تطوير مقياس لمهارات التفكير فوق المعرفي ودراسة خصائصه السيكومترية Abstract جاءت هذه الدراسة بهدف بناء مقياس أدائي موضوعي يتصف بخصائص سيكومترية مناسبة لقياس مهارات التفكير فوق المعرفي، ببعديه الوعي فوق المعرفي والتحكم فوق المعرفي. وقد تمّ في هذه الدراسة تطوير مقياس موضوعي من نوع الاختيار من متعدد، يتكون من 45 فقرة (23 فقرة لبعد الوعي فوق المعرفي، و 22 فقرة لبعد التحكم فوق المعرفي). وتمّ تطبيق المقياس على عينة أولية بلغ عدد أفرادها 170 تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصفوف السابع وحتى الحادي عشر في مدينة عمان، وذلك لاستخراج المؤشرات الأولية للصدق والثبات ومدى ملاءمة الفقرات، ثم تمّ تطبيقه على عينة بلغت 560 تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصفوف السابع وحتى الحادي عشر لاستخراج البيانات النهائية. أشارت أبرز نتائج التحليل إلى أن المقياس يتمتع بصدق البناء، حيث أن المقياس يُميّز بين التلاميذ ذوي المستوى التحصيلي المرتفع والتلاميذ ذوي المستوى التحصيلي المتدني، كما أشارت إلى أن المقياس يتمتع بالصدق التمييزي، حيث أن المقياس يُميّز بين التلاميذ ذوي الأداء المرتفع والتلاميذ ذوي الأداء المتدني للتفكير فوق المعرفي.
ثانيا:التفكير الإبداعي: تعريفه: هو نشاط عقلي مركب وهادف توجهه رغبة قوية في البحث عن حلول، أو التوصل إلى نتائج أصيلة لم تكن معروفة سابقاً، يتميز التفكير الإبداعي بالشمول والتعقيد، لأنه ينطوي على عناصر معرفية وانفعالية وأخلاقية متداخلة تشكل حالة ذهنية فريدة. مهارات التفكير الإبداعي: أولاً ـ الطلاقة: وهي القدرة على توليد عدد كبير من البدائل أو الأفكار عند الاستجابة لمثير معين، والسرعة والسهولة في توليدها، وهي في جوهرها عملية تذكر واستدعاء لمعلومات أو خبرات أو مفاهيم سبق تعلمها. وتشتمل الطلاقة على الأنواع التالية: الطلاقة اللفظية. طلاقة المعاني. طلاقة الأشكال. ثانياً ـ المرونة: وتعني القدرة على توليد الأفكار المتنوعة التي ليست من نوع الأفكار المتوقعة عادة، وتوجيه أو تحويل مسار التفكير مع تغير المثير أو متطلبات الموقف، وهي عكس الجمود الذهني الذي يعني تبني أنماط ذهنية محددة سلفاً وغير قابلة للتغير حسب ما تستدعي الحاجة. ثالثاً ـ الأصالة: وتعني الخبرة والتفرد، وهي العامل المشترك بين معظم التعريفات التي تركز على النواتج الإبداعية كمحل للحكم على مستوى الإبداع. رابعاً ـ الإفاضة: وهي القدرة على إضافة تفاصيل جديدة ومتنوعة لفكرة أو حل المشكلة.
الإثبات: تقديم البرهان على صحة أو دقة الادعاءات. التعرف على الأخطاء: الكشف عن المغالطات أو الوهن في الاستدلالات المنطقية ، وما يتصل بالموقف أو الموضوع من معلومات ، والتفريق بين الآراء والحقائق. تصنيف بلوم للأهداف التربوية: لقد أدرجت بعض مستويات تصنيف بلوم للأهداف التربوية ضمن مهارات التفكير الأساسية وهي: المعرفة والاستدعاء والاستيعاب والتطبيق ، بينما أدرج البعض الآخر ضمن مهارات عملية حل المشكلات أو التفكير الناقد ،وهي: التحليل والتركيب والتقويم. وقد أورد بلوم ورفاقه في كتابهم ( تصنيف الأهداف التربوية) قائمة طويلة من المهارات والقدرات الفرعية التي تنضوي تحت مصطلح التحليل ، ونظمت هذه القائمة في ثلاث فئات هي: تحليل العناصر ، تحليل العلاقات ، تحليل المبادئ البنائية أو التنظيمية للمادة أو النص. تصنيف بلوم للأهداف التربوية في المجال المعرفي: 1. المعرفة: تذكر مادة سبق تعلمها. التبصر والحدس. 2. الاستيعاب: § فهم معنى المادة. 3. التطبيق: § استخدام المواد المتعلمة في مواقف جديدة. 4. التحليل: § تحليل المادة إلى عناصرها من أجل فهم بنائها التنظيمي. 5. التركيب: § تجميع الأجزاء لتكوين بناء أو نمط جديد.
ج ـ معرفة متى يجب الإنتقال إلى العملية التالية. د ـ إختيار العملية الملائمة التي تتبع في السياق. هـ ـ اكتشاف العقبات والأخطاء. و ـ معرفة كيفية التغلب على العقبات والتخلص من الأخطاء. 3 ـ التقييم: أ ـ تقييم مدى تحقق الهدف. ب ـ الحكم على دقة النتائج وكفايتها. ج ـ تقييم مدى ملائمة الأساليب التي استخدمت. د ـ تقييم كيفية تناول العقبات والأخطاء. هـ ـ تقييم فاعلية الخطة وتنفيذها. 2011 04 /14 CATEGORY التفكير الفوق معرفي..
وتتضمن ثلاثة عناصر هي: أ. معرفة الشخص: وتشمل كل ما تفكر به حول طبيعتك, وطبيعة غيرك من الناس كمعالجين للمعرفة. ويمكن تقسيمها إلى تقسيمات فرعية مثل: المعتقدات حول الفروق الفردية بنوعيها: الفروق ضمن الفردية: كاعتقادك بأنك تستطيع أن تتعلم معظم الأشياء, عن طريق الاستماع بدلاً من القراءة. الفروق بين الفردية: مثل اعتقادك بأن أحد أصدقائك يتصف بحساسية اجتماعية أكثر من غيره. ب. معرفة المهمة: وتهتم بالمعلومات المتوافرة للمتعلم خلال العملية المعرفية, فربما تكون هذه المعلومات وفيرة أو ضئيلة, مألوفة أو غير مألوفة, مكررة أو مكثفة, منظمة أو غير منظمة, ومقدمة بهذه الطريقة أو تلك, ممتعة أو مملة, تتمتع بالثقة أو عديمة الثقة, وهكذا. وعليه, فإن معرفة ما وراء المعرفة تتمثل بالطرقة المثلى لإدارة هذه العمليات المعرفية, وإلى أي مدى يمكن أن تنجح في تحقيق الهدف, ومدى قدرة الفرد على أن يحدد أن بعض الأعمال المعرفية المطلوبة أكثر من غيرها لكنها أصعب, كأن يستطيع تذكر خلاصة قصة ما, أكثر من تذكر تفاصيل جزئية فيها. ج. معرفة الإستراتيجية: وتتعلق بالكميات الهائلة من المعلومات, التي يمكن اكتسابها بخصوص الأماكن التي تكون فيها الاستراتيجيات فاعلة في تحقيق الأهداف الرئيسة والثانوية, فربما يعتقد الطالب مثلاً, أن أفضل طريقة للتعلم وحفظ المعلومات, هي الانتباه إلى النقاط الرئيسة في النص, وتكرارها مع نفسه وبلغته الخاصة, إضافة إلى الوعي بالتعلم الذاتي للفرد, ومعرفة كيف نزود هذه المعرفة في مواقف محددة.
[1] إقرأ أيضا: من انواع السحر سحر التخييل اقرأ أيضًا: يسمى تحويل بخار الماء إلى سائل في دورة الماء أهمية الماء الماء هو أحد أهم المواد على وجه الأرض. يجب أن تحصل جميع النباتات والحيوانات على الماء من أجل البقاء على قيد الحياة. إذا لم يكن هناك ماء ، فلن تكون هناك حياة على الأرض. يشرب الماء من أجل البقاء. هناك العديد من الاستخدامات الأخرى للمياه ، ومنها: [2] مطبوخ. الاستحمام. لغسل الملابس. اغسل المطبخ والأواني. ماذا يسمى صوت الامواج - منبع الحلول. حافظ على نظافة المنازل والمجتمعات. الأنشطة الترفيهية مثل حمامات السباحة والألعاب المائية. الحفاظ على الغطاء النباتي في الحدائق والمتنزهات. المياه ضرورية أيضًا للنمو الصحي للمحاصيل والمعدات الزراعية وتستخدم في إنتاج العديد من المنتجات. مصادر المياه معرفة اسم صوت الماء؟ من المهم معرفة مصادر المياه ، حيث توجد طرق عديدة لتجميع المياه ، ومن أهم مصادر المياه ما يلي: [2] المياه السطحية: المياه السطحية هي المياه التي تتساقط على الأرض مثل المطر أو البرد ، ويتم جمع هذه المياه في منطقة خاصة تسمى مستجمعات المياه وتغذي مستجمعات المياه في منطقة الانتظار من خلال الأنهار والجداول ، ثم يتم تخزين المياه في منطقة طبيعية.
منطقة. أو حاجزًا اصطناعيًا (اصطناعيًا) يسمى سدًا أو خزانًا ، توضع السدود عادةً في الطرف السفلي من الوادي. الأنهار أو البحيرات. في بعض الأحيان ، تأتي المياه إلى مدينة أو مجتمع ما مباشرة من الأنهار أو البحيرات القريبة. المصادر: حيث تتدفق المياه الجوفية بشكل طبيعي من الأرض دون استخدام الآبار أو الآبار أو المضخات. ماذا يسمى صوت القلم – سكوب الاخباري. السدود المحفورة: يتم إنشاؤها عن طريق التجريف لعمل حفرة ضحلة كبيرة ، ويتم أحيانًا بناء هذه السدود عند سفح منحدر للمساعدة في تجميع المياه. خزانات مياه الأمطار: غالبًا ما يتم جمع مياه الأمطار التي تتساقط على السطح باستخدام مزاريب تمر عبر أنبوب إلى صهريج تخزين. شاهد أيضاً: استخلاص الماء من الهواء إقرأ أيضا: الإعلان عن وفاة أكبر راكب دراجات نارية في العالم حقائق عن المياه معرفة اسم صوت الماء؟ إنه الشخص المناسب. وإليك بعض الحقائق عن الماء: [3] يوجد الكثير من الماء على الأرض كما كان عندما تكونت الأرض لأول مرة ، وقد تحتوي مياه الصنبور على جزيئات ابتلعتها الديناصورات. يتكون الماء من عنصرين: الهيدروجين والأكسجين. أي 2 هيدروجين و 1 أكسجين = H2O. حوالي 97٪ من مياه العالم مالحة أو غير صالحة للشرب ، و 2٪ أخرى موجودة في القمم الجليدية والأنهار الجليدية.
ماذا يسمى صوت الماء، ان للماء صوت معين يميزه عن باقي الاصوات الاخرى وعن باقي الاشياء الاخر وسنتحدث اولا عن الماء حيث ان الماء يعتبر انه هو من اهم الاشيء في الحياة ولا يمكننا الاستغناء عن الماء مطلقا، حيث انه يعتبر هو مصدر من مثادر العيش للعديد من الكائنات الحية حيث تعتمد عليه بشكل كبير في حياتها ومن تلك الكائنات الحية التي تعتمد على الماء في بقائها هي الانسان والحيوانات اضا والنباتات لان النباتات تعتبر من الكائنات الحية التي تعتمد على الماء في نموها، وسنجيبكم عن سؤالكم السابق خلال الاسطر التالية. تحدثنا في الاسطر السابقة عن موضوع الماء بشكل عام، وسنتطرق الى مضووع صوت الماء فان هناك صوت للماء عندما يجرى، وان لكل شيئ صوت وخاصة للكائنات الحية مثل الحصان فهو صوله صهيل، والحمام فهو صوته هديل ، والحمار فصوته نهيق، ولااسد صوته زئير، والكثير من الاصوات ، وسنجيبكم الان عن سؤالكم ماذا يسمى صوت الماء؟ الاجابة هي. خرير
ماذا يسمى صوت الموج، يمكن تعريف أمواج البحر بأنها حركة الماء التي تظهر بالقرب من سطح البحر والتي ينتج عنها حافة متأرجحة ما بين الهبوط والارتفاع، وهذا ناتج عن حركة الرياح والتي تحدث الجر الاحتكاكي للماء. فوائد موج البحر ذكر الله سبحانه وتعالى الموج في كتابه الحكيم، فموج البحر له العديد من الفوائد ولم يخلق سداً فهو الذي يساعد السفن على الحركة والانطلاق في عرض البحر، كما أنه في حالة ركود الرياح هو الذي يحرك السفن في البحار. ماذا يسمى صوت الموج هدير.
ويوجد اسم أخر وهو الخواة وهو أيضًا اسم من أسماء عامه للرياح. يوجد اسم عام أخر لحركه الرياح التي نشعر ها وهي الهب أو الهبوب. ويوجد اسم لأصوات الرياح المتر سله والتي تسمى السهول. اسم الفوخ وهو صوت أخر تعرف عليه أو الفوخان وهو صوت يطلق على الرياح عندما تهب الرياح. وأيضًا للرياح صوت عندما تهب في الفجر ويطلق عليها الجشاء أو الجشأه وأيضًا صوت الخرير. شاهد أيضًا: ماذا يسمى صوت النار الشديدة أصوات الرياح الخفيفة يوجد اسم يطلق على الرياح التي تأتي خفيفة غير مزعجه وهو يسمي الدوى. ويوجد اسم لنسيم الرياح الجميل الذي يأتي بشكل جميل ونستمتع به فيكون رياح رقيقه نسمه وتسمي الهفيف. وأيضًا يطلق على الهواء اللطيف وأيضًا يأتي مع النسيم الذي يكون رقيق ونستمتع به في ذلك الوقت يطلق على الريح في هذا الوقت صوت الحنين. وأيضًا عندما يحل الرياح بعبيرها اللطيف الذي يأخذك به إلى عالم جميل فهنا يطلق على الريح اسم الزفزفة. وعندما تأتي الرياح بصورة متكررة ومتلاحقة بشكل مستمر دون توقف فهنا نسمي الرياح اسم الزفيف. ويوجد للرياح صوت خفي يأتي على الأذن بشكل رقيق ويمكن أن نسمعه ويسمي الوسواس. وصوت الرياح ذات الحنين يطلق عليها اسم جميل وهو الميلاه.