14 / 03 / 2011 #1 استمارات وبطاقات تبادل الزيارات بين المعلمين / المعلمات استمارات لتبادل الزيارات بين المعلمين والمعلمات تعتبر الزيارة الصفية من أقدم الأساليب الإشرافية المعروفة, وأكثرها شيوعاً, يقوم بها مدير المدرسة أو المشرف التربوي للوقوف على سير عملية التعلم والتعليم بصورتها الفعلية. أي يتم الاطلاع من خلالها على: عمل المعلم وعمل الطلاب والبيئة التي يعملون فيها والوسائل والأدوات التي تستخدم في التعليم. لذلك تعتبر من الوسائل الأساسية في تقويم أداء المعلم الوظيفي خلال العام الدراسي. الزيارة الصفية: ويقصد بها الزيارة التي يقوم بها مدير المدرسة للمعلم في صفه أثناء اليوم الدراسي. أه دا فها: 1ـ زيارات استطلاعية للتعرف على مستويات المعلمين كل حسب تخصصه وقدراته. 2ـ زيارات توجيهية لتقديم اقتراحات للمدرسين وتزويدهم بالخبرات. 3ـ زيارات الم ت ابعة. 4ـ زيارة الم عل م الجديد. نموذج تبادل زيارات – نماذج تبادل الزيارات بين المعلمين. 5ـ زيارات ختامية لغرض تقويم الأداء الوظيفي. أنواعها: 1ـ الزيارة المفاجئة: ( لامانع منها شريطة التزام مدير المدرسة بآداب الزيارة وتحقق أهدافها). 2ـ الزيارة المبرمجة والمخطط لها ( والمعتمدة حديثاً). 3ـ الزيارة المتبادلة: للتنسيق بين المعلمين وتبادل الخبرة.
وحسب بلاغ لمجلس النواب، فإن اتفاقية التعاون بين المؤسستين التشريعيتين تنص على مبدأ عدم التدخل في الشؤون الداخلية واحترام السيادة وسلامة الأراضي، والتي "تمثل دعامة مهمة لصيانة السلم والأمن الدوليين". وأضاف المصدر ذاته أن الجانبين يحرصان على تجسيد التفاهم المهم الذي تم التوصل إليه بين قيادتي البلدين، والعمل على تمتين وتطوير الثقة السياسية المتبادلة، وتبادل الدعم الثابت في القضايا المتعلقة بالمصالح الجوهرية والانشغالات الكبرى للطرف الآخر. كما اتفق الطرفان على تعزيز التواصل بين المؤسستين التشريعيتين وتوثيق أواصر الصداقة والتعاون بينهما بما يخدم المصالح المشتركة للبلدين، وعلى العمل على دفع التعاون بين رئاستي المجلسين، وعلى مستوى اللجان النيابية ومجموعات الصداقة والمصالح الإدارية، وكذا الاستفادة المتبادلة في مجالات الحكامة والإدارة والديمقراطية وسيادة القانون وغيرها، وتعميق التعاون في القضايا الهامة مثل الصحة العامة والأمن والحد من الفقر والتنمية المستدامة. 7-إتاحة الفرصة للمشرف التربوي لاختيار فعالية أفكاره وإمكانية تطبيقها في الظروف المتاحة (عطوي،2001م،ص 88،ص 289). خطوات إجراء الدرس التطبيقي:1-التخطيط الجيد للدرس التطبيقي من حيث الأهداف والوسائل وقناعة المعلمين بأهمية الدرس.
ألق السلام على المعلم والطلاب.
ولعل الملفت للانتباه لمن يقوم بزيارة الطريق أو المرور عليه يلحظ تكدسا للنفايات والمخلفات التي تظل باقية في مكانها وهي من مخلفات الزوار ومرتادي الطريق خلال نهاية الاسبوع. ويقول أحدهم إن الغياب الملحوظ لعمال النظافة قد ساهم في تكدس النفايات بالاضافة إلى عدم وجود حاويات. فالامكانات التي وفرتها الأمانة سواء من ملاعب ترفيه للأطفال او مقاعد للجلوس تحولت إلى شكل آخر فهي غير صالحة للاستخدام بعد ان تم تحطيمها اما المقاعد التي وضعت للجلوس والاستراحة للمشاة فقد تكدست فيها النفايات ولم تسلم من العبث بسكب المشروبات وبقايا الأطعمة عليها حتى لا يتمكن أحد الاستفادة منها. هذا الطريق له طابع خاص يختلف عن ممرات المشاة التي شرعت الأمانة في استحداثها مؤخرا وذلك ببعدها عن ضجيج السيارات، لكن ذلك لم يشفع لها بأن تحافظ على الاستمرار لجذبها للسكان الذين بدأوا يمارسون عدة امور ومخالفات لا مسؤولة تتسبب بحدوث كوارث فاشعال النيران والشواء بالقرب من الأشجار قد يتسبب باشتعالها بعد ان يتم ترك المخلفات هذا الأمر دفع السكان للمطالبة بأن يتم تخصيص أماكن للشواء حتى لا تحدث أمور لا تحمد عقباها. طريق النهضة وبعد هذا العمر الطويل بعد أن كان معلما بارزا بالزهور والأشجار التي تزين جنباته تحول إلى أرض فضاء بعد ان ذبلت الزهور ماتت المزروعات لغياب الاهتمام.
ص. ب 4730, الرياض 11412 طريق النهضة, الرياض, السعودية تواصل معنا يمكنك التواصل معنا عن طريق المعلومات الموضحة أدناه أو نموذج الإتصال طريق النهضة, الربوة مركز مينا للأعمال, الرياض ص. ب 4730 الرياض 11412 هاتف: 9660114927056+ فاكس: 9660114927787+ إيميل: الأسم: الإيميل: الموضوع: الرسالة:
ان خطاط ورسام طريق النهضة الكائن في الرياض حي غبيرا شارع الفرزدق يقوم على تقديم الخط والرسم كما يمكنكم التواصل مع خطاط ورسام طريق النهضة من خلال معلومات الاتصال التالية معلومات الاتصال مساحة اعلانية المزيد من البيانات تاريخ التأسيس الغايات الخط والرسم الهاتف 0000000 رقم الخلوي فاكس صندوق البريد 00000 الرمز البريدي الشهادات
ماذا يعني وجود أشهر أوركسترا إيطالي في الرياض، ناهيك عن أنشطة مهرجان جدة؟ باختصار غير مخلٍّ، نحن أمام حالة حوار حضاري يرعاها القائمون على الثقافة في المملكة الصاعدة في دروب التنوير لتستعيد المجد التليد لحضارة سادت طويلاً بعطاءاتها وانفتاحها على الآخر، من دون خجل أو وجل، وبلا دونية أو صغر نفس، ما يعزز من مكانة المملكة حضارياً وحوارياً في الحال والاستقبال. *نقلاً عن "الشرق الأوسط" تنويه: جميع المقالات المنشورة تمثل رأي كتابها فقط.