لا يمكن حل هذه المشكلات بالاعتماد مثلا فقط على ولي الامر.
ومبادئه ، والتعامل مع منهج تعليمي مرن يتسم بالاعتدال ، لا يتسم بالرضا والتسامح ، وفي نفس الوقت لا يتسم بالحدة والسلوك العصبي والعنف..
2-قد ترجع المشكلة الدراسية الى اضطراب شخصية الطالب في جانب أو أكثر فيصبح غير قادر على تحقيق توافقه الدراسي. 3-ضعف قدرات الطالب وقلة الأمكانيات وإنعدام مهاراته تجعله عاجزا عن تناول مشكلات حياته بنجاح. 4-قد تكون المشكله الدراسيبسبب اظطراب البيئة الاجتماعيه للطالب لأنها تصبح معوقا لتحصيله الدراسي بالفاعليه المناسبه. المشكلات المدرسية – e3arabi – إي عربي. 5-تفاعل شخصيةالطالب مع بيئة تفاعل سلبيا يسبب له الكثير من المشكلات المدرسية التي تحتاج للعلاج. 6- كل المشكلات المدرسية تحتاج الى الندخل المهني الذي يساعد الطالب على مواجهة هذه المشكلات. 7-قد تكون المشكلات المدرسيه بسبب عجز الطالب عن أداء واجبات دوره الاجتماعي ( المواظبه والأنتظام والاستذكار) بسبب بعض المعوقات البيئية أو الذاتية أو البيئية والذاتية معا. 8-معظم المشكلات المدرسية مشكلات مركبة قد تكون المشكلة الواحده لها جوانب متعددة فقد يتفاعل الجانب المدرسي مع الجانب الأسري أو مع أي صعف في الجانب من جوانب شخصية الطالب. 9-يحتاج التعامل مع هذه المشكلات الى البدأ من بؤرة إهتمام الطالب مع ضرورة التقائها بالراي المهني للاخصائي الأجتماعي. 10-إن أدوار الأخصائي الأجتماعي هي التي تساعد الطالب على مواجهة هذه المشكلات في صورة علاج بيئي أو علاج ذاتي أو ذاتي وبيئي معا.