الرئيسية حراج السيارات أجهزة عقارات مواشي و حيوانات و طيور اثاث البحث خدمات أقسام أكثر... دخول A azook1876 قبل يوم و 3 ساعة جده - للبيع زينة و اكسسوارات - طلبات من شي ان جديده ومغلفه حلق + رموش + اظافر بسعر 30 ريال 92847848 حراج السيارات قطع غيار وملحقات قطع غيار التواصل عبر الرسائل الخاصة بالموقع يحفظ الحقوق ويقلل الاحتيال. إعلانات مشابهة
ولتحقيق هذه الفوائد جميعها لا بدّ من الإلتزام بالنقاط التالية: تقديم عروض وطلبات لمنتجات حقيقية ويُسمح بتداولها على هذا القسم مثل: السناسل، الخواتم، النظارات، الأساور، الاحجار القديمة، العدسات.. إلخ إضافة معلومات اتصال صحيحة ومواصفات متوفرة بالفعل تهم المستخدمين وأسعار منطقية كذلك. الالتزام بكافة بنود شروط الإستخدام وسياسة النشر الخاصة بالسوق المفتوح استخدام إحدى وسائل التواصل المباشر المتاحة للمستخدمين للتواصل فيما بينهم والاتفاق على كل شيء. موقع اكسسوارات نسائية داخلية. أرسل ملاحظاتك لنا
كل فتاة وسيدة تبحث عن كل ما يجعلها تظهر بإطلالة ناعمة وانثوية جميلة. لذا إخترنا لك مجموعة متميزة من الإكسسوارات النسائية من قلادات و أقراط و براسليهات و خواتم و ساعات بتصاميم فخمة وأنيقة لأنها الاختيار الامثل للمرأة العصرية. اكسسوارات ومجوهرات نسائية للبيع : احجار كريمة : سناسل : اساور : خواتم : ارخص الاسعار في ابها حي الوردتين. إن كنت ذاهبة إلى حفلة عشاء راقية أو إلى حفل أو عرس، فإن الإكسسوارات هي أول شيء يمكنك أن تفكري فيه. فعلى سبيل المثال، إذا قمت بارتداء لباس أسود، فإنك ستحتاجين إلى الألوان لتضيفي لمسة سحرية على مظهرك، و بالتالي ستحتاجين إلى الأكسسوارات. على جوميا، ستجدين ما تبحثين عنه: خيار واسع من الإكسسوارات النسائية في كل الألوان و الأشكال و تناسب كل الأذواق.
تفسير القرآن الكريم
فإنّ طاعة الوالدين واجبة في جميع الموارد، باستثناء مورد واحد وهو الشرك بالله. ثالثاً: إظهار المودة الإحسان إلى الوالدين لا يكون ببذل المال والإنفاق عليهما فقط؛ بل يكون بالمحبّة الخالصة لهما، والأدب في التعامل معهما، والاهتمام بهما، وإظهار العطف والحنان عليهما. رابعاً: تخصيص الرعاية بحالة الكبر أمرنا الله عزّ وجلّ بالبرّ بهما عند الكِبر بصورة خاصة، وأكّد على ذلك باستخدام نون التوكيد في الفعل المضارع "يبلغنّ". وضح الصوره الفنيه في قوله تعالى واخفض لهما جناح الذل من الرحمه - إسألنا. والبلوغ هو وصول الأمر إلى تمامه. ففي هذه المرحلة يتغيّر حالهما من القوة إلى الضعف، وهي أشقّ الحالات التي يمرّ بها الإنسان فيشعر بالنقص، وعدم القدرة على القيام بشؤون نفسه. خامساً: ما المقصود بـ ﴿إِمَّا يَبْلُغَنَّ عِندَكَ الْكِبَرَ﴾ ؟ على الولد أن يخدم والديه بنفسه، بإظهار حبّه وعطفه وحنانه عليهما، ورعايتهما في منزله وفي كنفه وكفالته2، وعدم إيوائهما في المستشفيات ودار العجزة بل يقوم بخدمتهما في بيته، وتحت إشرافه؛ فـ "عندك" مكان تستخدم في اللغة للدلالة على المكان. سادساً: عدم التمييز بين الأب وبين الأم ﴿أحدهما أو كلاهم﴾ تكون حالة الوالدين النفسية في حالة الكبر واحدة؛ فالأم منبع العطف والود والحنان، تحتاج إلى الرحمة في حالة الكبر، وكذلك الأب الذي كان ربّ البيت ومعيله الأول في أيام نشاطه، يحتاج الآن إلى الاهتمام والرعاية والحنان، كما يحتاجان إلى تفهّم ولدهما لهذه الحاجات.
24-03-2013, 01:01 PM #5 بارك الله فيكم 25-03-2013, 12:40 AM #6 موضوع يستحقّ التأمل!!
تذكّر رحمك الله ان الماثليْن أمامك بابان من أبواب الجنة، وما مفتاحا البابين إلا بخفض الجناح، خفض الجناح الذي هو ضرب من أضراب التذلل والرِّق، كالدابة بين يدي راعيها، أو الخرقة بين يدي حائكها، أو الكلمات بين يدي ناظمها. ما منا من أحد إلا وقد طأطأ رأسه أمام مديره مرات ومرات: ♦ ومن منا إلا وقد احتمل حماقة رب عمله ونزقه في مقابل الحفاظ على وظيفته!! ♦ ومن منا إلا وقد حمل نفسه على ابتسامة صفراء لنظير له في عمله مقابل تسيير أموره وعدم تصنع المشكلات مع الرفاق!! ♦ فما لنا لا نتحمّل من آبائنا وأمهاتنا ما لا نتحمله من مديرينا وأرباب أعمالنا والبون شاسع بين الحالين!! فضل بر الوالدين وأجمل ما قيل فيه - رائج. ♦ ما لك لا تطأطئ رأسك أمام عتاب أمك العجوز احتسابًا؟! ♦ ما لك لا تخضع بالقول لأبيك الذي ابيضَّ عارضاه وكلّت قدماه بحثًا عن لقمة يسد بها جوعك؟! ♦ ما لك لا تبسط لهما جناحيك ليستريحًا ولو هنيه!! ♦ ما لك لا تخفض لهما جناحك ذلاً لهما واعترافًا بحسن جميلهما عليك وعلى إخوتك!! ♦ ما لك لا تضع خدك على الأرض ليطاه ويعبرا عليه إلى بر الرضا عن وليدهما البار الخلوق!! ♦ ما لك لا تبش لرؤيتهما كما تبش في وجه حبيبك؟! ♦ ما لك لا تبتلع إهانة أبيك لذاتك المقدسة كما تبتلعها من ضابط ذي نفوذ أو مخبر ذي سلطان؟!
2 يراجع: تفسير الصافي، ج2، ص349. 3 الرائد (معجم ألفبائي في اللغة والأعلام)، مادة أفٍّ، ص 118. 4 يراجع: م. ن، مادة نَهَرَ، ص912. 5 عن الإمام الصادق(ع): "لو علم الله شيئاً أدنى من أفٍّ لنهى عنه وهو من أدنى العقوق"، تفسير الصافي، (م. س)، ج2، ص 350. 6 يراجع: الرائد،(م. س)، مادة حَرَضَ، ص 341. 7 الكافي، (م. س)، ج2، ص 186. 8 رسالة الحقوق، حق الأم، ص 475. 9 م. ن، حق الأب، ص 489.
فكما إنّ عبادته واجبة، كذلك الإحسان إليهما واجب. وكما إنّ عبادته سبحانه وتوحيده من أعظم الأمور، والشرك به من أكبر الكبائر، كذلك الإحسان إلى الوالدين عظيم، وعقوقهما من أكبر الكبائر التي توعّد عليها بالنار بعد الشرك. مضافاً إلى الإحسان، قرن الله شكره بشكر الوالدين في قوله تعالى: ﴿ أَنِ اشْكُرْ لِي وَلِوَالِدَيْكَ إِلَيَّ الْمَصِيرُ ﴾ / سورة لقمان، الآية14؛ لأنّ شكرهما عبادة له تعالى على نعمة التربية، وعبادته شكر له على نعمة الإيمان. واخفض لهما جناح الذل من الرحمة. والمراد من الإحسان حسن الصحبة في كافة شؤون حياتهما، والامتثال لأمرهما، إلى درجة استغنائهما عن الطلب. فعن الإمام الصادق(عليه السلام) عندما سُئل ما هو الإحسان، في تفسير الآية أجاب: "الإحسان أن تحسن صحبتهما وأن لا تكلّفهما أن يسألاك شيئاً مما يحتاجان إليه، وإن كانا مستغنيين"1. ثانياً: هل يجب أن يكونا مسلمَين لنحسن إليهما؟ قال الله تعالى: ﴿ وبالوالدين إحسان ﴾ ، حيث ذكر كلمة الوالدين مطلقة، وهذا يدلّ على أنّ البر بهما والإحسان إليهما واجب، سواء أكانا مسلمين أم كافرين؛ فالإيمان والإسلام ليسا شرطين في ذلك. وبرّ الوالدين من الأحكام العامة الواجبة في الإسلام وفي جميع الأديان، لقوله تعالى: ﴿ وَوَصَّيْنَا الْإِنسَانَ بِوَالِدَيْهِ حُسْناً وَإِن جَاهَدَاكَ لِتُشْرِكَ بِي مَا لَيْسَ لَكَ بِهِ عِلْمٌ فَلَا تُطِعْهُمَ ﴾ / سورة العنكبوت، الآية8.
"وَقُلْ رَبِّ ارْحَمْهُمَا " أي: ادع لهما بالرحمة أحياء, وأمواتا. جزاء على تربيتهما إياك, صغيرا. "وَقُلْ رَبّ اِرْحَمْهُمَا كَمَا رَبَّيَانِي صَغِيرًا ": اُدْعُ اللَّه لِوَالِدَيْك بِالرَّحْمَةِ, وَقُلْ رَبّ اِرْحَمْهُمَا, وَتَعَطَّفْ عَلَيْهِمَا بِمَغْفِرَتِك وَرَحْمَتك, كَمَا تَعَطَّفَا عَلَيَّ فِي صِغَرِي, فَرَحِمَانِي وَرَبَّيَانِي صَغِيرًا, حَتَّى اِسْتَقْلَلْت بِنَفْسِي, وَاسْتَغْنَيْت عَنْهُمَا. واخفض لهما جناح الذل من الرحمة استعارة. وفهم من هذا, أنه كلما ازدادت التربية, ازداد الحق. وكذلك من تولى تربية الإنسان في دينه ودنياه, تربية صالحة غير الأبوين, فإن له على من رباه, حق التربية.