تفاصيل الوظيفة: • الجنس: للجنسين • مكان العمل: الرياض • يبدأ التقديم بتاريخ 25-4-2020 • ينتهي التقديم بتاريخ 29-4-2020 تعلن هيئة الإذاعة والتلفزيون عن توفر عدد ( 100) وظيفة ( إعلامية - إدارية) للجنسين لحملة الثانوية العامة فما فوق، والتي ترغب في شغلها عن طريق المسابقة الوظيفية. المسميات الوظيفية:- 1- محرر اخبار مرتبة 44 2- رئيس قسم مرتبة 44 3- مذيع مرتبة 43 (4 وظائف) 4- مراسل اخبار مرتبة 43 (وظيفتان) 5- معد برامج مرتبة 43 (5 وظائف) 6- محرر اخبار مرتبة 43 (17 وظيفة) 7- مستقبل اخبار مرتبة 42 8- مراسل اخبار مرتبة 42 (9 وظائف) 9- معد برامج مساعد مرتبة 42 (12 وظيفة) 10- محرر اخبار مرتبة 42 (23 وظيفة) 11- مساعد إداري مرتبة 42 (3 وظائف) 12- مساعد إداري مرتبة 41 (9 وظائف) 13- مساعد إداري مرتبة 40 (13 وظيفة) الشروط العامة:- - أن يكون المتقدم أوالمتقدمة سعودي الجنسية. - أن يكون المتقدم أوالمتقدمة لائقا صحيا. - أن تكون الشهادة معادلة من وزارة التعليم لمن كان حاصلا عليها من خارج المملكة. - اجتياز المقابلة الشخصية والاختبارات التي تراها الهيئة. هيئة الإذاعة والتلفزيون تفتح القبول لوظائف مذيعين ومذيعات - وظيفة.كوم. - أن يكون التقديم على وظيفة واحدة فقط من الوظائف المعلنة.
ولا نريد التفاخر، وسنستخدم تلك الوسائل إن لزم الأمر، وأريد أن يعلم الجميع أن القرارات بهذا الشأن قد اتخذت بالفعل". وقد قطعت شركة الطاقة الروسية العملاقة "غازبروم" الأربعاء إمدادات الغاز الطبيعي إلى بلغاريا وبولندا بسبب عدم سداد البلدين للمدفوعات بالروبل الروسي كما طلبت موسكو، ردا على العقوبات المشددة التي فرضها الغرب بسبب الحرب الروسية على أوكرانيا. كما حذرت غازبروم -التي تملكها روسيا وتزوّد أوروبا بنحو 40% من احتياجاتها من الغاز- من أن عبور الغاز عبر بولندا وبلغاريا إلى دول أخرى سيتوقف إذا تم الاستيلاء عليه بصورة غير قانونية. وخطوط الأنابيب التي تمر في بولندا وبلغاريا تغذي أيضا ألمانيا والمجر وصربيا. الرد الأوروبي في أول نتيجة لقرار روسيا قطع إمدادات الغاز عن بولندا وبلغاريا، ذكر موقع بلومبيرغ أن 4 مشترين أوروبيين للغاز الروسي دفعوا بالروبل مقابل الإمدادات، كما طلب الرئيس الروسي فلاديمير بوتين. حلول البطالة Unemployment Solutions - هيئة الاذاعة والتلفزيون تعلن عن وظائف "مذيع" للرجال والنساء. ونقل موقع بلومبيرغ عن مصدر وصفه بالقريب من شركة الغاز الروسية "غازبروم" أن 10 شركات أوروبية فتحت حسابات بالروبل لتلبية مطالب روسيا بالدفع بالروبل مقابل الغاز. كما أعلنت النمسا والمجر قبولهما بسداد ثمن الغاز الروسي بناء على الآلية التي طرحتها موسكو.
الأستاذة وسام عبدالله الفاخري مشرفة تربوية لنظام المونتيسوري ورياض الاطفال ومدرب معتمد من المؤسسة العامة للتعليم التقني وعدة جهات خبرة ١٤ سنة... سوق القيصرية في الأحساء.. تنوّع سياحي وزخم ثقافي يناسب كل الأذواق. #ديرتنا #قناة_السعودية.. حنكة الملك المؤسس -طيب الله ثراه- في إنشاء الهجر ساهمت في توطين القبائل الرحل.
اتهمت هيئة الأركان الأوكرانية روسيا بالاستعداد لإجراء استفتاء في مقاطعة خيرسون وبأنها تمنع سكان المدينة من مغادرتها، في حين طلبت بولندا تمويلا إضافيا من الاتحاد الأوروبي لمساعدتها في استيعاب ملايين اللاجئين الأوكرانيين. وفجر اليوم الخميس، ذكرت وكالة أنباء نوفوستي الروسية أن القوات الأوكرانية استهدفت وسط مدينة خيرسون بـ3 صواريخ من طراز توشكا أسقطت الدفاعات الجوية الروسية اثنين منها. كما ذكرت نوفوستي أن القوات الأوكرانية استخدمت قذائف من راجمات صواريخ، وأن القصف الأوكراني استهدف مركز الإذاعة والتلفزيون وسط خيرسون. وشهدت مدينة خيرسون أمس الأربعاء احتجاجات ضد الوجود الروسي في المدينة. المالكي: لم أتمالك دموعي أمام هذا الموقف.. وبرنامج إنسان الأهم بمسيرتي -فيديو. وبثت مواقع أوكرانية صورا قالت إنها تظهر قيام القوات الروسية بإطلاق الغاز المسيل للدموع بهدف تفريق متظاهرين من سكان خيرسون ضد الوجود الروسي في المدينة. وكانت وزارة الدفاع الروسية قد أعلنت الثلاثاء أن قواتها بسطت سيطرتها الكاملة على مقاطعة خيرسون (جنوب) ذات الأهمية الإستراتيجية لروسيا، إذ إنها تشكل جزءا من الامتداد البري بين شبه جزيرة القرم -التي ضمّتها روسيا عام 2014- والمناطق الانفصالية المدعومة من موسكو في شرق أوكرانيا.
نبذة عن الإدارة العامة للمعاهد والدور نشأة الإدارة العامة للمعاهد والدور: أنشئت الإدارة العامة للمعاهد والدور بناء على قرار المجلس الأعلى للجامعة الإسلامية رقم (45) في دورتها الخامسة المنعقدة في المدة من 23 - 26 / 1 / 1398هـ بصدور اللائحة التنفيذية للمعاهد والدور، والقاضية بإنشاء إدارة عامة للمعاهد والدور والمدارس التي تتبع الجامعة، تشرف على أعمالها التعليمية والإدارية والمالية. ويبلغ عدد الجهات التعليمية (حاليًا) التابعة للإدارة العامة للمعاهد والدور: 4 جهات تعليمية. - المعهد الثانوي، ومقرّه المدينة الجامعية. الاداره العامه للتعليم بالمدينه المنوره. - المعهد المتوسط، ومقرّه المدينة الجامعية. - دار الحديث المدنية، بالمدينة المنورة. - دار الحديث المكية، ومقرها مكة المكرمة. ويبلغ عدد منسوبي المعاهد والدور من المعلمين 160 معلم ومشرف، وعدد الطلاب فيها 1124 طالب في مختلف المراحل الدراسية. والجدير بالذكر أن المعهد الثانوي أنشئ في نفس السنة التي أسست فيها الجامعة عام 1381 بالأمر السامي رقم (11) الذي صودق بموجبه على النظام الأساسي للجامعة الإسلامية، حيث تضمن النظام الأساسي في مادته السابعة أن الجامعة تتكون من قسمين (عالٍ، وثانوي) والقسم الثانوي يمثله المعهد الثانوي الذي أنشئ تحت إشراف معالي مفتي الديار السعودية الشيخ محمد بن إبراهيم رحمه الله تعالى
أن تكون بيئة نشطة: بمعنى أن يشارك الطلبة في عمليات عقلية مختلفة وان يكونوا مسئولين عن النتائج التي يحصلون عليها ،كما يمكنهم استخدام التقنية لإيجاد مصادر متعددة للخبرات واستخدام الحاسب لإجراء العمليات الحسابية والمنطقية. 11. أن تكون بيئة بنائية: وفي هذه البيئة يقوم المتعلمون بإدخال الأفكار الجديدة على المعرفة السابقة لفهم المعنى ويبنون معارفهم بأنفسهم مستخدمين المصادر المتعددة للمعرف والمهارات المتاحة عن طريق استخدام شبكات الحاسب والانترنت. 12. أن تكون بيئة تعاونية: وفي هذه البيئة يعمل الطلاب على شكل مجموعات تعلم صغيرة حيث يساعد كل منهم الآخر لتحقيق التعلم الأفضل، وفي هذه الحالة يمكنهم استخدام البرمجيات المختلفة لتعزيز التعلم التعاوني واستخدام شبكات الحاسب وأدوات التعليم الإلكتروني كأدوات اتصال فيما بينهم لتبادل المعرفة. 13. أن تكون بيئة مقصودة ومنظمة وفيها يكون لدى المتعلمون مسبقاً أهداف معرفية وغير معرفية يسعون لتحقيقها. 14. أن تكون بيئة محادثة واتصال: وذلك عن طريق استخدام أدوات التقنية المختلفة لتخطي البعد المكاني والاتصال مع مجموعات أخرى. الاداره العامه للتعليم بالمدينه. 15. أن تكون مرتبطة بالبيئة الحقيقية: يُقدم إلى المتعلمين واجبات (مشكلات) من البيئة الحقيقية، ويمكن استخدام المحاكاة لمساعدة المتعلمين على فهم وحل هذه المشكلات.
جاء مشروع خادم الحرمين الشريفين لتطوير التعليم العام شاملا للجوانب المؤثرة في العملية التعليمية وهذه الجوانب هي المنهج والمعلم والبيئة التعليمية والأنشطة غير الصفية وهي جوانب لا يمكن الفصل فيما بينها إذا ما أردنا تطويراً حقيقياً وعلمياً حيث أن من سمات التطوير العلمي أن يكون شاملاً لا جزئياً وبذلك فإن تكامل تطوير هذه الجوانب وفقاً لرؤية خادم الحرمين الشريفين حفظه الله سيحقق التطوير المنشود من القيادة وأبناء الوطن للتعليم العام ، وقد تناول هذا المشروع البيئة التعليمية باعتبارها من أهم الجوانب الداعمة لعملية التعليم والتعلم. والبيئة التعليمية هي " جملة من الظروف المادية والتدريسية والتسييريه وتتعلق الظروف المادية: بتصميم المكان الذي يشغله الصف والمبنى المدرسي ، ونوع المواد والأجهزة والتقنيات والمصادر التعليمية المتوافرة ، وبالمتغيرات الطبيعية التي يتصف بها الصف: من درجة حرارة وإضاءة ورطوبة وما إلى ذلك ". أما الظروف التدريسية فتشمل أفعال المعلمين ونشاطهم التعليمي داخل غرفة الصف ، سواءٍ ما تعلق منها في تحديد الأهداف التدريسية ، أو بأساليب التدريس أو بالتقويم ، وفي الغالب ثمة توافق إلى حد كبير بين تصميم المكان وبين الظروف التدريسية السائدة فيه.