قصص مفيدة للأطفال قبل النوم وبعد النوم، جمعنا لكم تشكيلة قوية من أجمل القصص والحكايات المفيدة لطفلك، قصص هادفة ورائعة للأطفال، نقدمها لكم من خلال موسوعة القصص موقع قصص وحكايات ، وللمزيد من الحكايات الجميلة ندعوك لتصفح قسم: قصص اطفال. المخادعون الثلاثة في قديم الزمان، عاش راع للغنم في إحدى القرى ، وكان هذا الراعي يجول بين القرى لكي يبيع أغنامه. وفي يوم من الأيام وبينما كان الراعي يسير في الغابة وهو يحمل على ظهره حملاً صغيراً ليبيعه ، مر بالقرب من ثلاثة مخادعين كانوا يعيشون في الغابة. عندما شاهدوا الحمل الصغير الذي يحمله الراعي قال أحدهم: " هذا الحمل الصغير يبدو لحمه طرياً وشهياً سيكون وجبة لذيذة لنا". أضاف الآخر:" لو أننا نستطيع أن نقوم بخداع الراعي لكي نحصل على هذا الحمل منه". قال الثالث:" إسمعوا ، لدي خطة محكمة ستجعلنا نحصل على هذا الحمل". أخبر المخادع أصدقاءه بخطته وأعجبوا بها وقرروا تنفيذها،. وكانوا واثقين من نجاحها. أمتع القصص للاطفال قبل النوم – مفيد. إبتعد الثلاثة عن بعضهم ، ثم مشى أحدهم خلف الراعي وناداه قائلا: " أيها الراعي ، إلى أين تحمل هذا الكلب ؟" قال الراعي: "مالذي تقوله يا هذا ؟ هذا حمل صغير وليس بكلب! " قال المخادع " عفوا يا سيدي ، أرجو أن تنظر بشكل جيد إلى ما تحمله، هذا كلب بكل تأكيد وليس حملاً" ثم تابع المخادع طريقه وإختفى عن الأنظار.
قصص اطفال مفيدة وقصيرة قصة الكنز والكلب الوفي إن قصه الأطفال من الاشياء الهامه التي يجب ان نقدمها لاطفالنا قبل النوم ، فهي تزرع في عقولهم الصغير فكرا وتجعلهم يذهبون في خيالهم الى اماكن مختلفه ، ويستفيدون الخبرات الكثيره التي يستطيعون من خلالها التغلب على صعوبات الحياه ومواجهتها ، اقدم لكم اليوم في موقع قصص واقعيه ، قصص عالميه للأطفال بعنوان الكنز والكلب الوفي. قصة قبل النوم مفيدة - قصصي. الكنز والكلب الوفي قصة أطفال عالمية يحكى أنه في قديم الزمان ، كان يعيش طفل صغير فقير مع أمه في بيت ، وكان امام المنزل ، حقول واسعه و جميله جدا وكانت الأم تقوم على زراعه هذه الحقول والعنايه بها كل يوم ، فكانت الام تزرع الفاكهه والخضروات المختلفه ، وكان الطفل يذهب مع امه الى الحقل يوميا ،ويعمل معها ويساعدها في العمل الشاق والزراعة والحصاد. وفي يوم من الأيام وكانت الام وطفلها الصغير عائدون إلى المنزل من الحقل بعد يوم شاق ومجهود كبير ، وجد الطفل كلب يبدوا عليه الجوع والتعب والعطش, بسرعه اسرع الطفل الصغير و احضر كوب من الماء وطعام ووضعه امام الكلب المرهق الجائع. اخذ الكلب يأكل ويشرب الماء وياكل وهو سعيد ويشعر بالارتياح الكبير ، وبعدها ظل الكلب امام المنزل لا يغادره أبدا ، ولا يبتعد عنه وكان الطفل يحضر للكلب كل يوم الطعام والشراب حتى تحسن الكلب ، واصبح يمتلك صحه جيده وبعدها ذهب الكلب مع الطفل الصغير وأمه إلى الحقل وكل يوم كان الصبي الصغير يأخذ الكلب في نزهه بعيدا عن البيت.
وطبعًا بعض الحيوانات خدعها كلام الذئب ، ومن هؤلاء الخرتيت الذي قال: سوف يكون الثعلب هو طبيبي المفضل ، وقالت الغزالة: لن أذهب لطبيب غير الثعلب … لكن القرد قال: إني لن أذهب إليه أبدًا فما أعلم عنه علمًا في طب أو غيره. فقال الذئب:أيها القرد أنت تبغض الثعلب وتحسده ، ولذلك لا تريد أن تعترف به طبيبًا. قصص مفيدة للأطفال قبل النوم - قصص وحكايات. فرد القرد: يعلم الله أني لا أحسده ، وإنما أريد أن أعرف أين ومتى تعلم الطب ؟ وهو لم يغادر الغابة ، ولو علمت أنه تدرب على يد أحد من أطباء الغابة للإقتنعت به وفرحت به. فقال الذئب: إنما هو طبيب بارع وإن هذه موهبة. وهنا قال القرد: فليكن ولكن لن أتعالج عنده أبدًا.
استمعت "ضفدعة" إليهما، وشعرت بالحزن الشديد، ثم دخل والدها إليها، وسألها: ماذا تريدين أن تصبحي عندما تكبرين؟ فأخبرته بأنها تريد أن تصبح مغنية، ليستمتع الجميع بصوتها الجميل، فابتسم وأخبرها بأن صوتها بالنسبة له من أجمل الأصوات التي يحبها، وأنه بالفعل يحب غناءها، ولكن نعيق الضفدع ليس بالصوت المفضل للجميع، وأنها يجب أن تفكر حقًّا فيما تريد أن تكون، ويمكنها الاستمرار بالغناء مع أصدقائها أو بصوت منخفض في غرفتها، حتى لا تزعج الآخرين، وأنها ستظل دائمًا مميزة بالنسبة له، واحتضنها وخرج. جلست "ضفدعة" تفكر في حديث والدها، والأشياء الأخرى التي تحبهاـ والمواهب التي لديها، فتذكرت حفل عيد ميلادها السابق، وكيف صنعت فستانها بنفسها، وأنها تحب الحياكة كثيرًا. في الصباح لم تخرج "ضفدعة" إلى النافذة، ولكنها خرجت من المنزل، وهي تحمل في يديها سترة أنيقة، وذهبت لمنزل العم أرنوب، ودقت بابه ففتح لها، فأخبرته بأنها آسفة لإزعاجه، وأنها كانت تظن أنها تسعد الآخرين بغنائها، ومنحته السترة هدية، وأعجبته كثيرًا، فعادت "ضفدعة" فرحة إلى منزلها، وأخبرت والدتها ووالدها بما حدث، وأنها قررت أن تصبح مصممة أزياء، وأنها سعيدة لأنها استطاعت أن تعرف حقًّا ماذا تريد، وسمعت بنصيحة من هم أكبر منها، ثم قررت غناء أغنية لهما احتفالًا بما وصلت إليه، وهم يتناولون وجبة الإفطار".
التجاوز إلى المحتوى العصفور والفيل في غابةٍ بعيدةٍ مليئةٍ بالأشجار الكبيرة والجميلة، والحيوانات الكثيرة والمتنوعة، عاش عصفورٌ صغيرٌ مع أمّه وإخوته في عشٍ صغيرٍ مبنيٍّ على قمم إحدى الأشجار العالية، وفي أحد الأيام ذهب العصفورة للأم للبحث عن طعامٍ لأبنائها الصغار، والذين لا يستطيعون الطيران بعد، وأثناء غيابها عن العش هبت ريحٌ شديدةٌ هزت العش، فوقع العصفور الصغير على الأرض. لم يكن العصفور الصغير قد تعلم الطيران بعد، فبقي مكانه خائفاً ينتظر عودة أمّه، وأثناء ذلك مرّ فيلٌ طيّبٌ يتمشّى في الغابة بمرح، ويضرب الأرض بأقدامه الكبيرة، ويُغنّي بصوتٍ عال، شعر العصفور بالفزع الشديد، وأخذ يحاول الاختباء من الفيل، إلّا أنّ الفيل رآه، فقال له: "أأنت بخيرٍ أيها العصفور الصغير الجميل؟ هل سقطتَ من الشجرة؟" ولكنّ العصفور كان خائفاً جداً فلم يستطع أن يُجيب الفيل بأيّ كلمة، كان يرتعد بشدّة من الخوف والبرد، فحزن الفيل لمنظره وقرر إحضار بعض أوراق الأشجار ووضعها حوله كي يدفئه. حضر ثعلبٌ مكارٌ ورأى الفيل يتحدث مع العصفور ثم يذهب مبتعداً ليحضر له الأوراق، فاقترب من العصفور عند ذهاب الفيل، وسأله: "لماذا أنت هنا على الأرض أيّها العصفور الصغير؟" أخبره العصفور الصغير أنّه سقط من عشه، قال الثعلب بمكر: "إنّني أعرف مكان عشك أيها العصفور وسأعيدك إليه، ولكن عليك في البداية أن تتخلص من الفيل، فهو حيوانٌ شرير ويريد أن يؤذيك".
عاد سمير إلي المنزل فرحاً مسروراً بملابسه الجديدة وفي صباح اليوم التالي إرتدي ملابسه وذهب إلي المدرسة، وكان يشعر بدفء كبير ولم يتسرب البرد إلي أجزاء جسده، إنتهي اليوم الدراسي وسمير تعمه الفرحة والسعادة والدفء وفي سره أخذ يدعو إلي أمه أن يبارك الله في عمرها لأنها اشترت له هذا المعطف الثقيل والكوفية الجميلة. وبينما سمير عائد إلي منزله وجد طفل صغير في مثل عمره تقريباً يبيع المناديل، وكان الطفل ينتفض من شدة البرودة والمطر ينزل عليه ولا يحميه شئ، رق قلب سمير للطفل وقرر أن يساعده، فأسرع إلي منزله وقام بفتح دولاب ملابس وأخرج منه معطفين جميلين، وعاد إلي مكان الطفل ليعطيهما له. وعندما رأت والدة سمير ما فعله أبنها فرحت كثيراً وشجعته علي ذلك قائلة: أن من حق هذا الولد الصغير أن يشعر بالدفء مثلك يا بني، ومن حقه ان يسعد بملابسه الجديدة مثلك.. عاد سمير إلي منزله بعد أن اعطي الطفل المعطفين، وهو يشعر بالدفء أكثر، بعد أن فهم معني الدفء الحقيقي.
يقول ريمون رونار بهذا الخصوص: يعرف مدرسو اللغة جيدا أن الأصواتية مغيبة عموما عن المناهج المقدمة لهم في التكوين، أو بعبارة أخرى، إن برامج التكوين الأولية عمليا لا تعدهم، كما ينبغي للتعامل مع التخصص الذي يحتل مكانة هامة في إشكالية اللغة. [1] وبما أن علم الأصوات في البداية لم يكن علما بل ملكة لدى اللغويين العرب القدماء، فإنه لم تبدأ الحاجة إليه إلا بعد دخول الأعاجم الإسلام، وتفشي اللحن والخطأ في القرآن الكريم والحديث الشريف، وفي فهم النصوص الدينية، فظهر هذا العلم قبل علم التجويد، لأن هذا الأخير أخذ من علم الأصوات الشيء الكثير. وكان أول ما قام به علماء اللغة، أنهم اهتموا بمخارج الحروف وصفاتها، فالفراهيدي مثلا اعتمد فقط على الإحساس، وقام باستخراج مخارج الحروف كلها، من أعمق نقطة في الحلق مرورا بحركات اللسان وحتى أطراف الشفتين، ومن ذكائه أيضا واعتمادا على فطرته قسم اللسان إلى عدة مناطق باعتباره آلة للنطق، أما الجهاز الناطق فيمكن اعتباره الوعاء الذي يتم من خلاله النطق.
يقرأ المعلم نفس الحرف ويطلب من الأطفال الترديد خلفه. يطلب المعلم من مجموعة من الأطفال الترديدَ خلفه واستماع المجموعة الأخرى، ثم يتمُّ التبادل بين المجموعتين. يطلب المعلم من كل طفل أن يقرأ الحرف، أو يردد خلفه طبقًا لمستوى وعمر الطفل، مع تشجيع الأطفال حتى في حالة الخطأ، مع ضرورة تصحيح الأخطاء. يتم اتباع نفس الخطوات مع باقي الأحرف المراد تمكينها في نفس الحصة (تاء، ثاء). عرض الأحرف التي تم تمكينها في آخر الحصة (ب، ت، ث). شاهد أيضًا: لماذا سميت اللغة العربية بلغة الضاد وفي نهاية هذا المقال نكون قد بيّنا كم عدد حروف الهجاء وهي ثمانية وعشرون حرفًا، وتسمى أيضًا حروف المباني، وتكتب من اليمين إلى اليسار بشكل يعتمد على وصل حروف الكلمة الواحدة ببعضها البعض. المراجع ^, الأبجدية العربية, 18-08-2021 ^, في مخارج الحروف وصفاتها, 18-08-2021 ^, الحروف في اللغة وأقسامها, 18-08-2021
صفاته: الجهر، الرخاوة، الاستفال، الانفتاح، الإصمات، الصفير. الغنة: صفة ترافق الميم والنون مخرجها: من الخيشوم حرف اللام: لقبه: من الحروف الذَّلْقِية مخرجه: أدنى حافتي اللسان (أو إحداهما واليمنى أيسر) مع ما يحاذيه من لثة الأسنان العليا. صفاته: الجهر، البينية، الاستفال، الانفتاح، الإذلاق،الانحراف. حرف الراء: لقبه: من الحروف الذَّلْقِية مخرجه: طرف اللسان مع شيء من ظهره وما يحاذيه من لثة الأسنان العليا. صفاته: الجهر، البينية، الاستفال، الانفتاح، الإذلاق، الانحراف، التكرير (قابل له ويجب التحرز منه) حرف النون: لقبه: من الحروف الذَّلْقِية مخرجه: طرف اللسان مع ما يقابله من لثة الأسنان العليا صفاته: الجهر، البينية، الاستفال، الانفتاح، الإذلاق. حرف الضاد: لقبه: من الحروف الشجرية. مخرجه: من إحدى حافتي اللسان (واليسرى أيسر) مع ما يحاذيه من الأضراس العليا. صفاته: الجهر، الرخاوة، الاستعلاء، الإطباق، الإصمات، الاستطالة.
في حين: عذاباشديداً: تنطق عذابَشَديدا ( غياب التضعيف فلا يمكن أن نقول عذابَّشديدا).
نصائح للنطق السليم بحروف الهجاء وفيما يأتي نصائح وملاحظات للنطق السليم بحروف الهجاء: يجب التركيز أثناء القراءة على بيان نطق الأحرف المفخمة؛ وهي: (الخاء، والصاد، والضاد، والطاء، والظاء، والغين، والقاف)، وهذه الأحرف مجموعة في (خص ضغط قظ). يجب التركيز على كيفية النطق السليم للأحرف اللثوية، وهي: (الثاء، والذال، والظاء). يجب توضيح الأحرف التي يكثر فيها الوقوع في الخطأ؛ مثل: حرف العَين، والغَين، والزَاي، وغيرهم، والتي ينطقها البعض خطأً، متل: عِين، وغِين، وزِين. شاهد أيضًا: ما هي حروف العطف ومعانيها واعرابها تدريس حروف الهجاء لتدريس حروف الأبجدية بشكل صحيح وسريع وفعّال، يجب قراءة جميع حروف الهجاء يوميًّا، وتكون بهذه الكيفية: أن يقرأ المعلِّم جميع الحروف بالترتيب قراءة نموذجيَّة مع ترديد الأطفال، ثم يقرأ جميعَ الحروف قراءة نموذجية بدون ترتيب مع ترديد الأطفال، ويتم ذلك يوميًّا في بداية كلِّ حصَّة حتى الانتهاء من تمكين جميع حروف الهجاء، ثم يطلب المعلم من كل طفل على حدى أن يردد الأحرف بشكل صحيح، ويكرر ذلك على جميع طلاب الصف، ومن خلال تلك الطريقة تصل المعلومة إلى الجميع بشكل سليم وصحيح. كيفية تمكين حروف الهجاء يتم تمكين عددٍ معين من الأحرف، يختلف باختلاف المستوى والعمر؛ فمثلًا عند تمكين أحرف مثل: (الباء،والتاء، والثاء)، تكون على النحو التالي: يكتب المعلم على السبورة حرف الباء بخطٍّ واضح في مستوى يناسب الطفل، ثم ينطق هذا الحرف أكثر من مرة دون الترديد من الأطفال: "باء باء باء".
طرفي اللسان مع ما فوقه من الحلق الأعلى، أسفل مخرج حرف اللام، وهو مخرج حرف النون المتحركة والمظهرة. وطرف اللسان مما يلي خلفه مع ما فوقه من الحلق الأعلى، وهو مخرج حرف الراء، وتسمى هذه الحروف الثلاثة: "الراء والنون واللام" حروف ذلقية، نسبة لطرف اللسان، وطرف كل شيء ذلقه. طرف اللسان مع ما يليه من أصول ثنايا عليا، وهو مخرج حروف التاء والدال والطاء المثناة من فوق، وتسمى بالحروف النطعية وذلك لمجاورة مخرجها نطع الغار الأعلى، وهو سقفه، وذلك المكان الذي يرى به آثارا كالحزوز. طرف اللسان وفويق بالثنايا التحتية، وهو مخرج لحروف الصفير، وتسمى كذلك حروف أسلية نسبة لأسلة اللسان، وهي طرفه ومستدقه. وحروف الصفير ثلاثة وهما الصاد والسين والزاي، والسين، والصفير هو صوت يلازم لهذه الحروف. الأمثلة: (زَكَرِيَّا) سورة آل عمران رقم الآية ٣٧، "مَسَّنِيَ" سورة الأعراف الآية رقم ١٨٨، "لَصَادِقُونَ" سوره الأنعام الآية رقم ١٤٦. هكذا طرف اللسان وأطراف ثنايا عليا، وهو مخرج لحروف "الثاء والذال والظاء" وتسمى الحروف اللثوية نسبة إلى لثة الأسنان. الحروف الشفهية نسبة للشفاه، وتتميز بان لها مخرجان وهما النوع الأول يتم إخراجه من باطن الشفة السفلية مع أطراف الثنايا العليا مثل حرف الفاء.