أسماء الأفعال هذا النوع من التصنيف عند علماء اللغة يدل على ألفاظ لا تصرف كالفعل وإنما تتضمن معناه فكأنها جامعة لماهية الاسم والفعل معا وهي عديدة مثل بَخٍ ـ زِهْ بمعنى أستحسن ـ أف بمعنى أتضجر ـ هيهات بمعنى بَعُدَ ـ شتان بمعنى كبر الفرق ـ رويدك بمعنى تمهل ـ عليك بمعنى الزم ـ حذار بمعنى احذر.. ، حكم هذه الأسماء هو البناء لا الإعراب. اقرأ أيضًا الإعراب والبناء في النحو العربي أسلوب المدح والذم في النحو العربي الجمل التي لا محل لها من الإعراب في النحو العربي شرح قواعد النحو بطريقة سهلة جدًا
السلام عليكم ورحمة الله، وبعد أعزائي أهلا وسهلا مع درس جديد من دروس مادة اللغة العربية (مكون الدرس اللغوي) بعنوان الأسماء المعربة و المبنية لتلاميذ السنة الأولى من التعليم الثانوي الإعدادي. الدرس اللغوي: الأسماء المعربة و المبنية الفئة المتهدفة: تلاميذ السنة الأولى اعدادي I. تحديد الظاهرة اللغوية و ملاحظتها: نقرأ جمل المجموعة (أ) و(ب) و(ج) أسفله بتأني و نلاحظ، المجموعة (أ): يعد الخزف إنجازا حضاريا. رأيت الخزف أجمل تحفة. اجتهد الخزافون في صناعة الخزف. المجموعة (ب): الطين هو المادة الأولية للخزف. المواد التي ترسبت صلبة. هذه تحفة نادرة. من أبدع التحفة؟ هيهات أن نفرط في تراثنا. الأسماء المعربة و المبنية - الدرس اللغوي - الأولى إعدادي - YouTube. من يتقن صناعته ينل تقديره. يقدر قدم التحفة أربعة عشر قرنا. يا عمر أتقن صناعتك يا خزاف اجتهد في حرفتك. لا صانع أحسن من صنع الخزف. المجموعة (ج): الخزافان اللذان صنعا التحفة ماهران. رأيت هذين العاشقين للخزف. رأيت اثنتي عشرة تحفة. حضر اثنا عشر خزافا. عرفنا أي نوع من الخزف يعجب الناس. بعد القراءة المتأنية للجمل أعلاه نمر للخطوة الثانية من الدرس (الوصف و التفسير)، II. الوصف و التفسير: الأسماء المعربة: عندما تتأمل جمل المجموعة (أ) تلاحظ أن كلمة "الخـــــزف" تكررت في الجمل الثلاثة، و في مواقع إعرابية مختلفة ( يعد الخزفُ إنجازا حضاريا - رأيت الخزفَ أجمل تحفة - اجتهد الخزافون في صناعة الخزفِ)، ومع تغير موقعه تتغير حركته بين الضمة والفتحة والكسرة ومن ثم نقول أنه " اسم معرب".
الاسم المعرب - هو الاسم الذي تتغير حركة آخره إذا تغيرت موقعه الإعرابي في الجملة, الاسم المبني - هو الاسم الذي لا تتغير حركة آخره مع تغير موقعه الإعرابي في الجملة, أسماء الإشارة - هذا - هذه - ذلك - تلك - أولئك - هنا - هناك - ثم, الأسماء الموصولة - الذي - التي -الذين - اللاتي - اللواتي - اللائي - من - ما, الضمائر المنفصلة - أنا - نحن - أنتَ-أنتِ - أنتما - أنتم - أنتن - هو - هي - هما, أسماء الاستفهام - من - ما - متى - أين - كيف - كم, Leaderboard This leaderboard is currently private. Click Share to make it public. الدرس (( ١٤ )) : الأسماء المعربة والمبنية - YouTube. This leaderboard has been disabled by the resource owner. This leaderboard is disabled as your options are different to the resource owner. Log in required Options Switch template More formats will appear as you play the activity.
اسم العدد المركب هذا العدد محصور بين أحد عشر وتسعة عشر ، تبنى على فتح الجزأين باستثناء العدد اثنا عشر فهو معرب إعراب المثنى لأن لفظ اثنان واثنتان ملحقتان بالمثنى. فقولك مثلا: قرأت ثلاثةَ عشرَ كتابا وجاء ثلاثة عشرَ رجلا والتقيت بثلاثة عشرَ طفلا ، يجعلك تلحظ أن العدد لم يغير حركتيه وهما الفتحتان رغم تغير موقعه في الجملة فيكون في الأولى مبنيا على فتح الجزأين في محل نصب مفعول به وفي الثانية في محل رفع فاعل وفي الثالثة في محل جر اسم مجرور بالباء. ولو تأملنا قولنا: جاء اثنا عشر رجلا ـ رأيت اثنتي عشرة امرأة ـ مررت بانثي عشر صبيا ، فالعدد هنا معرب فنقول في اثنا عشر فاعل مرفوع علامة رفعه الألف لأنه ملحق بالمثنى والعشرة بدل نون التثنية وفي الثانية نقول مفعولا به منصوب علامة نصبه الياء لأنه ملحق بالمثنى وفي الثالثة مجرور علامة جره الياء لأنه ملحق بالمثنى. اسم لا النافية للجنس يبنى هذا الاسم على الفتح إذا لم يكن مضافا أو شبيها بالمضاف مثل قولك: لا رجلَ في الدار فكلمة رجل هنا اسم مبني على الفتح وليس منصوبا ، فإذا كان من باب المضاف مثل: لا عالم لغة في المجلس أو شبيها بالمضاف مثل: لا كاتبا الدرس في القسم فإن الحكم يكون الإعراب فنقول إن إسم لا النافية منصوب لا مبني على الفتح.
2 – الأسماء المبنية: التركيب الاسم المبني نوعه الطين هو المادة الأولية للخزف. هو ضمير منفصل المواد التي ترسبت صلبة. التي اسم موصول من أبدع التحفة؟ من اسم استفهام هذه تحفة نادرة. هذه اسم اشارة من يتقن صناعته ينل تقديره. من اسم شرط هيهات أن نفرط في تراثنا. هيهات إسم فعل يقدر قدم التحفة أربعة عشر قرنا. أربعة عشر عدد مركب يا عمر أتقن صناعتك. عمر علم مفرد يا خزاف اجتهد في حرفتك خزاف نكرة مقصودة لا صانع أحسن من صنع الخزف. صانع اسم الاستثنائية إذا لاحظنا أمثلة المجموعة (2) وجدنا أنها تتضمن أسماء مبنية. استنتاج: الاسم المبني: هو الذي لا يتغير شكل آخره بالحركات الإعرابية بل يلزم حالة واحدة وحركة واحدة. اضغط على الصفحة التالية لمتابعة القراءة. أنت الآن بالصفحة 2 من 3. رابط لتحميل من موقع البستان درس الأسماء المعربة والمبنية للأولى إعدادي (مادة اللغة العربية)
- نقدر الإبلاغ عن كل رابط لا يعمل. - يمكنكم دعمنا بآرائكم من خلال صندوق التعليقات أسفله. - يمكنكم المساهمة بأعمالكم لإغناء مواضيع الموقع و ذلك من خلال التواصل معنا عبر البريد الالكتروني
تم إيجاد الملف اسم الملف المعرب والمبني من الأسماء نوع الملف docx حجم الملف 44. 38 KB تاريخ الرفع 27-01-2020 07:24 م عدد التحميلات 622 اسم المستخدم ahmed7226 ملف مخالف: إرسال إبلاغ عن المحتوى لا بد من تفعيل الجافا سكربت في متصفحك!
سورة البقرة(49)-ويمدهم في طغيانهم يعمهون - YouTube
كان المنافقون يغرهم ما يرون من صفح النبيء عنهم وإعراض المؤمنين عن التنازل لهم فيحسبون رواج حيلتهم ونفاقهم ولذلك قال عبد الله بن أبيّ: { ليُخرجَن الأعزُّ منها الأَذَلَّ} [ المنافقون: 8] فقال الله تعالى: { ولله العزة ولرسوله} [ المنافقون: 8] فتقديم اسم الجلالة لمجرد الاهتمام لا لقصد التقوي إذ لا مقتضي له. وفعل: { يستهزىء} المسند إلى الله ليس مستعملاً في حقيقته لأن المراد هنا أنه يفعل بهم في الدنيا ما يُسمى بالاستهزاء بدليل قوله: { ويمدهم في طغيانهم} ولم يقع استهزاء حقيقي في الدنيا فهو إما تمثيل لمعاملة الله إياهم في مقابلة استهزائهم بالمؤمنين ، بما بشبه فعل المستهزىء بهم وذلك بالإملاء لهم حتى يظنوا أنهم سلموا من المؤاخذة على استهزائهم فيظنوا أن الله راضضٍ عنهم أو أن أَصنامهم نفعوهم حتى إذا نزل بهم عذاب الدنيا من القتل والفضح علموا خلافَ ما توهموا فكان ذلك كهيئة الاستهزاء بهم. والمضارع في قوله: { يستهزىء} لزمن الحال. التفريغ النصي - تفسير سورة البقرة [13-16] - للشيخ عبد العزيز بن عبد الله الراجحي. ولا يحمل على اتصاف الله بالاستهزاء حقيقة عند الأشاعرة لأنه لم يقع من الله معنى الاستهزاء في الدنيا ، ويحسن هذا التمثيل ما فيه من المشاكلة. ويجوز أن يكون { يستهزىء بهم} حقيقة يوم القيامة بأن يأمر بالاستهزاء بهم في الموقف وهو نوع من العقاب فيكون المضارع في { يستهزىء} للاستقبال ، وإلى هذا المعنى نَحَا ابن عباس والحسن في نقل ابن عطية ، ويجوز أن يكون مراداً به جزاءُ استهزائهم من العذاب أو نحوه من الإذلال والتحقير والمعنى يذلهم وعبر عنه بالاستهزاء مجازاً ومشاكلة ، أو مراداً به مآلُ الاستهزاء من رجوع الوبال عليهم.
وهذا من دقائق استعمال اللغة العربية ، فلا يقال: إن دعوى اختصاص بعض الاستعمالات ببعض المعاني هي دعوى اشتراك أو دعوى مجاز وكلاهما خلاف الأصل كما أورد عبد الحكيم; لأن ذلك التخصيص - كما علمت - اصطلاح في الاستعمال لا تعدد وضع ولا استعمال في غير المعنى الموضوع له ، ونظير ذلك قولهم: فرق وفرق ، ووعد وأوعد ، ونشد وأنشد ، ونزل المضاعف وأنزل ، وقولهم: العثار مصدر عثر إذ أريد بالفعل الحقيقة ، والعثور مصدر عثر إذ أريد بالفعل المجاز وهو الاطلاع ، وقد فرقت العرب في مصادر الفعل الواحد وفي جموع الاسم الواحد لاختلاف القيود. [ ص: 296] وتعدية فعل ( يمد) إلى ضميرهم الدال على أدب أو ذوق - مع أن المد إنما يتعدى إلى الطغيان - جاءت على طريقة الإجمال الذي يعقبه التفصيل ليتمكن التفصيل في ذهن السامع مثل طريقة بدل الاشتمال ، وجعل الزجاج والواحدي أصله: ويمد لهم في طغيانهم ، فحذف لام الجر واتصل الفعل بالمجرور على طريقة نزع الخافض وليس بذلك. والطغيان مصدر بوزن الغفران والشكران ، وهو مبالغة في الطغي وهو الإفراط في الشر والكبر ، وتعليق فعل يمدهم هنا بضمير الذوات تعليق إجمالي يفسره قوله في طغيانهم ويجوز أن يكون على تقدير لام محذوفة أي يمد لهم في طغيانهم أي يمهلهم ، فيكون نحو بعض ما فسر به قوله الله يستهزئ بهم وهذا قول الزجاج والواحدي وفيه بعد.
والعَمَهُ انطماس البصيرة وتحير الرأي وفعله عَمِهَ فهو عامه وأعمه. وإسناد المد في الطغيان إلى الله تعالى على الوجه الأول في تفسير قوله: { ويمدهم} إسناد خلق وتكوين منوط بأسباب التكوين على سنة الله تعالى في حصول المسببات عند أسبابها.
وهذا كله وإن جاز فقد عينه هنا جمهور العلماء من المفسرين كما نقل ابن عطية والقرطبي وعينه الفخر الرازي والبيضاوي وعينه المعتزلة أيضاً لأن الاستهزاء لا يليق إسناده إلى الله حقيقة لأنه فعلٌ قبيحٌ ينزه الله تعالى عنه كما في «الكشاف» وهو مبني على المتعارف بين الناس. وجيء في حكاية كلامهم بالمسند الاسمي في قولهم { إنما نحن مستهزئون} [ البقرة: 14] لإفادة كلامهم معنى دوام صدور الاستهزاء منهم وثباته بحيث لا يحولون عنه. وجيء في قوله: { الله يستهزىء بهم} بإفادة التجدد من الفعل المضارع أي تجدد إملاء الله لهم زماناً إلى أن يأخذهم العذاب ، ليعلم المسلمون أن ما عليه أهل النفاق من النعمة إنما هو إملاء وإن طال كما قال تعالى: { لا يغرنك تقلب الذين كفروا في البلاد متاع قليل} [ آل عمران: 196]. { وَيَمُدُّهُمْ فِي طغيانهم يَعْمَهُونَ}. يتعين أنه معطوف على { الله يستهزىء بهم}. و ( يمد) فعل مشتق من المَدَد وهو الزيادة ، يقال مَدَّه إذا زاده وهو الأصل في الاشتقاق من غير حاجة إلى الهمزة لأنه متعد ، ودليله أنهم ضموا العين في المضارع على قياس المضاعف المتعدي ، وقد يقولون أمده بهمزة التعدية على تقدير جعله ذا مَدد ثم غلب استعمال مَد في الزيادة في ذات المفعول نحو مَدَّ له في عُمره ومَدَّ الأرض أي مططها وأطالها ، وغلب استعمال أمد المهموز في الزيادة للمفعول من أشياء يحتاجها نحو أمده بجيش: { أمدكم بأنعام وبنين} [ الشعراء: 133].