتي: عدم القدرة على التَّركيز وتذكُّر الأشياء. عدم القدرة على تنظيم المواعيد وإنهاء الأعمال في وقتها صعوبة اتِّباع التَّعليمات. صعوبة تنظيم المهام. هذه الأمور تسبب مشاكل في جميع جوانب الحياة، منها في العمل والدِّراسة وحتى المنزل.
ب -الأطفال لديهم نوعان من الوقت: الكثير أولا شيء. عادة يكونون ضعفاء في تنظيم وقتهم وتحتاج لمساعدتهم لتجزئة مهامهم وتدبير وقتهم. ج-ضعهم في مقدمة الفصل: لا تدعهم يجلسون في آخر الفصل أو بجانب نافذة بل الأقرب إلى السبورة أو مكان تواجد المعلم. د -لا تجلس الطفل في مكان مشترك عندما يحتاج للتركيز. هـ -استخدم الألوان والأشكال الهندسية لمساعدتهم على التنظيم. مثلاً وضع دائرة بلون معين على كل ما يخص مادة معينة. و -حاول ملاحظة الفترة الزمنية التي يستطيع الطالب التركيز فيها واعمل على التنويع مثلاً إذا كان الطفل يفقد قدرته على التركيز بعد 7 دقائق حاول ذكر أهم المعلومات خلال هذه الفترة ثم غير النشاط ،إذا كنت تتحدث إليهم فقط اجعلهم يكتبون شيئا ذا علاقة بفكرة محددة أو تلخيص أو اكتب على السبورة أو استخدم أداة توضيح للفترة التي تليها وهكذا. ز -العديد من الأطفال يتعلمون Visual: اطلب من الطالب تخيل مشهد معين وإعادته ( مثل فلم) بدلاً من حفظ كلمات مجردة فقط. ك -لا تقلق إن كنت تشعر بالإحباط.. كذلك ولي الأمر.. وكذلك الطفل!! لا تأخذ تصرفاته بشكل شخصي أو موجه إليك. ل -شجع الإبداع.