وأشارت الضوابط والشروط إلى أنه سيتم الإعلان عن الأماكن الشاغرة بالجامعات الخاصة والأهلية، وفقا للسعة الاستيعابية لكل جامعة، لكي يتم تحويل الطلاب إليها، ويتم إجراء اختبار للطالب في المُقررات التي درسها من خلال اختبار مركزي يجري لطلاب الطب البشري والصيدلة بكليتي الطب والصيدلة بجامعة القاهرة، ولطلاب طب الأسنان والهندسة بكليتي طب الأسنان والهندسة بجامعة عين شمس، لتحديد المستوى الدراسي للطالب، أما عن التخصصات العلمية الأخرى فيتم اختبار الطالب بالجامعة التي يختار الطالب الالتحاق بها. وتضمنت الضوابط والشروط أيضًا أن يتقدم الطالب إلى الجامعة التي يرغب في التحويل إليها مباشرة، على أن يُقدم ما يُثبت صحة أنه مقيد بجامعة أوكرانية في العام الجامعي 2021/2022، وشهادة بالمقررات التي درسها ومُحتواها العلمي لعمل مقاصة علمية للطالب لتحديد المستوى الدراسي، وكذلك شهادة تحديد نتائج اختبار تحديد المستوى الدراسي من جامعة القاهرة أو جامعة عين شمس وفقا للتخصص العلمي، وفي حالة تعذر تقديم شهادة المقررات خلال فترة ثلاثة شهور، يصبح قرار التحويل منعدما. كما لا يجوز للطالب التحويل من الجامعة الخاصة أو الأهلية التي تم قبول تحويله بها إلى جامعة أخرى، وعلى الطلاب الراغبين في التحويل، تقديم ما يُثبت الإقامة الفعلية -أثناء الدراسة- في دولة أوكرانيا قبل 24/2/2022 بكافة طرق الإثبات، ويسري هذا القرار فقط على الطلاب المصريين الدارسين بالجامعات الأوكرانية خلال العام الجامعي 2021/2022، نظرا للظروف الاستثنائية التي تمر بها دولة أوكرانيا حاليا.
يذكر أن مجلس الجامعات الخاصة والأهلية أعلن سابقًا عبر موقعه الإلكتروني الأماكن الشاغرة بكافة التخصصات العلمية بالجامعات الخاصة والأهلية، والتي يمكن للطلاب المصريين الدارسين بالجامعات الأوكرانية التحويل إليها، وعلى الطلاب مراجعة موقع الجامعات الخاصة () لمعرفة الأماكن الشاغرة بهذه الجامعات، والتوجه للجامعات الخاصة والأهلية لاستكمال إجراءات تحويلهم. ويأتي ذلك تنفيذًا لتوجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي رئيس الجمهورية، بدراسة أوضاع الطلاب المصريين الدارسين بالجامعات الأوكرانية، وإيجاد حلول لمساعدة هؤلاء الطلاب الراغبين فى التحويل لاستكمال دراستهم بالجامعات المصرية، وتنفيذًا للضوابط التي أعلنها مجلس الوزراء لتنظيم تحويل هؤلاء الطلاب للجامعات الخاصة والأهلية المصرية، والتي تتضمن من بين الضوابط المختلفة: إجراء اختبار مركزي لتحديد المستوى الدراسي الذي يلتحق به الطلاب فى تخصصات (الطب البشري، طب الأسنان، الصيدلة، الهندسة).
وعدد قليل لمستوى السنة الثانية حتى يتساوى مع مستوى أقرانه من الطلاب المصريين فى الجامعات الخاصة أو الأهلية ، ولمن ينجح أى طالب من المتقدمين فى أن يستمر فى نفس المستوى المتقدم عليه.. أما فى اختبارات كلية الهندسة فقد حضر اختبارات تحديد المستوى 62 طالبا وطالبة نجح منهم ثلاثة فقط ورسب الباقون بالكامل. وأوضح د خالد عبدالغفار وزير التعليم العالى والبحث العلمي، أنه فيما يتعلق بالطلاب الناجحين فى امتحانات تحديد المستوى، عليهم التوجه إلى الجامعات الخاصة والأهلية لاستكمال إجراءات تحويلهم وفقا للأماكن الشاغرة التى تم الإعلان عنها من خلال الموقع الإلكترونى لأمانة مجلس الجامعات الخاصة والأهلية: ومن جانبها، أكدت السفيرة نبيلة مكرم وزيرة الدولة للهجرة وشئون المصريين بالخارج، أن هناك متابعة مستمرة مع وزارة التعليم العالي ، لموقف الطلاب المصريين الدارسين بالجامعات فى أوكرانيا، مشيرة إلى أن هناك تنسيقا مستمرا مع وزارة التعليم العالى لإتاحة الفرصة للطلاب الذين تغيبوا عن الامتحانات ضمن الدفعة الأولى. وكذلك الطلاب الذين لم يتمكنوا من استكمال بياناتهم، لأداء امتحانات تحديد المستوى عقب 15 مايو المقبل.. هذا، وسيتم الإعلان عن تفاصيل مواعيد وأماكن عقد امتحانات تحديد المستوى للدفعة الثانية للطلاب الذين لم يؤدوا امتحان تحديد المستوى فى وقت لاحق؛ تحقيقًا لمبدأ تكافؤ الفرص.
نقدم لكم في هذا المقال مجموعة ملفات دعم منوعة في مادة الأحياء المستوى الثاني عشر مسار علمي للفصل الثاني من العام الأكاديمي 2021 _2022، لدعم المنهاج القطري, نتمنى لكم زيارة موفقة في موقعنا فيها كل الفائدة.
هذه الدورة تناسب: ١- طلاب مدارس التعليم العام ٢- طلاب السنة التحضيرية ٣- المهتمين بتطوير لغتهم الانجليزية ------------ هل هذه أول محطّة لك معنا؟ مرحباً بك على متن مركبنا، أنت موعود برحلة ماتعة ومفيدة! تهانينا لمن اجتاز المستوى الأول، نحن فخورون بك! أنت هنا الآن لتستكمل رحلتك الأسطورية في تعلّم اللغة. ها نحن نقترب أكثر فأكثر من تحقيق هدفك في إتقان اللغة، وكما عوّدناك في دوراتنا، سنكون دائماً بجانبك، ممسكين بيدك ونسير معك خطوة بخطوة حتى تتعلم وتتقن محتويات هذا المستوى! ما رأيك لو أطلعناك على ما ستتعلمه في هذه الدورة؟ - 20 درس مفردات تحتوي على 200 كلمة من أكثر الكلمات شيوعاً واستخداما، مدعّمة بأمثلة وصور ونطق صوتي. - 16 درس استماع تركّز على تطوير مهارة الاستماع من خلال محادثات مرئية واقعية شائعة. مدعّمة بالترجمة العربية والإنجليزية. - 12 حصّة مباشرة لشرح القواعد الأساسية وتراكيب الجمل، ويتم توفير تسجيل لها لمعاودة مشاهدتها في الوقت الذي يناسبك، ستتعلم فيها القواعد التالية: 1-Stative Verbs 2- Agreeing with so and neither 3- Adjectives with -ing and -ed / Adjectives + preposition 4- The present perfect 5- superlative adjectives 6- Adverbial clauses; before, after, when 7- should and have to 8- Too/not enough; too many/ too much 9- Relative clauses 10- The past continuous 11- Must be, may be, might be, could be, and can't be 12- Used to
أهابت سفارة المملكة العربية السعودية في اليابان اليوم الأربعاء، بالمواطنين في محافظتي مياجي وفوكوشيما، الابتعاد عن الشواطئ ومجاري الأنهار والتقيد بتعليمات السلطات المحلية المتعلقة بالكوارث. وأوضحت السفارة أن تحذيرها جاء عقب إصدار الجهات المعنية في اليابان تحذيرًا من موجات تسونامي حول تلك المحافظتين، موضحة أنه حال حدوث أي طارئ؛ يرجى التواصل مع شؤون السعوديين عبر الهواتف التالية: ( 09055833862 ، 0335895242). وأشارت سفارة المملكة في اليابان إلى أن آثار الزلزال في محافظة مياجي، بقوة (7. تعرج الأنهار و الأودية : دراسة جيومورفولوجية تطبيقية لبعض الأودية الجافة في المملكة العربية السعودية. 3) درجات، مؤكدة سلامة المواطنين السعوديين. وقد شهدت اليابان اليوم الأربعاء زلزالا قويا، ما أسفر عن خسائر مادية وبشرية، وانقطاع الكهرباء عن أكثر من مليوني مبنى.
ومثل هذه الجهود قد تكثفت في كثير من الدول الأوروبية، رغم أن بعض الدول خصوصًا الموجودة في شبه جزيرة البلقان، متجهة نحو بناء السدود بوفرة. على الرغم من أن إزالة السدود بشكل عام أمر مُرّحب به من معظم العلماء، إلا أن بعضهم طالب بمزيد من الدراسات والبحوث في الآثار السلبية المحتملة. ولفت التقرير إلى أن مئات الآلاف من السدود، معظمها صغيرة وغير قابلة للاستخدام بعد الآن، وقد قسّمت أنهار أوروبا، كما أن هياكلها -بعضها بعمر ألف سنة- قد قدمت خدمات الري والطاقة وفوائد أخرى، ولكن وجودها يعرض الأسماك والحياة البحرية المتوطنة للخطر.
13/05/2007, 01:32 AM #5 الاخ حكيم العامري لقد أثرت فضولي في معرفة تفاصيل مايدور في أفكارك اما بالنسبة للموضوع فيجب دراستة بجدية من قبل فريق مختص من علماء الجولوجيا والبيئة لنعلم هل يسبب ذالك اي أثار لاتحمد عقباها ويجب ايضا دراستة من قبل علماء وفنيين واقتصاديين لمعرفة محاسن المشروع للدولة اخي النصوح للأسف ليست هناك جدية في بحث وإيجاد حلول مشاكل المياة من قبل المسؤولين في وزارة المياة والكهرباء او حتى من قبل المجتمع بشكل عام.