الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة ما هي القراءة المتعمقة؟ الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة القراءة المتعمقة أو المركزة، هي عبارة عن خطوات واحب إتباعها من أجل القراءة الجيدة للكتاب الذي جعلته في خطة القراءة لديك، وهو ما يعرف باستراتيجية القراءة المتعمقة، وقد أعد خبراء التنمية البشرية فيما يخص القراءة المتعمقة بعض الخطوات الهامة التي تساعد على هذه القراءة، في هذا المقال؛ نتعرف على الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة، وهذه الخطوات نتعرف عليها بالتفصيل من خلال السطور التالية. ما هي القراءة المتعمقة؟ قبل أن نتعرف على الخطوات الهامة التي تساعدك عزيزي القارئ على القراءة المتعمقة، من الضروري أن تعرف ما هي استراتيجية القراءة المتعمقة، وكيف بدأت؟ لقد بدأت هذه الاستراتيجية المعروفة بالتنظيم الجيد أثناء القراءة على يد فرانسيس روبنسون والذي كان أستاذاً في جامعة أوهايو الأمريكية وذلك في العام 1941م، وقد انتشرت هذه الاستراتيجية ولاقت نجاحاً مبهراً بعد انتشارها، وذلك بسبب الخطوات التي وضعها فرانسيس روبنسون، والتي استطاع من خلالها عمل نتائج لا مثيل لها خاصة عندما جربها ملايين الناس.
الخطوة الرابعة: التسميع (Recite) بعد البحث عن إجابات الأسئلة والتركيز على ما كُتِب في كل فقرة، يبدأ القارئ بالإجابة على تساؤلاته بشكلٍ خطي في ورقةٍ أخرى وفقًا لفهمه المضمون وتحليله المعلومات، فإذا لم يستطع تذكُّر الإجابة يمكنه أن يلقي نظرةً على الكتاب ومن بعدها تدوين الإجابة، وستساعده هذه الطريقة على الحفظ والتذكُّر. الخطوات الخمس للقراءة المتعمقة .. 5 خطوات هامة لتحسين القراءة لديك. الخطوة الخامسة: المراجعة (Review) تشتمل هذه الخطوة على مراجعة الأسئلة والإجابات دون النظر في الكتاب أو الورقة، ومن ثمَّ تثبيت المعلومات في الذاكرة لأمدٍ طويل، ويمكن الاحتفاظ بورقة الأسئلة لتكون مرجعًا للقارئ لتذكُّر المعلومات من وقتٍ إلى آخر. استراتيجية GSSW اعتمد باري كيسي مدرس الفلسفة في جامعة ترينتي واشنطن استراتيجية (GSSW) للقراءة المتعمقة في تدريس مادة الفلسفة الاجتماعية والسياسية والأخلاقيات للطلاب، والتي كانت تشتمل على قراءاتٍ لأرسطو وروسو وهوبز ولوك. وهذه الاستراتيجية اختصار لرموز الخطوات الأربع Gather اجمع، Sort جزِّئ، Shrink اختصر، Wrap الخلاصة. خطوات القراءة المتعمقة GSSW الخطوة الأولى: الجمع (Gather) يقرأ القارئ النصِّ -كخطوةٍ أولى- بصوتٍ عالٍ ثم يُدوَّن ويجمع الملاحظات عن أبرز الأفكار التي وردت في النصِّ المقروء.
كتابك نور عقلك المثقف دائما عبارات عن اهمية القراءة. فكر قبل أن تتحدث اقرأ قبل أن تفكر. محو الأمية جسر من البؤس إلى الأمل. القراءة تزرع فينا حب الحياة وتعلمنا كيف نحافظ على طموحاتنا وآمالنا. 18082019 فالقراءة هي واحدة من أهم المهارات العقلية التي قد يقوم بها الإنسان حيث يقوم بفك رموز الأحرف الأبجدية عن طريق إرسال الإشارات العصبية من العين إلى العقل ليتمكن من نطق الكلمات شافهة مكونا منها جمل ذات معنى واضح ومفهوم تمكنه من فهم المعلومات الواردة من الكاتب والتي يريد إيصالها إلى عقل القارئ. عبارة عن القراءة - ووردز. القراءة هي الوسيلة الوحيدة التي تحيينا حياة الآخرين وتعطينا صوتهم وتـسكننا روحهم. 06122018 اول ما أمر به سيدنا محمد من الله عز وجل واول كلمة نزلت في القرأن الكريم هي اقرأ وهذا ان دل فانه يدل على ان القراءة هي سر الحياة القرأة هي منبع المعرفة وهي منجم كنوز التقدم والبناء ولهذا فان القرأة لها دور قوي بالتأكيد في بناء الاجيال والاوطان ولهذا كان على مر الزمان للقراءة قيمتها ومكانتها ولهذا تحدث الكثير من السابقين عن اهمية القراءة ودورها التوعوي لنرى ما قيل عن القراءة خلال السطور التالية. 10122018 القراءة هي أن تتبع حواسك أن تستخدم عقلك وأن تتوصل إلى استنتاجاتك الخاصة.
إنضموا إلينا عبر Telegram: أو مجموعتنا على الفيسبوك: أو على اليوتيوب: كتاب استراتيجية التواصل في البلاغ القراني ليلى جودي PDF ، تحميل مباشر من موقع المكتبة نت أكبر مكتبة كتب PDF ، تحميل وتنزيل مباشر وقراءة أونلاين كتب الكترونية PDF مجانية. تحميل كتب لـ ليلى جودي PDF مقتطفات من كتاب استراتيجية التواصل في البلاغ القراني ليلى جودي PDF تحميل كتاب استراتيجية التواصل في البلاغ القراني ليلى جودي PDF كثيراً ما يضيّع الإنسان الكثير من وقته في قراءة كتاب غير مفيد، أو قراءة كتاب صعب بينما هناك الأسهل، أو كتاب سطحي بينما هناك الأعمق. – راغب السرجاني تحميل وقراءة أونلاين كتاب استراتيجية التواصل في البلاغ القراني ليلى جودي PDF موقع المكتبة. خطوات القراءة المتعمقة | سواح هوست. نت لـ تحميل وتنزيل كتب PDF مجانية: غير معني بالأفكار الواردة في الكتب. الملكية الفكرية محفوظة للمؤلف في حالة وجود مشكل المرجو التواصل معنا. نرحب بصدر رحب بكل استفساراتكم وارائكم وانتقاداتكم عبر احدى وسائل التواصل أسفله: صفحة: حقوق الملكية صفحة: عن المكتبة عبر الإيميل: [email protected] أو [email protected] عبر الفيسبوك عبر الإنستاغرام: إنستاغرام نحن على "موقع المكتبة.
الاستجواب والذي يشجع المتعلم على صياغة الأسئلة في مرحلة ما قبل وبعد القراءة بهدف زيادة استيعابهم للمادة، وتعتمد هذه الخطوة على ثلاثة أسئلة رئيسية وهي: الأسئلة الحالية: والذي يركز على المواد المقدمة في نص المادة، كالسؤال عن جوهر المادة المقروءة، أو ما هي الحقائق التي يتم ذكرها. الأسئلة التحليلية: والذي يتطلب من المتعلم التفكير فيما تم تعلمه وماذا يريد الكاتب للمادة أن يوصل لنا من فكرة بعد فهم هذه المادة. الأسئلة البحثية: تساعد هذه الأسئلة المتعلم على التعمق في البحث عن معلومات تتعدى تلك الموجود في نص المادة لزيادة المعرفة. تحليل بنية النص والذي يتطلب هذا من المتعلم أن يكون لديه دراية في كيفية تحليل النص وفهم بنيته، وهذا التحليل يعتمد على تعلم الأنماط التي تنظم المواد داخل الكتاب كنمط حل المشكلة أو نمط السبب والنتيجة، إضافة إلى النمط الوصفي والذي يشمل نمط القائمة أو نمط الشبكة أو الأنماط المصفوفة، وتأتي أهمية فهم النمط الذي يتم تقديم المادة من خلاله للمتعلم في فهم المعلومات المتضمنة في النص بشكل أفضل، ولذلك يتم التأكيد دائماً على ضرورة تعلم جميع أنماط بنية النص كبند مهم من بنود نجاح خطوات القراءة المتعمقة.
في هذه الخطوة يبدأ القارئ بقراءة المادة العلميّة بتركيزٍ أكبر، والهدفُ من هذه الخطوة أن يبحثَ القارئ عن إجابة لجميع التساؤلات التي طرحَت المادّة ويرغب بمعرفة الإجابة عنها، ومن المهمّ أن يتذكر القارئ هذه الأسئلة وفقاً لترتيبها، كونه سوف يقرأ المادة العلميّة وفقاً للترتيب، وفي نهاية هذه الخطوة سوف يحصل القارئ على إجابة لجميع تساؤلاته التي طرحها من قبل. التسميع في هذه الخطوة على الكاتب ترك المادة العلميّة، ومحاوله استرجاع الأسئلة التي طرحتْها المادّة والإجابة عنها، ويمكنه استخدام لغته الخاصّة في التعبير بدلاً من اللجوء للكلمات الموجودة في المادة، وتعتبر هذه الخطوة هامة جداً؛ حيث إنّ التسميع أفضل من إعادة قراءة المادة للمرة الثانية، مع أنها الشرط الأساسيّ قبل قراءة المادّة مرة أخرى، والهدف منها تحسين مهارات العقل على حفظ المعلومات وتذكّرها بشكل أفضل. المراجعة في الكثير من الأحيان قد ينسى القارئ الهدف من فقرة ما من هذه المادّة العلميّة، وقد ينسى الإجابة عن تساؤل ما كان قد طرحه حول فقرة معيّنة، وهذه الفقرة تسهّل على القارئ العودة للفقرة التي تحتوي على الإجابة بوقت قصير، كما أنها تساهم في مراجعة المادّة بشكل كامل.
استراتجية القراءة المتعمقة - YouTube
أين محل الاعتكاف كان رسول الله-صلّى الله عليه وسلّم-يعتكف في المسجد، لذا فإن محل الاعتكاف يُستحب أن يكون في المسجد، كما يُفضل أن يأخذ المعتكف زاوية في المسجد ويخصصها لاعتكافه، كما ورد عن رسول الله-صلّى الله عليه وسلّم-أنَّه كان يهم للاعتكاف بعد صلاة الفجر في اليوم الحادي والعشرين منرمضان إلى أن تنتهي العشر الأخيرة منه، ولا حرج على الإنسان أن يقطعها، إلا إذا كان هذا الاعتكاف نذرًا، والله أعلم [2]. شاهد أيضًا: الفرق بين الاعتكاف والعكوف شروط الاعتكاف إنّ للاعتكاف شروط على المرء لتكون عبادته صالحة، وخالية من الأخطاء بإذنه تعالى،ان يراعيها وينتبه لها: [3] يُستحب ان يكون الاعتكاف في رمضان، لما ورد عن رسول الله صلّى الله عليه وسلّم أنّه اعتكف في رمضان. لا حرج للمسلم إذا اعتكف أن يخرج ليقضي حاجته، أو يتوضأ. يُفضل للمعتكف أن يجلس في زاوية، أو مكان معيّن في المسجد يخصصه للاعتكاف والعبادة. يُفضل أن يكون الاعتكاف ضمن المسجد، إذا كان ذلك متيسرًا، وإذا لم يتيسر ذلك للمؤمن فلا حرج في ذلك. شبكة المعارف الإسلامية :: ما هو الإعتكاف؟ وما هي شروطه وأحكامه؟. لا حرج للمؤمن إذا أراد أن يعتكف خمسة أيام مثلًا، أن يخرج من اعتكافه قبل انقضاء المدة كاملة، لغن الاعتكاف هو من السنّة وليس فرضًا لازمًا، إلا غذا كان الاعتكاف نذرًا قد نذره الشخص، والله تعالى أعلم.
مندوب: وهو ما كان من دأب النبي ــ صلى الله عليه وسلم ــ في اعتكافه في العشر الأواخر من رمضان، ومحافظة على هذا الأمر، وهو سنة مؤكدة من حياته ــ صلى الله عليه وسلم ــ كما ورد ذلك في الأحاديث التي أشير عنها عند الحديث عن مشروعية الاعتكاف. مباحات الاعتكاف: وهناك بعض المباحات التي أباحها الشرع الحنيف للمُعتكف أن يقوم بها، والتي لا تنقص من أجره ولا تبطل اعتكافه، ومنها: 1 – يستحب للمُعتكف أن يشتغل بالصلاة وتلاوة القرآن وذكر الله وما إليها من القربات، وعليهِ أن ينزّه اعتكافه عمَّا لا يعنيه من الأقوال والأفعال، وأن يتجنب الجدال والمراء والسباب فهذه الأمور تكره لغير المُعتكف منه أشد كراهة ولكنَّها لا تؤدي إلى بطلان اعتكافه. ولا بأس بأن يتكلَّم بما فيه حاجته ومصلحته مما لا إثم فيه. 2 – أما قراءة القرآن وإقراؤه لغيره وتعليم العلم فقد ذهب الشافعية والحنفية إلى استحبابه. وقال المالكية والحنابلة: يستحب ألَّا يشتغل بإقراء القرآن وتدريس العلم ومناظرة الفقهاء ومجادلتهم. 3 – ذهب جمهور الفقهاء إلى أنه يكره للمُعتكف أن يصمت عن الكلام إلى الليل وإن نذره لم يفِ به. 4 – ذهب جمهور الفقهاء إلى أنه يجوز للمُعتكف أن يلبس ما كان يلبسه قبل اعتكافه، ويأكل ما كان يأكله ويجوز له أن يتطيَّب، ولا فرق في ذلك بين أن يلبس رفيع الثياب وسواها.
والاعتكاف سنة قولية وفعلية، فقد حث النبي - صلى الله عليه وسلم - عليها بقوله، وطبقها بفعله، فاعتكف - صلى الله عليه وسلم - هو وأصحابه وزوجاته، ولم يزل الحريصون على تطبيق سنة النبي - صلى الله عليه وسلم - يعتكفون إلى يومنا هذا؛ فعن أبي سعيد الخدري - رضي الله عنه - أن النبي - صلى الله عليه وسلم - اعتكف العشر الأول من رمضان، ثم اعتكف العشر الأوسط، ثم قال: (إني أعتكف العشر الأول التمس هذه الليلة، ثم أعتكف العشر الأوسط، ثم أتيت فقيل لي: إنها في العشر الأواخر، فمن أحب منكم أن يعتكف فليعتكف) رواه مسلم. وعن عائشة - رضي الله عنها - قالت: كان النبي - صلى الله عليه وسلم - يعتكف العشر الأواخر من رمضان، حتى توفاه الله - عز وجل - ثم اعتكف أزواجه من بعده رواه البخاري ومسلم. وعن أبي هريرة - رضي الله عنه - قال: كان النبي - صلى الله عليه وسلم - ( يعتكف في كل رمضان عشرة أيام، فلما كان العام الذي قبض فيه اعتكف عشرين يومًا) رواه البخاري. متى يبتدئ الاعتكاف: القول الأول: إذا كان المعتكف سيعتكف العشر الأواخر من رمضان فيدخل قبل غروب الشمس من يوم العشرين من الشهر، وهذا قول مالك وأبي حنيفة وأصحابه. القول الثاني: يدخل فيه قبل طلوع الفجر من يوم الحادي والعشرين ليلة الحادي والعشرين، وهو ظاهر كلام أحمد.