من جهة أخرى لنأخد مثال عن المدونات ، من أين يحصل الكُتّاب على المعلومات ؟ يمكن من خلال التعلم ، الخبرة ، البحث أو وجهة نظرهم التي لا يمكن أن تعتبر مصدر صحيح و موثوق، و لكن عند الرجوع للأصل ماهو المصدر الأساسي ؟ أليست الكتب ؟ بحسب رأيكم ، هل يمكن أن يكون الأنترنت بديل عن الكتب ؟
ذات صلة موضوع عن أهمية الكتاب فوائد قراءة الكتب الكتاب: الكتاب هو مجموعة من الصحف المجمّعة، والتي تحتوي على جملة من المعلومات حول موضوعات الحياة المختلفة، فنجد مثلاً كتب العلوم وكتب اللغة، وكتب الفلسفة، والجغرافيا وغيرها الكثير، والكتاب هو المعلّم الأوّل للبشريّة الذي نكاد نعجز عن إحصاء فوائده ومناقبه لكثرتها. من فوائد تصفح الكتاب. أهمية الكتاب وفوائده: للكتاب فوائد جمّة يصعب إجمالها وتلخيصها، ومنها ما يأتي: أداة لحفظ التاريخ: تُعدُّ الكتب كنزاً ثميناً بما تحويه من معلومات، لا سيما تلك المعلومات التي كان مصدرها الأوائل من العلماء والمؤرخين واللغويّين الذين لم نعاصرهم، إذ إنّ علومهم تلك هي أساس علومنا القائمة الآن، فلولا ما وضعوه في هذه الكتب من خلاصة علمهم وفهمهم وتجاربهم لما وصلنا إلى ما وصلنا إليه الآن من ازدهار وتطوّر، ولما علمنا أحداث التاريخ القديمة. بنكٌ للكلمات: الكتاب يمدّ القارئ بكمّيّة هائلة من الكلمات والمصطلحات، فهو يثري الملكات اللّغوية، فكلّما قرأ الشخص كتب أكثرحصل على مصطلحات وتعابير وجمل جديدة. عالم من الأفكار: سُيثري القارئ بقراءة الكتب عالمه الفكريّ، وسيرى الأمور بوجهات نظر مختلفة، كما سيجد أنّ الكتب الفكريّة أو حتّى الأدبّية تعرض له الكثير من الأفكار المتناقضة التي لن يقرّها بالضرورة، لكنه مع الوقت سيصل إلى مرحلة يتقبل فيها الاختلاف بصدر رحب، وسيرتفع بالضرورة وعيه بالعالم المحيط به، وسيقرّر الجانب الفكري الذي يتبنّاه، فيما قد يُغيّر الكتاب من نظرة الإنسان إللى بعض الأمور بشكل إيجابي.
قراءة العنوان فيجب الانتباه لعناوين الكتب قبل قراءتها، فأحياناً لا يدل العنوان عن محتوى الكتاب، مثل: "تعلم الإنجليزية في سبعة أيام"، أو "كيفتصبح غنياً في خمس عشرة دقيقة"، وغيرها. تاريخ النشر حيث أنه يفيد في معرفة تجدد المعلومات، ويفيد خاصة في مجال تقنية المعلومات، على عكس كتب التاريخ وعلوم الأديان، حيث أن تاريخ النشر يفيد بناء على مجال الكتاب وموضوعه. فوائد تصفح الكتاب. التطرق إلى الغلاف الأمامي والخلفي، حيث أن القارئ يجد في الغلاف الخلفي خلاصة عن الكتاب وخاصة في المطبوعات الحديثة، أما المطبوعات القديمة فيحتوي غلافها الأمامي معلومات عن المؤلف، وإن هذه الخلاصة تعطي تصوراً عن الكتاب. قراءة المحتويات حتى يتم معرفة طريق الرحلة رحلة الكتاب وموضوعه بشكل عام، فقراءة المحتويات تجعل القارئ على دراية بهيكلية الكتاب. قراءة المقدمة حيث أن القارئ يعرف من خلالها أسلوب المؤلف في الكتاب ويتعرف على الهدف ومحتويات الكتاب. التطرق إلى الخاتمة فهي خلاصة الكتاب. المراجع حيث أن القارئ يستطيع أن يحدد أهمية قراءة المراجع حسب هدفه من قراءة الكتاب فمن الممكن أن يقرأ المراجع قبل قراءة الكتاب أو بعد أن ينتهي من قراءته، فتجاوز المراجع تعتمد على نوع قراءة القارئ فهل هي قراءة معلوماتية أو بحثية أو تخصصية أو ثقافية.
[12] [13] [14] ملاحظة مهمة [ عدل] في الدبلجة العربية، تم تأخير عرض ثنائية جريمة كوخ التزلج ("العاصفة") لتعرض بعد ثنائية جريمة قلعة دراكولا ("منزل الرعب")، مع تغيير الترقيم. و قد تم تغيير قصتها بشكل جذري في الحوار العربي جراء الإشاعات والجدل الذي رافق حلقة مشابهة سابقا بها حادثة انتحار طفل شنقا (النسخة اليابانية كانت تقول أن الشخصيات مدرسون في ابتدائية وجدت فيها فتاة صغيرة اسمها ميناكو، وتمت الجريمة ثأرا من المدرسين الذين قتلوها وأرادوا تصوير موتها انتحارا لأنها كانت ستتحدث للمعلمة القاتلة عن فساد يقوم به المدرسون وتسريب للامتحانات، أما النسخة العربية فتقول أن ميناكو ولد طويل الشعر وأنه أخو القاتلة، والشخصيات مدربو تزلج كانوا يدربونه ورأوه يسقط في حفرة وخافوا من النزول واكتفوا بالمشاهدة والثلج يدفنه حيا) لكي تعرض على أساس أنها الحلقات 90-91 في الدبلجة العربية. اختلال الترقيم في القائمة أسفله يوافق الترقيم الرسمي الذي اتبعته النسخة المدبلجة العربية (التي ظلت تستعمل الأرقام حتى نهاية الجزء الثالث (126)، ثم تخلى الجزء الرابع عن الترقيم واكتفى بأسماء الحلقات هو وبقية الأجزاء ما عدا الجزء الخامس الذي ظل لمدة قصيرة يستعمل أرقاما من 1 إلى 52 لحلقات ذلك الجزء).
تقييمك: 0 10 5 تقييم 4 - 126 4 - 127 4 - 128 4 - 129 4 - 130 4 - 131 4 - 132 4 - 133 4 - 134 4 - 135 4 - 136 4 - 137 4 - 138 4 - 139 4 - 140 4 - 141 4 - 142 4 - 143 4 - 144 4 - 145 4 - 146 4 - 147 4 - 148 4 - 149 4 - 150 4 - 151 4 - 152 4 - 153 4 - 154 4 - 155 4 - 156 4 - 157 4 - 158 4 - 159 4 - 160 4 - 161 4 - 162 4 - 163 4 - 164 4 - 165 4 - 166 4 - 167 4 - 168 4 - 169 4 - 170 4 - 171 4 - 172 4 - 173 4 - 174 4 - 175 4 - 176 4 - 177 4 - 178 4 - 179 4 - 180 4 - 181 4 - 182 4 - 183 4 - 184 4 - 185 4 - 186 4 - 187 4 - 188 4 - 189 4 - 190 4 - 191 4 - 192 4 - 193 4 - 194 4 - 195 4 - 196 4 - 203
سوبارو أوكيا الملف الشخصي الجنس ذكر تاريخ الميلاد غير معروف البلد اليابان العمر 27 المهنة طالب دراسات عليا معلومات النشر الظهور الأول الأنمي: الحلقة 509 المانغا: الملف 622 المبتكر غوشو أوياما الصوت بواسطة ريوتارو أوكيايو تعديل مصدري - تعديل سوبارو أوكيّا ( 沖矢 昴 Okiya Subaru ؟) هو شخصية في أنمي و مانغا المحقق كونان. كونان الجزء الرابع الحلقة 126. هو شخص غامض وشديد الذكاء، ادعى أنه طالب يدرس الهندسة في جامعة طوكيو ، ثم تبين أنه عميل مكتب التحقيقات الفيدرالي FBI شويتشي أكاي متنكرًا. اتخذ شويتشي أكاي شخصية سوبارو أوكيا بعد أن قام بتزييف موته بالتعاون مع ميزوناشي رينا وبمساعدة كل من كونان ووالدته يوكيكو كودو التي ساعدته على التنكر و الدكتور أغاسا الذي صنع له جهاز تغيير الأصوات ليغير صوته الحقيقي. يقيم حالياً في منزل سينشي كودو المجاور لمنزل الدكتور أغاسا ليكون بالقرب من هايبرا لحمايتها، لكنها تشعر بالخوف وبضغطٍ على صدرها كلما رأته أو شعرت بوجوده، حيث تشعر هايبرا بذلك الإحساس كلما رأت عضوًا من أعضاء المنظمة السوداء ، وتشعر بذات الشعور تجاه أكاي نظرًا لأنه عضو سابق بالمنظمة حيث كان متسللاً للتجسس على المنظمة. كُشفت حقيقة تنكره في الحلقة 783 (الحقيقة القرمزية).
بحث هذه المدونة الإلكترونية موقع خاص بالمحقق كونان جميع حلقات مدبلج الى العربية و بشاشة كاملة بجودة عالية من اليوتوب