دليل المتدرب والذي يتضمن المادة العلمية لموضوع البرنامج التدريبي والأنشطة والتوجيهات والاختبارات القبلية والبعدية والتوجيه بتنفيذها، مع تحديد آلية التنفيذ وأسلوبها من مشاريعنا: وزارة العدل اعداد 35 حقيبة تدريبية مهارية وتخصصية. إعداد برنامج تأهيلي متخصص يسمى ببرنامج سفراء نشر المعرفة يهدف إلى تأهيل مجموعة منتقاة من الكوادر البشرية (القضاة) بالوزارة وفق معايير محددة، ليكونوا نواة لنقل الخبرات الاستشارية للمشروع إلى باقي منسوبي وزارة العدل. وزارة الشؤون الإسلامية والدعوة والإرشاد إعداد 8 حقائب تدريبية لتأهيل الدعاة التابعين للوزارة بإمكانك طلب هذه الخدمة من خلال الرابط التالي:
مصمم بشكل احترافي وألون مميزة ليكون عرضه مبهر. مكونات هامة في كل من دليل المدرب والمتدرب: البروشور التعريفي: لا بدًّ من بروشور تعريفي جذاب مصمم بعناية يوضح الهدف العام للتدريب، ويشوّق المدرب لاستكمال كل أجزائه. الأنشطة والتمارين: تساعد الأنشطة والتمارين على تنشيط المتدربين، وزيادة تركيزهم وجذبهم من جديد للتدريب وزيادة التفاعل، كما تساعد على تشجيع المتدربين الخجولين على المشاركة في التدريب. الخريطة الذهنية: الإنسان كائن صوري تشده الصور حتى لو كانت كلام موضوع في دوائر وأشكال رسومية، لذلك من المهم أن تحتوي حقيبتك التدريبية على خريطة ذهنية توضح سير التدريب بشكل عام لكل أيام الورشة التدريبية أو خريطة تدريبية خاصة لكل يوم من أيام الورشة التدريبية، حتى يتكون لدى المدرب فكرة عن مخطط التدريب ويتهيأ له ويتوقع مضمونه. ألعاب تدريبية: تزيد الألعاب التدريبية من حماس المدرب خاصةً عند التوظيف المباشر للمادة التدريبية بألعاب تنافسية. «فنيات صياغة المفردات الاختبارية».. حقيبة تدريبية لموجهي ومعلمى المواد الأساسية. مواد اثرائية: اجعل كلامك مفتوحاً ودلَّ المتدربين على مواد تدريبية إضافية أو أرفقها بالتدريب في حال انتهيت على عجل. تمارين الفجوة وكاسرات الجليد: اكسر جبل الجليد بينك وبين المتدربين، وبين المتدربين أنفسهم، بتمرينات وألعاب تعارف مسلية يغلب عليها المرح.
تحديد صفات شريحة المتدربين المستهدفة (الأعمار- التحصيل الدراسي-الطبقة الاجتماعية- الطبقة الاقتصادية- الحالة الاجتماعية). تحديد المهارات والمعارف التي يستهدفها ا لتدريب. جمع المادة العلمية للحقيبة التدريبية: بعد تحديد ما سبق يقوم المدرب بالبحث عن المادة العلمية التي تناسب توجهات التدريب والمهارات المستهدفة وصفات شريحي المتدربين، ويبحث عن مادته العلمية في تدريبات سابقة ناقشت نفس فكرته مما يسهل عليه تصميم حقيبته التدريبية والاستنارة بخطوات غيره من المدربين ، أو الاستعانة بنفس المصادر والمراجع على الأقل. تنسيق المادة العلمية وتصنيفها: حيث يقوم المدرب بفهرس جدول الحقيبة التدريبية على ضوء بحثه ، ورسم الخريطة الذهنية التي سيكون عليها التدريب. الدليل الكامل لإعداد حقيبة تدريبية احترافية. اختيار التدريبات والتمرينات المناسبة: قبل الشروع في خطوة كتابة الحقيبة التدريبية لا بدَّ للمدرب أن يبحث عن التمرينات و التدريبات والأنشطة التي تناسب كل موضوع من مواضيع تدريبه. كتابة المادة العلمية: بعد الانتهاء من التصنيف يبدأ المدرب بكتابة دليل المدرب والمتدرب، وتبسيط المادة العلمية إلى المستوى المعرفي للمتدربين، مع تركيزه على تقاطع المحتوى العلمي في كل فقرة مع الأجزاء التي شرحناها في تحديد عنوان الحقيبة التدريبية.
قبل التعرف على هذه الحقيبة التدريبية المقدمة من رؤية للحقائب التدريبية والموجهة للتربويين بشكل عام لابد من التطرق الى نبذة مختصرة على ما تشملة هذه الحقيبة التدريبية من جانب نظرى مفيد أهداف الحقيبة التدريبية: جدول المواصفات وبناء الاختبارات المحتويات الفنية للحقيبة التدريبية: الجلسة التدريبية الاولى: افتتاح البرنامج والتعارف. فيديو تدريبى. تمرين رقم 1-1-1 مفهوم جدول المواصفات. تمرين رقم 2-1-1. فوائد إعداد جدول المواصفات. مكونات جدول المواصفات. كيفية إعداد جدول المواصفات. القوانين التي تستخدم في إعداد جدول المواصفات. الجلسة التدريبية الثانية: فيديو تدريبي. خطوات بناء جدول المواصفات مواصفات فى مادة الدراسات الاجتماعية. مثال لبناء جدول مواصفات. تمرين رقم 1-2-1. الأوزان النسبية للإختبارات التحصيلية. مناقشات ومراجعة لليوم. الجلسة التدريبية الثالثة: مقدمة عن الاختبارات التحصيلية. تمرين رقم 1-2-2. مفهوم الاختبارات التحصيلية. حقيبة تدريبية عن بناء الاختبارات الالكترونية. تمرين رقم 2-2-2. أهمية الاختبارات التحصيلية. مواصفات الاختبارات التحصيلية. أغراض الاختبارات التحصيلية. الجلسة التدريبية الرابعة: اختبارات المقال Essay Tests. الاختبارات الشفهية oral Tests.
دليل إثرائي تقييم ذاتي مبسط لكل دورة تدريبية متخصصون في بناء وإعداد الحقائب التدريبية حيث نعتمد على هيئة من الخبراء من ذوى الكفاءة الأكاديمية العالية والخبرات العملية الطويلة، والتي تستخدم أعلى معايير الإعداد والتصميم بما يتناسب مع موضوع ومحتوى كل حقيبة.
الاختبارات الأدائية (العملية). الإختبارات الموضوعية. خطوات بناء الاختبار. مناقشات. الوحدة التدريبية الخامسة: أسس وقواعد بناء الاختبار. خطوات بناء الاختبارات. مراحل عمل الاختبار. تمرين رقم 1-1-3. حقيبة تدريبية عن بناء الاختبارات المركزية. الجلسة التدريبية السادسة: أسئلة الصواب والخطأ. اختبارات الاختيار من متعدد. أسئلة التكميل. أسئلة الترتيب. أسئلة المزاوجة أو المقابلة أو المطابقة. تمرين رقم 1-2-3. مدة الحقيبة التدريبية:- عدد الأيام: 3 أيام عددالجلسات: 6 جلسات عدد الساعات: 12 ساعة أهم خداماتنا فى مجالات الحقائب التدريبية: حقائب تدريبية, حقائب تدريبية تعليمية, حقائب تدريبية اسرية, حقائب تدريبية عن تطوير الذات حقائب تدريبية خاصة بمجال الاطفال, حقائب تدريبية عن الموارد بشرية حقائب تدريبية تسويق ومبيعات, حقائب تدريبية عن الادارة, حقائب تدريبية عن القيادة حقائب علاقات عامة
من هو اخر الصحابة موتا بالبصرة ، تداولت الكثير من المواقع الإجتماعية العديد من المسابقات والألعاب التي أحدثت ضجة كبيرة بين رواد مواقع البحث والمواقع الإجتماعية في الآونة الأخيرة حيث أن أبرز هذه المسابقات تناولت الحديث عن بعض الألغاز البسيطة والسهلة والتي حظيت بإهتمام الكثيرون كما أن معدلات البحث زادت بشكل غير مسبوق في البحث عن وأحضرنا لكم في هذه المقالة المتميزة والبسيطة فمن هو بشكل سهل وبسيط وليسهل عليكم الإستفادة من الحل فكونوا معنا لمزيد من المعرفة حول حل لغز: الإجابة الصحيحة هي: أبو الطفيل عامر بن واثلة الكناني.
ولم يتخلف عن النبي صلى الله عليه وسلم في تلك الغزوة ممن يستطيع الجهاد إلا كعب بن مالك وصاحباه، فإذا انضم إلى هذا العدد النساء والصبيان والعجزة وأهل البوادي والأماكن البعيدة عن المدينة (كمكة والطائف) الذين لم يخرجوا في تلك الغزوة، فلا يبعد أن يتجاوز عدد الصحابة مائة ألفٍ. وفي متن ألفية الحديث للعراقي ذكر عددهم بمائة وأربعة عشر ألفاً، قائلًا: والعدُ لا يحصرهم فقد ظهر *** سبعون ألفًا بتبوك وحضر الحج َ أربعون ألفُا وقُبض *** عن ذين معَ أربع آلاف تنِض آخـر الصحابة رضي الله عنهم موتـًا أما آخر الصحابة موتـًا على الإطلاق فهو أبو الطفيل عامـر بن واثـلة الليثي، وكان موته سنة مائة على الصحيح، وهو كما أخبر به النبي صلى الله عليه وسلم في الصحيحين عن عبد الله بن عمر رضي الله عنه عن النبي صلى الله عليه وسلم قال: « أرأيْتَكم ليْلَتَكم هذهِ، فإنَّ رأسَ مائةِ سنةٍ مِنها، لا يبقى ممن هو على ظهرِ الأرضِ أحدٌ » [البخاري:116]. أما آخرهم موتًا بالإضافة إلى النواحي (أي الأماكن) فهم كما يلي: فآخر من مات منهم بالمدينة: جابر بن عبد الله، رواه أحمد بن حنبل عن قتادة، وقيل: سهل بن سعد، وقيل: السائب بن يزيد. وآخر من مات منهم بمكة: عبد الله بن عمر، وقيل: جابر بن عبد الله.
الرابعة: روينا عن (أبي زرعة الرازي): أنه سئل عن عدة من روى عن النبي - صلى الله عليه وسلم - فقال: ومن يضبط هذا ؟ شهد مع النبي - صلى الله عليه وسلم - حجة الوداع أربعون ألفا، وشهد معه تبوك سبعون ألفا. وروينا عن (أبي زرعة) - أيضاً - أنه قيل له: أليس يقال: حديث النبي - صلى الله عليه وسلم - أربعة آلاف حديث ؟ قال: ومن قال ذا قلقل الله أنيابه ؟ هذا قول الزنادقة، ومن يحصي حديث رسول الله - صلى الله عليه وسلم - قبض رسول الله - صلى الله عليه وسلم - عن مائة ألف وأربعة عشر ألفاً من الصحابة، ممن روي عنه وسمع منه. وفي رواية: ممن رآه وسمع منه. فقيل له: يا أبا زرعة، هؤلاء أبن كانوا و أين سمعوا منه ؟ قال: أهل المدينة، وأهل مكة، ومن بينهما، والأعراب، ومن شهد معه حجة الوداع كل رآه وسمع منه بعرفة. قال المؤلف: ثم إنه اختلف في عدد طبقاتهم وأصنافهم، والنظر في ذلك إلى السبق بالإسلام، والهجرة، وشهود المشاهد الفاضلة مع رسول الله - صلى الله عليه وسلم - بآبائنا وأمهاتنا وأنفسنا هو - صلى الله عليه وسلم -. (177) وجعلهم (الحاكم أبو عبد الله): اثنتي عشرة طبقة، ومنهم من زاد على ذلك ولسنا نطول بتفصيل ذلك، والله أعلم.