أخصائي شئون إدارية بشئون هيئة التدريس – إدراة جامعة طنطا من 2014 حتى 2018. مشرف تدريب ،معهد خدمة اجتماعية ،أكاديمية الدلتا الدولية بالمنصورة من 2012 حتى 2014. متخصص أكاديمي – رياض أطفال (مدارس الدلتا الدولية الحديثة) من 2010 حتى 2014. معلمة لغة عربية – رياض اطفال( مدارس الدلتا الدولية للغات)،من عام 2008 حتى 2010. اعداد معلمات رياض اطفال بمستوى عالٍ من الكفاءة والفاعلية الإلمام بمفهوم رياض الأطفال. التعرف على مواصفات معلمة رياض الأطفال إكساب المعلمة طرق التعامل مع مشكلات الأطفال تطبيق الأركان التعليمية وتوظيفها داخل الصف. تطبيق الاستراتيجيات التعلم الحديثة. التعرف على دور المعلمة في تنظيم الصف. تطبيق عملي. المحور الأول (مرحلة رياض الأطفال وأهميتها) مفهوم رياض الأطفال وأهميته. الفلسفة العامة لمرحلة رياض الاطفال. خصائص مرحلة رياض الأطفال. حاجات طفل رياض الاطفال. خصائص نمو رياض الاطفال. أساليب حل المشكلات في رياض الأطفال. توجيه السلوك لرياض الأطفال. دورة أعداد معلمة رياض الأطفال - منصة مستدام التعليمية للتدريب. المحور الثاني ( مسؤوليات معلمة رياض الأطفال) كيفية تحضير واعداد دروس معلمات رياض الاطفال. – ركائز المنهج لرياض الأطفال. – البرنامج اليومي لرياض الأطفال.
Created Sept. ركائز رياض الأطفال. 20, 2018 by, user مهاء العواد أهداف رياض الأطفال في المملكة العربية السعودية ١ـ تهيئة الطفل لاستقبال أدوار الحياة على أساس سليم ، وتعهده بالتنشئة الصالحة المبكرة ، ورعاية نموه المتكامل في ظروف طبيعية سوية لجو الأسرة متجاوبة مع مقتضبات الإسلام. ٢ـ تكوين الاتجاه الديني القائم على التوحيد المطابق للفطرة ، وتعويد الطفل آداب السلوك و الفضائل الإسلامية ، و إكسابه الاتجاهات الاجتماعية الصالحة. ٣ـ تهيئة الطفل للحياة المدرسية ، وتزويده بالمعلومات التي تتناسب مع عمره والتي تتناسب مع نموه العقلي وتشجيع نشاطه الابتكاري وتنمية إحساسه الجمالي وتذوقه الفني.
لذلك أنشئت مؤسسات دور الحضانة ورياض الأطفال عبر سنوات طويلة امتدت لأكثر من قرن ونصف وجاء الوقت لجني ثمار هذا التطور في مجال تربية الطفولة المبكرة كماً وكيفاً. وإذا كان الطفل في مؤسسات دور الحضانة ورياض الأطفال هو محور العملية التربوية فإن معلمة رياض الأطفال هي المسئولة عن تنمية هذا الطفل وتوجيهه وإرشاده بل إن أدوارها المجتمعية التربوية تذهب إلى أبعد من ذلك بكثير فهي أيضاً مرشدة وموجهة لشريكتها الأساسية في التربية وهي الأسرة، ولذلك كان هذا الكتاب. تعتبر دراسة مناهج تربية الطفل أحد المجالات الهامة للجانب المهني لإعداد معلمة رياض الأطفال. حيث يتطلب إعدادها شمول برنامج الإعداد للجانب التخصصي والجانب الثقافي والجانب المهني. ركايز منهج رياض الاطفال سنه 2009 2010. والجانب المهني في برامج إعداد معلمات رياض الأطفال يجب أن يتضمن دراسات متنوعة في مجال فلسفة التربية وتاريخها ومهنة التعليم وأدوار المعلمة فيها. كما يتطلب الجانب المهني لإعداد المعلمات دراستها للمناهج والبرامج والطرق والأساليب المناسبة لرياض الأطفال ونشأتها وتطورها. بالإضافة إلى دراسة تكنولوجيا التعليم وإنتاج الوسائل التعليمية والإدارة التربوية بمستوياتها المختلفة وغير ذلك من المقررات التربوية والنفسية التي تدخل في إطار التربية المهنية للمعلمة.
- تبدأ عملية الاختيار خطوة خطوه حسب سن الطفل. وكلما كبر، كلما زادت اختياراته وتعددت. 5- الروضة وعلاقتها بالبيت: الروضة هي امتداد للبيت في عملية التعليم فيجب أن تكون العلاقة بينهما قوية ومتينة لنصل بالطفل إلى الإنسان السوي تربوياً وعلمياً، نفسياً وعقلياً.