كما يذكر ابن خلدون أن علم العمران البشري أو الاجتماع يقوم على أثر البيئة على الأفراد، ويتطرق منها لأنواع علم العمران وفقًا لحياة ونمط الأفراد، إذ يسند سبب اختلاف الأجيال إلى اختلاف بيئتهم ومعيشتهم. مؤلفات وكتب ابن خلدون تميز ابن خلدون بكتاباته ومؤلفاته القليلة لكنها ذات عمق وتحمل الكثير من القيم والمعاني بشتى المجالات ومن أبرز هذه المؤلفات ما يلي: تاريخ ابن خلدون ، الكتاب الأبرز والأكثر انتشارًا كما أنه أطلق عليه اسم (كتاب العبر وديوان المبتدأ والخبر في معرفة أيام العرب والعجم والبربر ومن عاصرهم من ذوي السلطان الأكبر. كتاب الرحلة. شفاء السائل وتهذيب المسائل ، ذلك الكتاب الذي قام بنشره والتعليق عليه أغناطيوس عبده اليسوعي. كتاب طبيعة العمران. لباب المحصل في أصول الدين. مقدمة ابن خلدون ، في علم الاجتماع أو العمران البشري كما سمها. كتاب شرح قصيدة ابن عبدون. مؤسس علم الاجتماعية. تلخيص المحصل لخير الدين الرازي. كتاب شرح الرجز لابن الخطيب في الأصول. شرح قصيدة البردي. [4] أبرز نظريات ابن خلدون كان لابن خلدون مؤسس علم الاجتماع الكثير من النظريات في مختلف الاتجاه والعلوم، لكن أبرزها تلك التي في علم العمران البشري أو علم الاجتماع كما يُعرف الآن، ومن بين أهم تلك النظريات ما يلي: النظرية المحافظة تلك النظرية التي وضعها ابن خلدون واهتم عالم الاجتماع الفرنسي كونت بدراستها ومزجها بالأفكار الخاصة به، إذ يرى في النظام الاجتماعي وسيلة لتنظيم المجتمع، ويرفض التغيرات الاجتماعية، وعلى البشر الالتزام بالحياة الاجتماعية حولهم، ونبذ التغير وإذا كان ولا بد يتغير جزء بسيط عن طريق التربية؛ كونها أفضل وسيلة للتأثير على البشر وتصلح المجتمع.
ابن خلدون وسماه علم العمران البشري
ابن خلدون ونسبه هو عبد الرحمن بن محمد بن خلدون أو زيد ولي الدين الحضرمي الإشبيلي، المولود في الأول من رمضان عام 732 هجرية الموافق 1332 م في عهد الدولة الحفصية بتونس، سليل أسرة ابن خلدون الذي شغلت مناصب سياسية ودينية مهمة في تونس والأندلس، فكانوا عائلة ذو نفوذ وجاه ونزحت هذه العائلة بمنتصف القرن السابع الهجري من الأندلس واستقرت بتونس خلال حكم الحفصيين، ويذكر ابن خلدون في كتابه (العبر) المعروف بتاريخ ابن خلدون أنه من سلالة الصحابي الجليل وائل بن حجر من حضرموت باليمن، ويسرد هذا قائلًا: " ونسبنا في حضرموت من عرب اليمن إلى وائل بن حجر من أقيال العرب معروف وله صحبة". نشأة ابن خلدون وتعليمه نشأ ابن خلدون في مدينة تونس وحفظ القرآن وتتلمذ على يد والده فهو معلمه الأول، بالإضافة إلى تلقيه العلم على يد أفضل المعلمين بالمغرب العربي ومكنته من ذلك مكانة عائلته ونفوذها، فتلاقى العلوم الدينية وحفظ القرآن عن ظهر قلب، كما تعلم لسانيات العرب والفقه وعلم التاريخ، هذا بجوار أسس فهم القرآن والحديث الشريف كما تبحر في جنبات العلوم المختلفة، وكان على رأس من تتلمذ على أيديهم ابن خلدون العالم أحمد بن إدريس الذي كان لهم عظيم الأثر في تفقه وتبحر ابن خلدون في شتى العلوم ونبوغه.
النظرية النقدية هذه النظرية تتحدث بضرورة وجود وحدوث تغيرات في الحياة الاجتماعية بين البشر على العكس من النظرية المحافظة، واعتمد فلاسفة ومفكرون هذه النظرية على الفكر الاشتراكي من أجل تطبيقها، كما قاموا بنقد فلاسفة ومفكرون النظرية المحافظة، إذ وصفوهم بأفكارهم الرسمالية وعدم عدالة أفكارهم وضرورة استبدالها بأفكار جديدة من أجل تحقيق العدالة الاجتماعية بالمجتمعات. مناصب ووظائف تولاها ابن خلدون ابن خلدون عالم ومؤرخ وصاحب حكمة، اتصف بالدبلوماسية ورجاحة العقل والعديد من الصفات الأخرى التي جعلته يتقلد أكثر من وظيفة ومنصب عبر تاريخه الطوير أبرزها ما يلي: عينه السلطان محمد بن الأحمر سفيرًا لأمير قشتالة من أجل إبرام صلح بين المملكتين بالأندلس، كما كان على مقربة من وزيره لسان الدين الخطيب. مؤسس علم الاجتماع الحديث. تقلب منصب الوزارة لدى أبي عبد الله الحفصي السلطان على مدينة بجاية. وكان على مقربة ودرجة عالية من السلطان أبي عنان المريني بدولة بني مرين بالمغرب العربي قبل أن يفسد العلاقة بينهما الوشاة. ويذكر في الأخبار أن أهل دمشق استعانوا به وبحكمته لطلب الأمان من الحاكم المغولي تيمورلنك. بالإضافة إلى مساهمته في الدعوة للسلطان أبي حمو الزياني ملك تلمسان، بين القبائل بعد أن أُسقطت بجابة في يد أبي العباس الحفصي سلطان قسنطينة.