خامس ابتدائي اسرية مجتمعي – مهارتي في الحياة ف2 حل اداب التعامل خارج المنزل اداب التعامل مع المعلمة اداب التعامل مع ذوي الاحتياجات الخاصة اداب التعامل مع الزميلات اداب التعامل مع الفقراء والمساكين اداب التعامل مع المسنين تحرص على تطبيق الاداب الاسلامية في علاقتها بافراد مجتمعها تبدي رايها في بعض المواقف التي تسلكها بعض الزميلات مع معلماتهن تقترح حلولا مناسبة للمشكلات المعروضة في التعامل مع الزميلات
آداب التعامل مع الآخرين، توجد بعض الآداب التي يجب أن يتبعها الأشخاص عند التعامل مع الآخرين حيث يجب على الشخص أن يتعامل باحترام و بأسلوب جيد مع أي شخص يقابله بشكل يومى، حيث نقابل الكثير من الأشخاص في يومنا بمختلف الأعمار ويوجد بعض القواعد التي سوف تساعدنا على التعامل مع الآخرين بصورة جيدة، واكتساب المهارات الحياتية، تعتبر طريقة أساسية في تربية كل إنسان وهذه المهارات تؤثر على شخصيته وعلى ردود أفعاله في الكثير من المواقف. آداب التعامل مع الآخرين آداب التعامل مع الآخرين عند إلقاء التحية تعتبر التحية هي نقطة البداية عند تواصل الشخص مع أي شخص آخر ويمكن إلقاء التحية عند التعارف في أول لقاء أو المراسلة من خلال الهاتف، ويجب أن تكون هذه التحية مليئة بالمشاعر الحميمة عند الالتقاء مع أي شخص آخر ويجب الاهتمام بهذا الشخص بإظهار بعض اللطف وبشاشة الوجه، كما أن إلقاء التحية يجب أن يكون من الشخص القادم على الشخص المقيم ويجب أن يتم إلقاء التحية بتهذيب ومودة وحب، قبل بدء الحديث وكذلك عند الإنتهاء من أي مقابلة ويجب أن يلقي الصغير التحية على الكبير والشخص الواحد على مجموعة الأشخاص. آداب التعامل مع الآخرين عند الحديث يجب أن يكون الحديث بأسلوب لين لطيف حتى نكسب الآخرين بصورة سليمة ويجب أن نتبع أسلوب لبق أثناء الحديث ونراعي مشاعر الآخرين ونحترمهم أيضاً، ويجب الإستماع إلى الشخص الآخر بصورة جيدة وعدم قول أي عبارات جارحة ويجب أن ننظر إلى الشخص الذى يتحدث ونظهر له الإهتمام.
ر. س. 20. 00 درس بالاستراتيجيات المناسبة للتعليم عن بعد تمهيد كرتوني ممتع الدعم افني 0503646758 كمية آداب التعامل خارج المنزل التصنيفات: عروض بوربوينت بالاستراتيجيات, المرحلة الابتدائية, الترم الثاني, اسرية - الترم الثاني, خامس الوسوم: آداب, التعامل, خارج. المنزل
ومن المستحسن أن نسجل هذه الملاحظات: أولاً: إنه لا يصح أن يسكت على سوء أدب أو سوء خلق أو سوء تصرف في البيت، ولكن لا بد من تخير الأسلوب المناسب للمعالجة، ولابد من تخير الوقت المناسب للنصيحة. ثانياً: لابد أن يلاحظ عبث الأطفال مع بعضهم بعضاً، وعبثهم مع أولاد الجيران، ولابد أن يُعوّدوا على أن هناك حدوداً لا يصح أن تتجاوز وأن هناك حدوداً لا يصح أن تقرب. ثالثاً: لابد من تعويد الأطفال على أن يحترم الصغير من هو أكبر منه، وعلى احترام الصغار للكبار في المعاملة وغض الطرف وغض الصوت وعدم الإيذاء إلى غير ذلك. رابعاً: إن الطفل عنده نوع إدراك منذ ولادته وبالتالي فلا يصح أن يقول قولاً أو يتصرف تصرفاً أو يعتاد عادة إلا وقد حُسِّن له الحسن وقبّح له القبيح. خامساً: ينبغي أن يعتاد كل أهل البيت أن يبادر كل منهم إلى الخدمة وألا ينتظر من غيره أن يخدمه، وليقلل كل من أهل البيت الطلب من الآخرين إلا لحاجة أو ضرورة. سادساً: ينبغي أن يربى كل فرد في البيت على التواضع لغيره من سكان البيت وعلى التواضع للآخرين من ضيوف البيت، ويراعى ذلك في كل مكان في المجلس وغيره. سابعاً: ينبغي أن يعتاد كل فرد من أفراد البيت على الكلمة الطيبة مع بعضهم بعضاً ومع الجيران ومع كل الناس.