وتقدمت أيرلندا بفضل ضربة رأس من جرين من داخل منطقة الجزاء، مستغلا الخروج الخاطئ من فوزي شاوشي حارس الخضر من مرماه. تجربتي مع كورونا البسيط المخيف!!. وأضاف كين مهاجم توتنهام هوتسبير الإنجليزي الهدف الثاني بعد ست دقائق من بداية الشوط الثاني، وكاد أن يسجل الهدف الثالث لولا أنه سدد الكرة في القائم الأيمن لشاوشي. وقبل نهاية المباراة بخمس دقائق، نفذ كين بنجاح ركلة جزاء على يسار الحارس البديل وهاب مبولحي الذي ذهب مؤخرا للخضوع للتجربة في فريق مانشستر يونايتد الإنجليزي. وهذه الخسارة هي الرابعة على التوالي لمنتخب الجزائر، بعدما تعثر أمام مصر بقبل نهائي كأس أمم إفريقيا برباعية نظيفة، ثم أمام نيجيريا بهدف نظيف في لقاء صاحب المركز الثالث، ثم وديا أمام صربيا بثلاثية نظيفة، وأيرلندا بالنتيجة ذاتها. وما يجعل أنصار الخضر يشعرون ببعض القلق قبل المونديال هو فشل الفريق في تسجيل أي هدف في هذه المباريات الأربعة.
إضافة لما سبق فإن المركز يتضمن وحدة للمقاييس والاختبارات إذ يقوم المركز بعمل اختبارات الذكاء (وكسلر، ستانفورد بينيه) وأكثر من عشرين اختبار للصغار والكبار لقياس الذكاء والتوجيه المهني.... وحرصا من مركز مطمئنة الكويت على توفير خدمات متكاملة فإنه يوفر برامج علاجية ووحدة للتأهيل النيروسيكولوجي لعلاج الأطفال في المجالات التالية: علاج الحركة الزائدة وضعف التركيز والانتباه وصعوبات التعلم النمائية. ولم يغفل المركز عن تقديم خدمات الاستشارات الأسرية والزواجية، فالأسرة أهم خلية في المجتمع. ويهتم المركز أيضا بشريحة المراهقين ويساهم في حل مشكلات المراهقة من مثل الرهاب الاجتماعي وفقدان الهوية والتدخين. ومن ضمن المهام المنوطة بالمركز توفير خدمات منزلية إذ يتضمن على عدة أقسم منها قسم الزيارات المنزلية والإرشاد الهاتفي. تجربتي الأولى. فيما يلي نماذج أخرى من الخدمات التي تقع ضمن اختصاصات المركز. 1. الاضطرابات السلوكية للأطفال: - الكذب والسرقة - فرط الحركة وتشتت الانتباه - التبول اللاإرادي - مص الإبهام وقضم الأضافر - السلوك العدواني - الخوف من المدرسة - السلبية والاعتماد على الآخرين - ضعف السلوك الاستقلالي - الخجل والانطواء - العناد 2.
ورأيتُ حقًّا عليَّ واجبًا أن أدوِّنَ هذا الموقفَ كما وقَع؛ لطرافته، ولما فيه من معانٍ وعِبَر، وليبقى ذكرى عَطرةً لبطل الموقف طفلي الصغير أحمـد.
أنا قوي إذا أنا واثق وقالت الدكتورة مي: «من علامات الثقة بالنفس قوة الشخصية عند الطفل، فحين نشاهد طفلا يشارك في الحوار ويجاوب بكل ثقة إذا هو قوي، والقوة هنا ليست بالرد الجارح أو السلوك العدواني والعنيد، بل هو المشاركة في مواضيع الأسرة، فعندما يتشارك أفراد الأسرة الآراء فيما بينها تقوى بذلك شخصية الطفل وتتعزز خاصية الثقة بالنفس عند الطفل». أنا أتحدى الخجل وبعد الانتهاء من محاضرة (واثق) قدم الأطفال فقرة قصيرة وهي عبارة عن دقيقة واحدة من التحدث المتواصل بثقة عن أي موضوع من اختيار الأطفال، مما شجع الأطفال على تحدي الخجل والتغلب عليه، فبعض الأطفال اختار أن يتحدث عن نفسه وعائلته وحياته اليومية، والبعض الآخر اختار أن يتحدث عن هواياته ومواهبه، أما القسم الأخير اختار أن يتحدث عن اختياراته في الحياة من ألوان مفضلة وفريق كرة قدم وأغنية تطربه ومسلسل يعجبه. وبعد نهاية التحدي تم تقديم قصة للاطفال بعنوان أنا واثق باستخدام الدمى المتحركة ومسرح العرائس، فقد كانت القصة عبارة عن حكاية ولد مجتهد متفوق في المدرسة فأراد مديره في المدرسة أن يلقي كلمة التخرج لتميزه في الكتابة والإلقاء، ولكن هذا الولد خجول جدا فيجد صعابا ومتعاب في طريقه إلى أن يتمكن في حفلة التخرج من إلقاء كلمة معبرة بإسلوب شيق وممتع جعلت الجميع يتأثر معه ويصفق له بحرارة، وهنا نجد ان هذه القصة تشجع الأطفال على كسر حاجز الخجل والانطلاق لتحقيق الذات.