علم المياه. علم الجليد. جغرافيا أحيائية. علم المناخ. علم التربة. علم الصخور. علم دراسة الشواطئ. تعريف علم الجغرافيا الطبيعية. علم الجيوديزيا. علم الجغرافيا الفلكية. علم الجغرافيا القديمة. *الجغرافيا البشرية: ويهتم هذا النوع من فروع علم الجغرافيا بدراسة كل ما يتعلق بالإنسان وتدخلاته وتعامله مع البيئة المحيطة به، ويهتم بدراسة أسباب النشاطات البشرية ونتائج توزعها المكاني في كل أنحاء الأرض، ويهتم بـ: توزيع السكان. النمو السكاني. التركيب السكاني. علم الخرائط، ويعرف أيضاً بفن رسم الخرائط، ويهتم بكل ما يتعلق برسم الخرائط ودراستها عن كثب، وكان قديماً يتم استخدام القلم والورق لرسم الخرائط التقليدية، أما الخرائط في الوقت الحالي فقد تطورّت آلية رسمها مع الانتشار الواسع للحواسيب الآلية، ومعظم الخرائط التي تُرسم بواسطة الحاسوب هي الخرائط التجارية وتكون جودتها عالية. تم استحداث برامج حاسوبية خاصة برسم الخرائط، ويشهد علم الخرائط تطوراً متواصلاً، لذلك تخضع الخرائط لمعالجة مستمرة بشكل فعال ودقيق باستخدام نظم المعلومات الجغرافية GIS، ومن أهم البرامج الحاسوبية لرسم الخرائط برنامج MapInfo, Arc Gis. التقنيات الجغرافية نظم المعلومات الجغرافية.
الاستشعار عن بعد، تعتمد هذه التقنية على استقطاب المعلومات والبيانات عن بعد، واستخلاصها حول كل ما يتعلق بسطح الكرة الأرضية والمسطحات المائية وذلك بالاعتماد على أشعة كهرومغناطيسية منكسة يتم عبرها التقاط صورة من أعلى سطح الكرة الأرضية. تُعنى عملية الاستشعار عن بعد بطبيعة الأجسام التي يتم رصدها بواسطة الأشعة الكهرومغناطيسية دون التماس معها فيزيائياً ولا كيميائياً، وتعتبر الأقمار الصناعية من أكثر تطبيقات الاستشعار عن بعد انتشاراً، ويكمن الهدف من استخدامه ما يلي: الكشف عن مصادر المياه والمعادن والنفط. رصد التشوهات الجيولوجية. الكشف عن أنواع النباتات ومعرفة الأمراض التي تصيبها. تعريف علم الجغرافيا 4 متوسط. رصد ومتابعة حركة الكتل الجليدية وذوبانها. الطرق الكمية الجغرافية. الطرق النوعية الجغرافية.
تعزيز قيم المواطنة والقيم الاجتماعية لدى الطالبة. المساهمة في إكساب المتعلمات القدر الملائم من المعارف والمهارات المفيدة، وفق تخطيط منهجي يراعي خصائص الطالبات في هذه المرحلة. تنمية شخصية الطالبة شمولياً ؛ وتنويع الخبرات التعليمية المقدمة لهما. تقليص الهدر في الوقت والتكاليف، وذلك بتقليل حالات الرسوب والتعثر في الدراسة وما يترتب عليهما من مشكلات نفسية واجتماعية واقتصادية، وكذلك عدم إعادة العام الدراسي كاملا. تقليل وتركيز عدد المقررات الدراسية التي تدرسها الطالبة في الفصل الدراسي الواحد. تنمية قدرة الطالبة على اتخاذ القرارات الصحيحة بمستقبلها، مما يعمق ثقتها في نفسها، ويزيد إقبالها على المدرسة والتعليم، طالما أنها تدرس بناءً على اختيارها ووفق قدراتها، وفي المدرسة التي تريدها. رفع المستوى التحصيلي والسلوكي من خلال تعويد الطالبة للجدية والمواظبة. تعريف علم الجغرافيا – منار الإسلام. إكساب الطالبة المهارات الأساسية التي تمكنها من امتلاك متطلبات الحياة العملية والمهنية من خلال تقديم مقررات مهارية يتطلب دراستها من قبل جميع الطالبات. تحقيق مبدأ التعليم من أجل التمكن والإتقان باستخدام استراتيجيات وطرق تعلم متنوعة تتيح للطالبة فرصة البحث والابتكار والتفكير الإبداعي.
وتنقسم المساحة المستوية إلى قسميين: أ- المساحة الطبوغرافية " Topographical Surveying " والغرض منها أنشاء ورسم الخرائط لمناطق المتسعة نسيباً مه بيان ما تحتويه من معالم صناعية وطبيعية وبيان ارتفاعات وإنخفاضات سطح الأرض على هيئة خطوط كنتور. تعريف علم الجغرافيا والخرائط. ب- المستوية التفريدية (المساحة التفصيلية) " Cadastral Surveying " والغرض منها رسم وأنشاء الخرائط التفصيلية أو التفريدية لأجزاء من الخرائط الطبوغرافية وذلك بنسبة أكبر وبمعنى بمقياس أكبر وذلك لإظهار التفاصيل والحدود للملكيات الزراعية والأملاك والمباني وغيرها. والخرائط التفصيلية لها نوعان: - خرائط الأرياف (فك الزمام): وتبين حدود الأحواض والملكيات الزراعية ومناطق السكن، ومقياس رسم هذه الخرائط 2500:1. خرائط المدن (تفريد المدن) وتبين حدود المباني والشوارع والأراضي والفضاء وأراضي البناء وما شابه وترسم بمقياس رسم كبير 500:1، 1000:1 4- لمساحة الهندسية " Engineering Surveying " لها أهمية عملية تتعلق بالأعمال المساحية المستخدمة في أغراض التصميم والمشاريع الهندسية واللازمة في مراحل المشروع المختلفة بدءاً من الدراسات الأولية حتى التخطيط والتنفيذ والاستثمار. تلك المراحل الضرورية لمختلف المشاريع، والمنشأت الهندسية.
الأمر الأكثر نتيجة لذلك هو تسوية العالم الجديد وتوثيقه فعلى الرغم من أنه تم العثور على أدلة على أن نورس فايكنج قد اكتشف وحاول تسوية أمريكا الشمالية في أوائل القرن الأول الميلادي، ولكن جهودهم لم تنجح ولم تنشر. أدت الزيادة الهائلة في التكنولوجيا في أوائل العصر الحديث وعصر المعلومات، إلى ازدياد معرفة الأرض. وقد كانت الطرق الحديثة، واستخدام طائرات المراقبة، ومؤخرا توفر صور الأقمار الصناعية طرقًا لتوثيق مناطق كثيرة كان يتعذر الوصول إليها في السابق. مفهوم السياحة المستدامة. قدمت التكنولوجيا العديد من الخدمات مثل « گوگل إيرث » وغيرها من الخرائط الرقمية المجانية على الإنترنت. أصبح الحصول على خرائط دقيقة للعالم الان أكثر سهولة من أي وقت مضى. أصل المصطلح [ عدل] مصطلح رسم الخرائط الإنجليزي حديث، تم استعارته من رسام الخرائط الفرنسي في أربعينيات القرن التاسع عشر، والذي يعتمد في حد ذاته على مصطلح الخريطة باللغة اللاتينية الوسطى. مراجع [ عدل]