كتابة قصة خيالية المستوى السادس ابتدائي في رحاب اللغة العربية - YouTube
قصص خيالية قصيرة جدا وجميلة للاطفال قصة خيالية قصيرة جدا لمادة لغتي في الكثير من الأحيان توجه إلى الصغار وذلك لأنهم لا يميلون ولا طاقة لهم على متابعة أو قراءة القصص الطويلة التي تتكون من الكثير من السطور فهذه الطويلة مخصصة لفئات معينة وهي التي تقرأ الرويات وتحب أن تكون القصة طويلة وملئية بالأحداث. هذه القصة من قديم الزمان فيها طفل صغير يلهو ويلعب في حديقة البيت، وكان هنالك كلب مفترس يهاجم الناس في الشوارع والبيوت، وكان هذا الطفل يلعب في حديقة منزله، واذ بالكلب يقوم بالهجوم على الطفل ولا يوجد احد عند هذا الطفل، وافترس الكلب الطفل، ولولا عناية الله لأكل الكلب الطفل، ولكن في اللحظة الاخيرة انقذت الام طفلها من الكلب. عاش ولد صغير مع امه في بيت واحد، وفي يوم من الايام يطرق باب البيت، ويقوم الابن بفتح الباب وبشكل مفاجئ عائلة الام تحضر الى البيت وفرح الولد وامه بشكل كبير بهذه المفاجئة، وجلس الام في حيرة من امرها ماذا ستقدم للضيوف، واقترح الابن على امه ان تقدم له المشاريب الباردة ومن ثم الطعام، فوافقت الام على رأي ابنها الصغير، واعدت لهم المشروب البارد، ومن ثم اعدت لهم الطعام، وانبسط الضيوف عند الام والابن.
ثانياً: تدوين الملاحظات فلابد من تسجيل كل ملاحظة في نوتة أو مذكرة صغيرة أو على جهازك الإلكتروني أياً كان نوعه حتى تستعيني بها ولا تنسيها ثالثاً: التدقيق ومراجعة الأخطاء الإملائية والنحوية باستمرار لأنك في كل مراجعة ستجدين بعض الكلمات غير مناسبة ويمكن إحلال أخرى بدلاً منها أو تغييرها قبل إرسالها إلى دار النشر رابعاً: عدم الاستهانة بقارئك فلابد أن تعي أن قارئك ذكي وعنده القدرة على فهم أسلوبك وهدفك من فكرة القصة فيجب أن تثقي في قدراته و أن تجعليه يثق بكِ خامساً: استمعي لآراء المقربين، فلابد أن تبحثي عمن تثقين فيه لتعرضي عليه قصتك وحاولي الاستماع له وتقبلي نقده فهو قارئك الأول. سادساً: وهي آخر نصيحة أن لا تكتبي من أجل الربح أو البيع.
يُحكى أن هناك طفلة اسمها نسمة كانت تحب القمر بشدة وكانت تقف أمام نافذة غرفتها كل يوم لتتأمل في القمر بإعجاب وترى النور الذي ينشره في السماء. كتابه قصه خياليه للاطفال. وذات ليلة بينما كانت تنظر للقمر كعادتها أرسل القمر لها أشعته المضيئة حينها شعرت نسمة بالدهشة والخوف، وسألت القمر عما يريده منها، فأخبرها القمر أنه يراها كل ليلة وهي تراقبه، وأخبرها برغبته في أن يصيروا أصدقاء، ولكن الطفلة شعرت بالغضب لأن القمر كان يحادثها دون أن يحصل على إذن من والدتها، وأنها لا تتحدث مع أحد لا تعرفه. شعر القمر بالخجل الشديد وحزن بشدة، وفجأة سار بعيدًا حتى اختفى بين السحاب، وتحول لون السماء إلى الأسود وأصبحت مظلمة تمامًا. عندما رأت الطفلة السماء مظلمة شعرت بالخوف وصرخت واستغاثت بوالدتها، وعندما جاءتها الأم مسرعة سألت ابنتها عن سبب صراخها فأخبرتها الطفلة بما حدث مع القمر، وتعجبت الأم من رفض ابنتها صداقة القمر، فأخبرتها نسمة أنها تخاف منه لأنه يلاحقها أينما ذهبت. فقالت الأم أن القمر لا يخيف وقد خلقه الله تعالى حتى يزين السماء وينشر نوره فيها، وأن نوره يصل إلى كل منزل، ولكن الطفلة قالت لوالدتها أن الكهرباء هي التي تنير البيت، وأن نور القمر ليس مفيدًا، فردت عليها الأم أن نور القمر يجعل السماء مضيئًا وبدونه ستصبح مظلمة ومخيفة ولن ينظر إليها أحد.
ذاتَ يومٍ كنتُ عائدًا من المدرسة أفكّر في درس الكيمياء الذي قد أعطانا إيّاه الأستاذ رشدي، قال إنّ هذه التجربة لو قُدِّرَ لها أن تنجح لقلبَت موازين العالَم، ولجَعَلَت أبناء هذا العصر يصلون إلى ما لم يصل إليه كائنٌ قبلهم، كان قد مزجَ سائِلَين معًا، كلّ واحدٍ منهما فيه مجموعة من العناصر الطبيعية والمعدنية، ولكنّها يفتقدان لعنصر أخير يُعطي هذا المزيج قدرةً فائقة تجعله قادرًا على تحويل الإنسان الذي يشربه إلى رجلٍ خارقٍ مثل "فلاش" و"سوبر مان" و"الرجل العنكبوت". عندما اطمأننتُ على أنّ المدرسة أصبحت خاوية من التلاميذ والمدير والمعلّمين تسلّلتُ إليها بمفردي ودخلتُ إلى المُختبر ووجدتُ زجاجتَي المحلول في مكانهما بعد أن تركهما الأستاذ وغادر مع طلبة الشعبة الثانية، فجلستُ أنظرُ إليهما، وأفكّر في ذلك العنصر المفقود لتكتمل التجربة، فتنبّهتُ لأمرٍ كنتُ قد رأيتُهُ في التلفاز، فجئتُ بأحد العناصر وأضفتُهُ إلى المزيج، ثمّ خلطتُ العناصرَ كاملةً معًا، فلم أصدّق ما أرى، لقد تحوّل المحلول إلى اللون الذهبي، وهو اللون الذي قد نبّهنا المعلّم إلى أنّه اللون الذي سيتحوّل إليه المزيج عندما يصبح جاهزًا. الفن الكتابي كتابة قصة خيالية ثاني متوسط. لم أصدّق أنّني قد وصلتُ إلى الحل الذي قد عجز الأستاذ عنه، والآن قد جاءت اللحظة الحقيقية، وشربتُ المزيجَ، ولكن.. لم يحدث شيء!
لذلك لابد من ابتكار صراع وتفاصيل هامة في بداية أي قصة قصيرة خيالية. كتابه قصه خياليه عن المعلمه. تحديد المشكلة مبكرًا لابد من إن يشعر القارئ بالقلق ويندمج في القراءة؛ لذلك لابد من أن يتمحور صراع حول الشخصيات الرئيسية؛ ولكن لابد من إن تكون لأسباب وجيهة يتم توضيحها عبر القصة، ومثال على ذلك في قصة حب خيالية ورومانسية لابد من خلق صراع قد يُنهي تلك القصة ويُثير فضول القارئ مما يجعله يُراهن على تلك التفاصيل الخيالية الصغيرة. تجنب الحوارات الطويلة لابد من إن يكون الحوار طبيعيًا ومناسب للشخصيات ، ويُفضل إن يتم استنتاج شخصية شخصًا ما في القصة من الحوار ، بدلًا من إضافة خلفية درامية تقليدية ، فمن يبحث عن تلخيصًا لشخصية بطل يُمكن إن تضيفه وتوضحه في الأسلوب، ولكن يُمكننا استخدام الحوار التوضيحي الذي يتعرف من خلاله القارئ على تفاصيل الشخصيات وينخرط معها. الصدمة كثيرًا من القصص الخيالية نستطيع أن نتوقع النهاية ماذا سيحدث في السطور المقبلة ، وهنا يفقد القارئ شغفة في التعرف على تفاصيل أكثر عن القراءة واستكمال القصة؛ لذلك لابد من وضع بعض التقلبات الغير متوقعة ولكنها مُبررة بهدف الخداع مثلًا أو الخيانة، وعادة ما تزيد تلك التفاصيل الصغيرة من رغبة القارئ في استكمال القصة للنهاية.
استيقظ عمر من نومه، واكتشف أن كل هذا كان حلماً رائعاً، ظل مسروراً طوال اليوم، يحكي لأمه ولأصدقائه رحلته الشيقة.
أما الفئة الثانية هي الأخصائيين غير الأطباء حيث سيتم صرف بدل ندرة للأخصائي الاستشاري 20 في المئة والأخصائي الأول 15 في المئة والأخصائي 10 في المئة.
أما بالنسبة لفئة الصيادلة سيتم صرف 20 في المئة للصيدلي الاستشاري و15 في المائة للصيدلي الأول و 10 في المائة للصيدلي.