وَقَالَ الرَّسُولُ يَا رَبِّ إِنَّ قَوْمِي اتَّخَذُوا هَٰذَا الْقُرْآنَ مَهْجُورًا (30) يقول تعالى ذكره: وقال الرسول يوم يعضّ الظالم على يديه: يا ربّ إن قومي الذين بعثتني إليهم لأدعوهم إلى توحيدك اتخذوا هذا القرآن مهجورا. واختلف أهل التأويل في معنى اتخاذهم القرآن مهجورا, فقال بعضهم: كان اتخاذهم ذلك هجرا, قولهم فيه السييء من القول, وزعمهم أنه سحر, وأنه شعر. * ذكر من قال ذلك: حدثني محمد بن عمرو, قال: ثنا أبو عاصم, قال: ثنا عيسى; وحدثني الحارث, قال: ثنا الحسن, قال: ثنا ورقاء، جميعا عن ابن أبي نجيح, عن مجاهد قوله: ( اتَّخَذُوا هَذَا الْقُرْآنَ مَهْجُورًا) قال: يهجُرون فيه بالقول, يقولون: هو سحر. حدثنا القاسم, قال: ثنا الحسين, قال: ثني حجاج, عن ابن جُرَيج, عن مجاهد, قوله: ( وَقَالَ الرَّسُولُ)... الآية: يهجرون فيه بالقول. قال مجاهد: وقوله: مُسْتَكْبِرِينَ بِهِ سَامِرًا تَهْجُرُونَ قال: مستكبرين بالبلد سامرا مجالس تهجرون, قال: بالقول السييء في القرآن غير الحقّ. حدثني الحارث, قال: ثنا الحسن, قال, ثنا هشيم, عن مغيرة, عن إبراهيم, في قول الله: ( إِنَّ قَوْمِي اتَّخَذُوا هَذَا الْقُرْآنَ مَهْجُورًا) قال: قالوا فيه غير الحقّ، ألم تر إلى المريض إذا هذي قال غير الحق.
وكان من تبعات هجر القرآن على مستوى الأفراد أيضًا، هجر لغة القرآن والزهد فيها، والرغبة عنها، والأخذ بلغة أولئك القوم؛ لأنها لغة العصر والمعاصرة، وسبيل التطور، ومظهر من مظاهر الرقي والحضارة!! فأنت ترى أحدهم يتفاخر ويتباهى أنه يرطن بلغة الأعاجم، ولم يعد يعتمد العربية في كلامه، بل ربما يخجل أن يتكلم بها؛ لأنها - بحسب زعمه - لغة ميتة لا حياة فيها، ولأنها لا تناسب تطورات العصر ونهضته! ثم إن هؤلاء الأفراد - فوق ذلك - قد جعلوا من أهل الغرب قدوتهم، ومن سلوك أولئك القوم وجهتم؛ فهم يقلدونهم في الصغيرة والكبيرة من الرذائل، وفي القبيح والمذموم من العادات والصَّرْعات؛ فإن أطالوا شعورهم، كان على هؤلاء أن يفعلوا الشيء نفسه، وإن كشف أولئك القوم عوراتهم وأظهروا سوآتهم! وقس على ذلك أنواع السلوك الأخرى، من الاختلاط بين الجنسين، والزواج بين المثلين، والعلاقات المحرمة والشاذة التي يأباها وينفر منها وعنها، كل من بقي على فطرته السليمة. وكان من تبعات هجر القرآن على مستوى المؤسسات التعليمية، ما تقوم به المؤسسات التعليمية اليوم في بعض دولنا الإسلامية من إعادة النظر في المناهج الشرعية، ومن ثم صياغتها وتعديلها وفق المقياس الغربي.
الأستاذة الفاضلة.. لك منا كل التقدير و الإحترام… بعدد قطرات المطر وبعدد من حج واعتمر … على جهودك الجبارة في بناء المدرسة و الإرتقاء بها و تشجيع الطلاب و تفوقهم.. المعلمة القديرة…لك منا كل الحب و التقدير و الإحترام على مجهودك معنا وجعلنا من أوائل الطلاب…و حرصك على بناء مستقبلنا الزاهر … و الحفاظ على تقدمنا في العلم و وصولنا إلى أعلى الدرجات العلمية.. نشكرك كثيراً. إن الكلمات لتعجز عن شكرك يا معلمتي …و لو قدمت لك كل الورود التي في العالم لن أستطيع شكرك على مجهودك و تعبتك معنا و جعلنا من أنجح الطلاب و فخر للمدرسة و لك أنتي.. يا معلمتي القديرة و الغالية…أتمني أن تبقي شمعة تنير درب كل طالب ناجح. جميل أن يضع الإنسان هدفاً في حياته، والأجمل أن يثمر هذا الهدف طموحاً يساوي طموحك، لذا تستحقين منا كل عبارات الشكر، بعدد ألوان الزهر، وقطرات المطر. منك تعلمنا أن للنجاح قيمة و معنى، ومنك تعلمنا كيف يكون التفاني والإخلاص في العمل، ومعك آمنا أن لا مستحيل في سبيل الإبداع والرقي، لذا فرض علينا تكريمك بأكاليل الزهور الجورية. معلمتي الفاضلة تعلمت منك كل المبادئ القيمة والأخلاق الحميدة، أشكرك لأنك جعلت مني فرداً قوياً يستطيع تحمل المسؤلية.
الإبداع التام: أن تصل إلى السر فيما تبدعه، هل فكرت يوماً أن تصل إلى سر اللغة التي تكتب بها؟ إذا عملنا ما هو ممكن اليوم، صار ما هو مستحيل اليوم ممكناً غداً. الحياة إما أن تكون مغامرة جريئة، أو لا شيء. ليس هناك من هو أكثر بؤسًا من المرء الذي أصبح اللا قرار هو عادته الوحيدة. سوف تتأخر كمبدع إذا لم تكن لديك خطة إبداعية، سنوية ومرحلية وإذا لم تبدأ الكتابة الجديدة من حيث انتهى الآخرون. وأنت تبدع، قيِّد مراحل تجربتك الإبداعية وخفاياها أولاً بأول، ليستفيد منها آخرون، وليظهر المزيد من المبدعين. تتبَّع أيضاً مراحل تطور المبدعين من خلال ما قدَّموه بدقة. إذا لم تفشل، فلن تعمل بجِد. ما الفشل إلا هزيمة مؤقتة تخلِق لك فرص النجاح. الهروب هو السبب الوحيد في الفشل ولذا فإنك لا تفشل ما دمت لم تتوقف عن المحاولة. أفضل لك أن تكون صريحاً، خصوصاً إذا كنت معروفاً بالحذق والدهاء. الموهبة ليست كافية ، فالعمل الشاق يصنع الفارق. الموهبة تصيب هدفًا لا يمكن لأي شخص آخر تحقيقه، العبقري يصيب هدفًا لا يمكن لأي شخص آخر رؤيته. الرداءة لا تعرف شيئًا أعلى منها، لكن الموهبة تتعرف على العبقرية على الفور. حتى يكون أي شخص موهوبًا، قبل كلِّ شيء عليه أن يكون إنسانًا.
عليك أن تبحث عن الإبداع عندما تمتلك أدوات كتابية على الفور، فعليك بجذب الإبداع حتى يعثر عليك. الفشل ليس الإخفاق في الأمور بل هو اليأس وعدم الاستمرار في المحاولة، فهو بمثابة هزيمة مؤقتة يضعك على الطريق الذي سيؤدي إلى النجاح في النهاية. الإنسان الموهوب عليه أن يستغل موهبته في فعل الأشياء المفيدة سواء كانت هذه الأشياء لنفسه أو لمن حوله وعليك عدم اليأس والاستمرار في تنمية قدراتك لتستمر في التقدم والتطور. كلمات تشجيع للموهوبين الموهبة أرخص من ملح الطعام، ما يفصل الموهوب عن الناجح هو الكثير من العمل الشاق. العمل الجاد يتفوق على الموهبة عندما يفشل الموهوب في العمل الجاد. الموهبة هي المضاعف، كلما زادت الطاقة والاهتمام الذي تستثمره فيها، زاد العائد، الوقت الذي تقضيه مع أفضل ما لديك هو بكل بساطة، أكثر أوقاتك إنتاجية. الانضباط والعمل المستمر هما شحذ السكين الباهت للموهبة حتى تصبح حادة بدرجة كافية. مجرد موهبة، بدون عمل، مثل سيارة السباق غير المباعة في صالة العرض. الموهبة تُمنح لنا مجانا، لكن العظمة تأتي بجهودنا. الإبداع تخيُّر جمالي، أو تحسسٌ لما خفي من الجمال. الإبداع رافد التميز، والطموح رافد الإبداع، فلا تميز بدون إبداع ولا يستمر الإبداع بلا طموح.