أشعلت الممثلة الكويتية هيا الشعيبي مواقع التواصل الاجتماعي بفيديو تظهر فيه شكل والدتها للمرة الأولى، وأبدا المتابعون إعجابهم بجمالها وروحها الشبابية. شاركت هيا الشعيبي متابعيها عبر تطبيق "سناب شات" مقطع فيديو أثناء تواجدها برفقة والدتها في إحدى المطاعم لتناول "المسغوف"، وهو سمك مشوي على الفحم، حيث تظهر الأخيرة مُرتديةً ملابس كاجوال وتوربان وردي اللون، فبدت صغيرة السن وكانها شقيقة الشعيبي وليس والدتها. ويمكننا سماع الشعيبي تقول: "يما شو رأيك بالمسغوف"، وأرفقت الفيديو بتعليق "أمي حبيبتي". وسارع رواد مواقع التواصل الاجتماعي للتعليق والإشادة بجمال والدة الشعيبي، فكتب أحدهم: " الجمال العراقي ايجنن". وشكك الكثيرون بأن تكون هذه والدة الشعيبي وخاصة بسبب عمرها الصغير وعدم تشابههما أبدًا في الملامح أو حتى لون البشرة، فكتبت إحداهن: " طيب هي طالعه سمرا ع مين؟ لان الام بيضضا ماشاء الله". والدة هيا الشعيبي يالله ياكريم. وأشار آخرون أن من المستحيل أن تكون والدتها فمن المحتمل أن تكون شقيقتها، حيث كتبت إحداهن: " مستحيل م اعتقد يمكن اختها لان احس عمرها قريب لهيا"، إلَّا أن إحدى المتابعات أوضحت أن الفرق العمر بين الشعيبي ووالدتها هو 15 عامًا فحسب لهذا السبب تبدو صغيرة في السن.
وأثار مقطع فيديو تظهر فيه أم إماراتية تضرب وتعذب ابنتها وتعنفها، حالة واسعة من الغضب على مواقع التواصل الاجتماعي، الأمر الذي أعقبه إلقاء شرطة أبوظبي القبض على الأم المعنفة لطفلتها.
هيا الشعيبي والدها هو جمال الشعيبي اما والدتها فإنها قامت بنشر صورة والدتها على موقع التواصل الاجتماعي تويتر في عيد الأم الماضي لتهنئتها إلا أنها رفضت ذكر إسم والدتها في التغريدة.
مشاهدة الموضوع التالي من صحافة نت السعودية.. هيا الشعيبي مستاءة من فيديو والدة الطفلة المعنفة بالإمارات وتؤكد استعدادها لتبنيها والان إلى التفاصيل: أخبار المشاهير02/23/2020 - 22:15أبدت الفنانة الكويتية هيا الشعيبي استعدادها لتبني الطفلة المعنفة من قبل والدتها بالإمارات، التي انتشرت قصتها عبر مواقع التواصل الاجتماعي أمس، مطالبة بمعاقبة الأم بالمؤبد. وأعربت هيا الشعيبي عن استيائها الشديد من الفيديو الذي ظهرت فيه الأم التي تعذب طفلتها، قائلة: "حسبي الله عليها الله ينتقم منها إن شاء الله.. البنت جميلة وحلوة إذا ما حدا اتبناها.. هيا الشعيبي مستاءة من فيديو والدة الطفلة المعنفة بالإمارات وتؤكد استعدادها لتبنيها | مجلة سيدتي. أقسم بالله أتبناها أنا أروح أخدها تعيش عندي وعند عيالي أقسم بالله العظيم". تابعي المزيد: قصي خولي يضرب تهديدات زوجته بعرض الحائط.. وهذا ما أكدته ميساء مغربي عنه لـ"سيدتي" وأضافت هيا الشعيبي، عبر فيديو لها على حسابها الرسمي على تطبيق سناب شات: "يعني ما أدري شنو بعد احكي ترى إنتي قلب أم إنتي.. ده إنتي صدق أمها.. ترى ناس تدور على الضنى وناس تسبب الضنى.. اشلون يا ربي البنت وردة". وتوجهت هيا الشعيبي بالشكر لحكومة أبو ظبي، لسرعة القبض على الأم المعنفة لابنتها، مضيفة: "المفروض تاخد سجن مؤبد لأنه لسه فيه فيديو إحنا ما نزلناه عشان عورة البنت".
للمزيد عن الخصائص المورفومترية للأحواض النهرية راجع ( Doornkamp & King (1971 ، محسوب (1998)، و أبو العينين (2000)، وسلامه (2004). استخدمت عجلة القياس لقياس الأطوال، وبلانيميتر بلاكوم لقياس المساحات على الخرائط، وفي الحالتين كان يتم القياس ثلاث مرات، ويعتمد المتوسط، إلا إذا كان الفرق بين القياسات كبير فيتم قياس مرة رابعة. وبناء على ما سبق تم تحديد وتصنيف شبكة الروافد النهرية في كلا الحوضين بجميع رتبها حسب طريقة سترلير Strahler (1964) المعدلة عن طريقة هورتون Horton (1945). تنقسم المؤشرات المورفومترية التي يتم قياسها واشتقاقها إلى مجموعتين: الأولى: تشمل العناصر التي تقاس وتعين مباشرة، وتشمل: المساحة، أطوال الروافد، عدد الأنهار في كل مرتبة نهرية، محيط وأطوال الأحواض، منسوب منطقة المصب وأعلى نقطة في الحوض ورتبة الرافد. استخرجت العناصر التالية من الخرائط الطبوغرافية أو الصور الجوية: 1. عدد المجاري المائية في كل مرتبة 2. نسبة التشعب 3. مساحات الأحواض المائية في المراتب المختلفة 4. التكرار النهري. 5. طول المجاري المائية في المراتب المختلفة. 6. كثافة المجاري المائية. 7. التعرج 8. اخبار العالم اليوم - ابتكار أداة للتنبؤ باحتمالية نمو الأورام مجددا لدى مرضى السرطان بعد الشفاء. محيط الحوض 9. نسبة التقطع 10.
ويقول الشاب البالغ من العمر 32 عامًا، والقادم من درعا جنوبي سوريا، إن التسجيل في البرنامج كان سهلًا بالنسبة له، نظرًا لدراسته بالجامعة اللبنانية، غير أن الأمر لم يكن كذلك بالنسبة للعديد من السوريين الذين كانوا قد بدأوا دراستهم الجامعية في وطنهم بالفعل، قبل أن يضطروا إلى الفرار منه بسبب الحرب الدائرة هناك. وكانت الطالبة شهد خلف، قد قضت عامين من دراستها الجامعية في سوريا، عندما اضطرت إلى الفرار إلى لبنان، حيث كافحت من أجل قبولها بالجامعة اللبنانية. وعن تجربتها، تقول إنه توجب عليها، في البداية، معادلة شهاداتها الدراسية السابقة. الدراسة عن بعد في ر. وتشير إلى مواجهتها صعوبات كبيرة في متابعة النظام التعليمي الجديد بالنسبة لها، حتى أنها رسبت بالفعل في جميع المواد بالفصل الدراسي الأول. وتضيف أنها تمكنت من اللحاق بالركب في نهاية المطاف، ولكن توجّب عليها إعادة مواد العامين الأول والثاني، رغم نجاحها في الانتقال إلى الصف الثالث وقتذاك. بعد نيلها درجة البكالوريوس في الأدب العربي، على نفقة أسرتها، تشعر «خلف» أنها كانت محظوظة بعدما فازت بمنحة «آمال» التي ساعدتها في نيل درجة الماجستير. تقول: «لولا هذه المنحة لما تمكنت من مواصلة تعليمي العالي.
عرضت اهم ملامح الدراسة التي شرعت فيها لتقييم الأعمال الدرامية، والتي رصدت مجموعة من الظواهر من أبرزها: استمرار تقديم المسلسلات الوطنية كظاهرة حميدة ومميزة للعام الثالث على التوالي مثل مسلسل الاختيار 3 والعائدون، بوصفها ترصد أحداث هامة في المجتمع المصري، يجب توثيقها وعرضها لأجيال الشباب. ورصدت الدراسة تقديم مسلسلات كوميدية على مستوى جيد، كان الجمهور المصري يفتقدها بوصفها أحد ملامح شهر رمضان، حيث لاقت إعجاب قطاع كبير من الجمهور المصري. أما الظاهرة الثالثة فهي الدراما الاجتماعية التي قدمت العديد من الموضوعات المتصلة بمشكلات في المجتمع المصري، مثل مسلسل فاتن أمل حربي وراجعين يا هوى، من خلال تقديمها مجموعة من القضايا. وسوف يتم تقديم الدراسة في شكلها النهائي بعد انتهاء شهر رمضان. اقتراح برغبة في الشيوخ بإدراج المشروعات القومية والمبادرات الرئاسية في مناهج الدراسة - بوابة الشروق. وأجمع المشاركون أن من أبرز الأعمال هي الاختيار 3، العائدون ، المداح ، الكبير أوي، جزيرة غمام، أحلام سعيدة، وفاتن أمل حربي.. واختتمت فعاليات الصالون بفقرة غنائية من الطالبة ندى المنسي ، وشدت بأغنية رمضان في مصر حاجة تانية، ثم بعدها بدأت فعاليات حفل السحور الذي أقيم على نيل القاهرة بمنطقة الزمالك. وشارك فيه نخبة مرموقة من كبار الشخصيات العامة في مصر وخارجها وكذلك مجموعة متميزة من شباب الاعلاميين وتم فيه طرح عدد من الأفكار والافتراحات لمستقبل عمل المنظمة خلال المرحلة المقبلة، وتم عرض مجموعة من الاقتراحات، كان من أبرزها، تنظيم مؤتمر مشترك بين مصر والسعودية ضمن أنشطة المنظمة، ليكون نواة لعقد أنشطة على مستوى الدول العربية تعتمد علي تعزيز العلاقة بين الاعلام والثقافة وكذلك اعطاء مساحات اكبر للشباب العربي في مختلف المجالات.
كشفت الدراسة أن انتشار الإرهاق والاكتئاب والقلق والأعراض الجسدية انخفض بعد الانتقال من التعلم التقليدي إلى التعلم عبر الإنترنت أثناء الوباء. أدرك الطلاب العديد من الفوائد المرتبطة بالتعلم عبر الإنترنت. قدر معظم الطلاب راحة التعلم من المنزل لأنه كان أكثر راحة ولم يتضمن نفقات السفر، وفقًا للدراسة. "بالنسبة للأحداث غير المتزامنة، كان لدى الطلاب مرونة التعلم بالسرعة التي تناسبهم والاختيار عندما يتعلمون. ومع ذلك، لم يحب معظم الطلاب التعلم عبر الإنترنت كبديل للتدريس وجهًا لوجه ". ذكرت الدراسة أن "هذا التناقض قد يعكس الحواجز الكامنة في التعلم عبر الإنترنت.. الدراسة عن بعد في مصر. نظرًا لأن الطب مجال شخصي بشكل مكثف، ويتطلب مهارة متقدمة وقدرة على العمل في فرق ومع المرضى ، فقد لا يكون النهج الخاص عبر الإنترنت مناسبًا". وشددت الدراسة على أن "المؤسسات يجب أن تتعلم من دروس تأمين COVID-19 كيفية جعل التعليم أكثر كفاءة وفعالية مع الحفاظ على جودة تدريب الأطباء حتى لا تعرض المجتمع للخطر".