مكافحة التصحر كما قرر المجلس الموافقة على اتفاقية للتعاون بين وزارة البيئة والمياه والزراعة في المملكة العربية السعودية وأمانة اتفاقية الأمم المتحدة لمكافحة التصحر. أمير تبوك يوجّه باستمرار العمل خلال إجازة عيد الفطر. الاستثمارات مع قبرص وقرر مجلس الوزراء تفويض معالي وزير الاستثمار - أو من ينيبه - بالتباحث مع الجانب القبرصي في شأن مشروع برنامج التعاون الإطاري لتعزيز العلاقات الثنائية في مجال الاستثمار بين وزارة الاستثمار في المملكة العربية السعودية وهيئة استثمر في جمهورية قبرص، والتوقيع عليه. حوار مالي مع مصر كما قرر تفويض معالي وزير المالية - أو من ينيبه - بالتباحث مع الجانب المصري في شأن مشروع مذكرة تفاهم بين وزارة المالية في المملكة العربية السعودية ووزارة المالية في جمهورية مصر العربية في شأن إقامة حوار مالي رفيع المستوى، والتوقيع عليه، ومن ثم رفع النسخة النهائية الموقعة، لاستكمال الإجراءات النظامية. أنشطة فضائية وقرر مجلس الوزراء تفويض معالي رئيس مجلس إدارة الهيئة السعودية للفضاء - أو من ينيبه - بالتباحث مع الجانب الإيطالي في شأن مشروع مذكرة تفاهم بين الهيئة السعودية للفضاء في المملكة العربية السعودية ووكالة الفضاء الإيطالية في الجمهورية الإيطالية للتعاون في مجال الأنشطة الفضائية للأغراض السلمية، والتوقيع عليه، ومن ثم رفع النسخة النهائية الموقعة، لاستكمال الإجراءات النظامية.
كما اطلع مجلس الوزراء على عدد من الموضوعات العامة المدرجة على جدول أعماله، من بينها تقارير سنوية لوزارتي التجارة، والاقتصاد والتخطيط، والمؤسسة العامة للتقاعد "سابقاً"، ومجمع الملك عبدالعزيز للمكتبات الوقفية، وهيئة السوق المالية، وقد اتخذ المجلس ما يلزم حيال تلك الموضوعات. ترقيات للمرتبتين 15 و14 وافق مجلس الوزراء على ترقيات للمرتبتين (الخامسة عشرة) و(الرابعة عشرة)، وذلك على النحو التالي: ــ ترقية وليد بن أحمد بن إبراهيم القرعاوي إلى وظيفة (مدير عام الأمانة) بالمرتبة (الخامسة عشرة) بالأمانة العامة لمجلس الوزراء. ــ ترقية علي بن صالح بن مصلح الشمراني إلى وظيفة (وكيل رئيس هيئة عامة) بالمرتبة (الخامسة عشرة) بالرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر. التعلم الالكتروني جامعه تبوك بلاك بورد. ــ ترقية ناصر بن منصور بن ناصر المنصور إلى وظيفة (مستشار أمني) بالمرتبة (الرابعة عشرة) بوزارة الداخلية. ــ ترقية عادل بن عمر بن نور الصومالي إلى وظيفة (مدير عام) بالمرتبة (الرابعة عشرة) بوزارة الاتصالات وتقنية المعلومات. ــ ترقية محمد بن عبدالله بن عبدالرحمن الشبانات إلى وظيفة (مدير عام) بالمرتبة (الرابعة عشرة) بالرئاسة العامة لهيئة الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر.
العلاقات مع قبرص وأوضح معالي وزير الإعلام المكلف الدكتور ماجد بن عبدالله القصبي، في بيانه لوكالة الأنباء السعودية عقب الجلسة، أن مجلس الوزراء استعرض نتائج الزيارة الرسمية التي قام بها فخامة رئيس جمهورية قبرص إلى المملكة، ومباحثاته مع صاحب السمو الملكي ولي العهد، وما عبرا عنه من الارتياح للمستوى الذي وصلت إليه العلاقات الثنائية، والرغبة المشتركة في العمل على تطوير استراتيجية لتقوية أواصر التعاون في جميع المجالات، بما يخدم مصالح البلدين، ويحقق الأمن والاستقرار في المنطقة. حوار ولي العهد وثمّن المجلس، مضامين الحوار الصحفي لسمو ولي العهد، وما اشتمل عليه من تأكيدات حول أعمال التطوير والتحديث والإصلاحات والمشروعات الكبرى التي تشهدها المملكة ضمن برامج (رؤية 2030)؛ وفقاً لمقوماتها الاقتصادية والثقافية وشعبها وتاريخها، بالإضافة إلى وقوفها تجاه مسؤوليتها التاريخية نحو العالم الإسلامي بالتصدي للتطرف والإرهاب، ومواصلة تعزيز التعاون الثنائي والشراكات الاستراتيجية مع دول العالم على أساس الاحترام المتبادل والمصالح المشتركة. الأمن السيبراني وبين معاليه أن مجلس الوزراء، تطرق إلى اجتماعات مجلس وزراء الداخلية العرب في دورته التاسعة والثلاثين في تونس، وما شددت عليه المملكة خلالها من أهمية التعاون وبذل الجهود لتكثيف التنسيق المشترك في منظومة تقنية وبشرية شاملة لحفظ الأمن والاستقرار في المنطقة، ومواكبة مجالات التقنية والأمن السيبراني.
ألوان الوطن | «علي» يبدع بتجسيد شخصية أشرف من مسلسل الكبير «3D»: شخصيته مميزة " belbalady " داخل غرفته الواسعة، يجلس «علي» أمام جهاز الكمبيوتر، يجاوره عدة كتب لفنون الرسم الرقمية.. ألوان الوطن | «علي» يبدع بتجسيد شخصية أشرف من مسلسل الكبير «3D»: شخصيته مميزة "بالبلدي". بأنامل ذهبية تمتد إلى اللوح الإلكتروني للجهاز يرسم عدة خطوط أفقية ورأسية لعدة شخصيات في خياله تارة وتارة أخرى من أعمال درامية مبتعداً بها عن الواقع ليجسد لوحة «3D»، معبراً بها عن فنه. علي سعد الله، معيد بكلية الفنون الجميلة جامعة الإسكندرية، يمارس موهبة التصميم الديجتال منذ 3 سنوات، واكتسب هذه الموهبة دون تعلمها، رغم أنها لم تكن مجال دراسته في الجامعة إلا أنه يقوم بها «بصنعة لطافة وخفة يد»، في تحويلها إلى لوحة فنية معبرة عن شخصيته قبل أي شيء. التعلم الذاتي أثرت فترة جائحة كورونا على الشاب الثلاثيني في تحديد مسار حياته المهنية، حسب ما رواه لـ«الوطن»: «الحكاية إني كنت حابب إن كل قطعة بصنعها بتحكي حكاية حياة وتمثل شخصا آخر في حياة الكثير منا، بدأت أتعلم الرسم الديجيتال على اليوتيوب ده كان مصدر تعليمي الوحيد خلال فترة الحجر الصحي». برامج وتطبيقات افتراضية يستخدمها «علي» في تصميم الرسومات لكي تخرج بجودة عالية، فتمر الرسمة بعدة مراحل أولها نحت الشخصية وتحديد ملامحها والخطوط العريضة في الوجه والجسم، وبعدها يتم التجهيز للألوان والتي يمكن أن تكون بعيدة عن الشكل الطبيعي، ثم يأتي بعدها دور الفوتوشوب في وضع اللمسات الأخيرة.
يعد الدخول في نظام الوزن الخفيف بجامعة تبوك من الأمور الضرورية في جامعة تبوك. هو نظام بسيط ، فهو من الخدمات الإلكترونية العديدة التي تقدمها جامعة تبوك ، حيث سهلت هذه الخدمات العملية التعليمية للمعلمين والطلاب ، بما في ذلك خدمات التعلم الإلكتروني ، وخدمات المكتبة لأعضاء هيئة التدريس وغيرها الكثير. توفر جامعة تبوك العديد من الكليات والتخصصات للحصول على درجات عليا وهي البكالوريوس والماجستير والدكتوراه ، يوجد بالجامعة العديد من الفروع ، لذلك سيوضح لك موقع الفنان نت عن هذا الموضوع ليعلمك كيفية الدخول في نظام جامعة تبوك البسيط ، بالإضافة إلى بعض الخدمات الأخرى. يدخل في النظام البسيط لجامعة تبوك يدخل في النظام البسيط لجامعة تبوك يعد نظام الإضاءة بجامعة تبوك أحد خدمات شؤون العاملين بالجامعة. توفر جامعة تبوك للموظفين ستة وعشرين (26) خدمة إلكترونية مختلفة ، بما في ذلك النظام الخفيف والمكتبات والاستفسارات التعليمية والقدرة على التقدم لمشروع بحث علمي وغيرها الكثير. يخدم نظام إيزي أعضاء هيئة التدريس وكذلك أعضاء هيئة التدريس ، حيث يضم العديد من الخدمات الإلكترونية المختلفة المصممة لخدمة المعاملات الورقية ، مما يجعلها معاملات إلكترونية.
رؤية المركز تقديم وتطوير تقنيات مبتكرة ومهمة في مجال التعليم الإلكتروني. رسالة المركز دعم المؤسسات التعليمية في المملكة لمواكبة التغيرات والتوجهات العالمية نحو التعليم الإلكتروني ورؤية المملكة 2030 من خلال تقديم مجموعة من الخدمات الاستشارية والتدريبية والتي تهدف إلى نقل أفضل الممارسات والحلول والتقنيات العالمية في التعليم والتقييم وجودة التعليم الإلكتروني. أهداف المركز نشر ثقافة التعليم الإلكتروني. تطبيق معايير قياسية لتقييم جودة تصميم وإنتاج المقررات الإلكترونية. تطوير المحتوى التعليمي في ضوء أحدث استراتيجيات التعلم الإلكتروني. تقديم الاستشارات الفنيـة للهيئات والمؤسسات التعليميـة. تأهيل وتدريب أعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة لتوظيف أساليب التعلم الإلكتروني في استراتيجيات التدريس. تعزيز العلاقات بين الجامعة السعودية الإلكترونية والمؤسسات التعليمية والمستثمرين. خدمات المركز تصميم وتطوير المقررات والبرامج الأكاديمية الإلكترونية التفاعلية. تطوير نظام التقارير في نظام إدارة التعلم. تقديم الخدمات الاستشارية التخصصية في مجال التعلم والتدرب الإلكتروني: التصميم التعليمي. التقييم الإلكتروني لتعلم الطلاب.
والجدير بالذكر أنّها أولى الخرائط التي يتمّ فيها تحديد موقع قارة أمريكا. ختامًا، ليس صحيحًا أنّه كان البابليون في العراق والفراعنة في مصر من أوائل من رسم الخرائط ، بل كان البابليون هم السّباقون في رسمها. أمّا الفراعنة فإنّهم لم يعرفوا رسم الخرائط ولم يذكر التاريخ أنّ لهم أيّ محاولةٍ لرسمها. المراجع ^, تطور خريطة العالم عبر العصور, 16/02/2022
الخرائط التي تمثل فيها ظواهر الطبيعة التي خلقها الله هي خرائط كانوا من بين أول من رسم الخرائط في العراق. تعد الحضارة العراقية من أقدم الحضارات المعروفة في تاريخ البشرية ، وهذه الحضارة العظيمة التي استقرت في العراق تُعرف بحضارة بلاد الرافدين ، والتي تميزت بالتقدم في العديد من المجالات ومنها الريف. تم العثور على أقدم خريطة معروفة في العالم منقوشة على لوح مصنوع من الطين المحروق يعود تاريخه إلى 3800 قبل الميلاد ضمن الآثار التي خلفتها الحضارة البابلية ، وكانت هذه الخرائط إيضاحية لمختلف المعالم البيئية في أراضي العراق وبالتالي الإجابة الصحيحة. إلى سؤال من رسامي الخرائط الأوائل في العراق:[1] كان البابليون هم أول من رسم الخرائط في العراق خرائط المناخ هي نوع من الخرائط دور المسلمين في النهوض برسم الخرائط أعطى المسلمون دفعة كبيرة لتطوير رسم الخرائط ، لأنهم احتاجوا إليها لمساعدتهم على القيام برحلاتهم البرية والبحرية التي كانوا يقومون بها لنشر الإسلام بين مختلف البلدان. نشأ الاهتمام برسم الخرائط في ظل اهتمام المسلمين بالعصر الذهبي في العلوم بشكل عام ، حيث حققوا تقدمًا علميًا كبيرًا في جميع المجالات.
إذ تعود أوّل خريطة موجودة في العالم إلى البابليين قبل ستمئة عام قبل الميلاد. خريطة اليونان: لا سيما أنّ ثاني خريطة في العالم تعود للفيلسوف أناكسيماندر، الذي عاش بين 610 و546 عامًا قبل الميلاد. كما أنّ ثالث خريطة في العالم تمّ رسمها من قبل المؤرّخ اليوناني هكتيوس، والذي يعود للقرن الثّاني قبل الميلاد. خارطة إغريقيّة: وتعود للعالم إرتوستينس الليبي الأصل، حيث كانت تُعرف قديمًا عند الإغريق باسم قورينا. لا سيما أنّه رسمها في القرن الأوّل قبل الميلاد. خريطة الرومان: تمّ رسمها من قبل الجغرافي الروماني بومبونيوس. كما أنّ خريطته تعود للقرن الثّاني للميلاد. خريطة مصرية: وتعود للجغرافي المصري اليوناني بطليموس، والذي رسم خريطته في القرن الثّاني عشر للميلاد. لا سيما أنّ خريطته هذه كانت الأولى من نوعها كخريطةٍ للعالم بالطول والعرض الكامل. الخريطة العربية: لا سيما أنّها تعود للعالم الإدريسي، والتي رسمها في القرن 14 م. خريطة صينية: والتي تعود للرسام الصيني مينغ هون يي تو، حيث رسمها في القرن 15 م. خريطة ألمانية: وتعود للقرن 16 م، وللرسام الألماني هاينريش هامر. الخريطة الإسبانية: رسمها عام 1500 م خوان دي لا كوزا الإسباني.