موقع طريق الإسلام معلومات عامة عنوان الموقع نوع الموقع موقع ويب التأسيس 1998 الجوانب التقنية اللغة العربية، الإنجليزية، الفرنسية، الإندونيسية، التركية، الفارسية، الأسبانية، الألمانية، الإيطالية، البرتغالية، الصينية تعديل - تعديل مصدري - تعديل ويكي بيانات طريق الإسلام هو مشروع إسلامي يأمل في المساهمة بقوة في الإعلام الإسلامي ومجاراة التقدم التكنولوجي الهائل في العالم. هو موقع ويب إسلامي مهتم بالصوتيات الإسلامية، يحتوي على أكثر من 40 ألف ساعة صوتية، كما يوجد قسم للفتاوى والمقالات والفلاشات التعليمية وركن خاص بالنساء، بدأ في إنشاء هذا الموقع شخصان فقط في أواخر العام 1998 تقريباً حتى وصل الآن عدد أفراد فريق العمل لأكثر من 150 متطوع ويحوي أكبر مكتبة إسلامية على الإنترنت [1] الموقع عام 1998 بواسطة وائل غنيم ، وفي ع تأسس عام 2000 ومع زيادة تكاليف الاستضافة. قرر التبرع به الي أحد الجمعيات الإسلامية في أمريكا. موقع طريق الإسلام mp3. [2] [3] [4] منهج الموقع [ عدل] قائم على التمسك بالدليل الشرعي من كتاب الله ، وسنة رسول الله صلى الله عليه وسلم نبذ التعصب لحزب أو جماعة أو طائفة التكامل والتعاون في نشر الخير مع وسائل الإعلام الإسلامية [5] إحصائيات [ عدل] يزور الموقع يوميًا أكثر من 150 ألف زائر يتصفحوا من 600 ألف إلى مليون صفحة يوميًا أقسام الموقع وإحصائياته [ عدل] الخطب والدروس [ عدل] يحتوي قسم الدروس بالموقع في لحظة تعديل هذا المقال على 96, 648 خطبة أو درس أو محاضرة لـ 794 عالماً وداعية.
يتم الآن تحديث اوقات الصلاة... 00:00:00 يتبقى على 26 رمضان 1443 الفجر 00:00 الظهر العصر المغرب العشاء تغيير
أهلا وسهلا بك زائرنا الكريم, أنت لم تقم بتسجيل الدخول بعد! يشرفنا أن تقوم بالدخول أو التسجيل إذا رغبت بالمشاركة في المنتدى منتدى المواضيع المساهمات آخر مساهمة ___هنا كل المصاحف اضغط هناااااااااااااااا المشرف: المشرفون 24 24 الحرم المكي مصح... الكتب (الأحدث) - طريق الإسلام. الخميس يونيو 18, 2020 8:58 pm Admin فئة إعلاناتك الأولى المشرف: المشرفون 2 إعلانك الأول الجمعة مايو 08, 2020 4:22 pm أعضاؤنا قدموا 24 مساهمة في هذا المنتدى هذا المنتدى يتوفر على 1 عُضو. آخر عُضو مُسجل هو Admin فمرحباً به. المتواجدون الآن ؟ ككل هناك 1 عُضو حالياً في هذا المنتدى:: 0 عضو مُسجل, 0 عُضو مُختفي و 1 زائر:: 1 روبوت الفهرسة في محركات البحث أكبر عدد للأعضاء المتواجدين في هذا المنتدى في نفس الوقت كان 14 بتاريخ الأربعاء مايو 13, 2020 7:42 am الأعضاء المتواجدون في المنتدى: لا أحد عناكب محركات البحث المتواجدة حالياً في المنتدى: Q want لا احد يحتفل اليوم بعيد ميلاده لا احد سيحتفل بعيد ميلاده خلال 7 ايام القادمة المفتاح: [ المشرفون]
مناهج جديدة كليا وبالرغم من استمرار العمل في هذا المشروع التطويري عبر تأليف مناهج جديدة تواكب المتغيرات الاقتصادية والاجتماعية العالمية، أكد تربويون تفاؤلهم بهذا المشروع الذي يعد نقلة نوعية في مسيرة التعليم في المملكة العربية السعودية، ووصفوه بأنه مشروع يختلف عن المشاريع التعليمية التي نفذتها وزارة التربية والتعليم في هذا الشأن، ويصب في خدمة التعليم وتطويره في المملكة لبناء إنسان متكامل من جميع النواحي الاجتماعية والنفسية. وأوضحوا أن هذا المشروع يعتمد العديد من برامج التطوير، حيث ركز على تطوير المناهج التعليمية من خلال أكثر من 15 آلية للتنفيذ، وإعادة تأهيل المعلمين والمعلمات من خلال 7 آليات تدريبية وتأهيلية، وتحسين البيئة التربوية وبرامج الأنشطة اللاصفية من خلال 10 آليات تسهم في إعداد جيل متكامل الشخصية إسلامي الهوية وسعودي الانتماء يحافظ على المكتسبات، وتتوفر فيه الجوانب الأخلاقية والمهنية. مرونة المشروع وأوضح تربويون أن مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام جاء استجابة لتطلعات حكومة خادم الحرمين الشريفين، وتنفيذا لسياسة التعليم في المملكة التي ترنو إلى مواكبة التطور العلمي والتقني العالمي.
١٧:٣٠ الجمعة ٢١ / ٠٣ / ٢٠١٤ يجسد مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام حرص خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز آل سعود - حفظه الله - على تطوير التعليم العام بكل أبعاده ومستوياته المختلفة ، حيث قام المشروع ببناء مجموعة من المبادرات وتطوير قائمة من المشروعات والبرامج النوعية التي تمثل مرتكزات أساسة بالعمل التطويري للتعليم العام, لتكون منطلقاً رئيساً لتحقيق الرؤية المستقبلية لتطوير التعليم العام. وتناولت العديد من الكتيبات التعريفية هذه المشروعات والبرامج من مختلف جوانب العملية التربوية التي سيكون لها تأثيرات ملحوظة على تطوير الأداء التربوي وتجويده بصورة تتواكب مع طموحات القيادة, وتؤثر بصورة مباشرة على أداء المتعلم والمدارس, حيث يعكف "مشروع تطوير " على تنفيذ بعض هذه المشروعات والبرامج بالتعاون مع بعض بيوت الخبرة العالمية, في حين يستعد " المشروع " لإطلاق بعضها الآخر, كما أن إستراتيجية تطوير التعليم العام تتضمن برامج ومشروعات تربوية حيوية متنوعة. ومن البرامج التي أتم الشروع تنفيذها البرنامج الوطني لتطوير المدارس وإدارات التربية والتعليم ، حيث يهدف إلى الارتقاء بجميع مدارس التعليم العام في المملكة كي تكون مدارس ملائمة لمتطلبات الحياة في القرن الحادي والعشرين ، قادرة على إعداد النشء والشباب لمستقبل مشرق ومتميز.
6 نصائح لأولياء الأمور للتعامل مع أطفالهم المستجدين في أول يوم دراسي قدم مشروع الملك عبدالله بن عبدالعزيز لتطوير التعليم العام "تطوير"، عدة نصائح لأولياء الأمور للتعامل مع أطفالهم المستجدين بالدراسة، في مقدمتها زرع الثقة والمشاركة الوجدانية.
ثااثا: نظام المقررات والنظام الفصلي للمرحلة الثانوية. رابعا: دمج التقنية في الكتاب المدرسي QR ففي العام الدراسي (1439/1440هـ)، تم ربط المناهج الدراسية بالباركود ليساعد في فهم الدرس وشرحه؛ ولزيادة الحصيلة المعرفية لدى الطلاب. كما ذكر الحسين (2017م، ص173-175) أن من أهم ملامح التطور في المناهج والكتب الدراسية ككل في المملكة العربية السعودية في الوقت الحاضر ما يلي: 1. دمج وزارتي التربية والتعليم، والتعليم العالي في وزارة واحدة هي وزارة التعليم بقرار ملكي كريم من خادم الحرمين الشريفين الملك سلمان بن عبد العزيز حفظة الله يؤمل من ورائه تطوير التعلم بكاملة بشكل متكامل في المملكة العربية السعودية. 2. مواءمة الكتب الدراسية لتكون صالحة للبنين والبنات بدلاً من الكتب السابقة حيث كانت هناك كتب للبنين وأخرى للبنات. مشروع الملك عبد الله التعليمي .. الرؤية والأهداف - كل شيء عن المدارس. 3. تفعيل استخدام التقنية وربطها بالكتب الدراسية ودمجها في عملية التعليم والتعلم وهي بذلك مناهج رقمية، كما أنها تركز على تفعيل دور الوسائل التعليمية بشكل أكبر أثناء التدريس، واستخدام طرائق تدريسية استراتيجيات حديثة. 4. الميل لجعل المتعلم هو محور العملية التعليمية والتربوية حيث تركز الكتب الدراسية على التعلم الذاتي وتنمية مهارات التفكير المختلفة كالتفكير الناقد والإبداعي وحل المشكلات.
المزيد من المقالات
وتعتمد المناهج الجديدة تلبية حاجات الطلاب العقلية والنفسية والجسمية، وحاجات المجتمع والتنمية وسوق العمل، وتميزت بتحقيق التكامل بين المناهج والأنشطة التعليمية، وأنه تم الاستناد في بناء المناهج الجديدة على نظام سياسة التعليم في المملكة أولا، ثم الاتجاهات والتجارب العالمية المعاصرة، ونتائج التقويم الشامل والتجارب الدولية والبحوث والدراسات.